阿里政委體系如何助力企業(yè)業(yè)務(wù)成長(zhǎng)-打造完美的HRBP體系

【課程背景】

馬云曾說(shuō)阿里有一個(gè)特別引以為傲的神秘組織---那就里阿里人力資源部門(mén)。TA不僅需要通精人力資源管理的道、法、術(shù)、器，還要對(duì)業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略、未來(lái)大圖有著超出一般管理者的眼界。政委們，深入業(yè)務(wù)線，促組織發(fā)展，讓企業(yè)文化分布到每個(gè)角落，幫助業(yè)務(wù)成長(zhǎng)掃清障礙，與業(yè)務(wù)管理者并駕齊驅(qū)，“攻城略地”，共同實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。TA們“出得廳堂，下得廚房”，那這支神秘的隊(duì)伍具體是如何運(yùn)作的呢？阿里組織發(fā)展專(zhuān)家葛蔓老師將帶您共同揭密阿里的政委體系。

【課程收益】

l  掌握一套HR三支柱模型，理解HRBP真正含義，幫助HR伙伴轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)企業(yè)業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)伙伴角色

l  了解阿里HR體系，按需轉(zhuǎn)化和借鑒

l  掌握3種HRBP核心技能，引導(dǎo)HRBP站在更高的角度思考，更好地了解業(yè)務(wù)需求，洞察業(yè)務(wù)方向。

l  幫助HRBP從行政專(zhuān)家轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)略變革的推動(dòng)者，在工作中更具有主動(dòng)性，成為業(yè)務(wù)戰(zhàn)略伙伴。

【課程特色】

本課程采用互動(dòng)式案例教學(xué)，由具備豐富理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)人士，結(jié)合成功或失敗的真實(shí)案例，采用講授、研討、案例分析、技能應(yīng)用的等多種上學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)員的理論水平和實(shí)戰(zhàn)能力。

【課程對(duì)象】企業(yè)HR經(jīng)理、企業(yè)中層以上管理者

【課程時(shí)間】12小時(shí)（2天），6小時(shí)/天

【課程大綱】

第一單元： 如何深度理解HR三支柱模型？

1、HR發(fā)展演變史

2、何為HR三支柱？

3、COE

4、SSE

5、HRBP

 [第一部分說(shuō)明]

設(shè)計(jì)理念：追根溯源，知曉HR體系根源和組成

案例：阿里HRBP和SSE案例

互動(dòng)：6-8個(gè)問(wèn)題提問(wèn)，討論對(duì)焦各自企業(yè)HR體系完善情況

第二單元：如何充分了解HRBP的“使用說(shuō)明書(shū)”？

1、傳統(tǒng)HR與HRBP的區(qū)別

2、HRBP角色定位

3、HRBP主要?jiǎng)偃瘟λ刭|(zhì)

4、HRBP在組織中的作用

[第二部分說(shuō)明]

設(shè)計(jì)理念：清晰HRBP角色定位和勝任力

案例：阿里勝任力的故事

互動(dòng)：4-5個(gè)問(wèn)題提問(wèn)，開(kāi)放式討論勝任力素質(zhì)

第三單元：阿里政委體系的“精華”

1、阿里政委體系的由來(lái)和文化支撐

1)     阿里企業(yè)文化演變與成長(zhǎng)

2)     心力、腦力、體力，是阿里巴巴的組織能能量模型，簡(jiǎn)稱(chēng)“心腦體”。

2、阿里政委體系與傳統(tǒng)HR的區(qū)別

1)    政委側(cè)重管人心、管思想

2)    HR側(cè)重管人身、管行為。

3、政委體系在阿里的定位

1)     何為“上得廳堂、下得廚房”

2)     做有溫度的HRG。

4、政委體系的四大角色

1）人的問(wèn)題合作伙伴

2）公司與員工的“同心結(jié)”

3）文化的倡導(dǎo)者

4）人力資源開(kāi)發(fā)者

5、阿里政委的特色工作

   聞味道、照鏡子、揪頭發(fā)、摸溫度

6、阿里政委體系VS華為HRBP模式

7、政委體系的借鑒模式

[第三部分說(shuō)明]

設(shè)計(jì)理念：了解阿里政委體系由來(lái)，阿里企業(yè)文化的支撐

案例：每個(gè)小節(jié)有1-2個(gè)阿里案例分析

互動(dòng)：大于15個(gè)問(wèn)題提問(wèn)，前5小節(jié)安排4個(gè)開(kāi)放式探討與工作產(chǎn)生聯(lián)接

第四單元：HRBP如何與業(yè)務(wù)共舞？

1、從HR到HRBP的轉(zhuǎn)型

1)     3D共享模型

2)     如何轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵流程

2、從了解業(yè)務(wù)到表達(dá)業(yè)務(wù)

1)     HRBP與業(yè)務(wù)溝通四個(gè)步驟

2)     工作口訣

3)     四點(diǎn)建議、三種價(jià)值

3、HRBP的有力“武器”（工具）

1)     楊三角

2)     人才盤(pán)點(diǎn)

3)     三板斧

4、HRBP心法

1)     真

2)     愛(ài) 

3)     靈

[第四部分說(shuō)明]

設(shè)計(jì)理念：借于阿里政委體系，以他山之石可以攻玉，引入到實(shí)際工作，從組織診斷到人才定位到組織能力的培訓(xùn)。

案例：4個(gè)案例，增加理解

互動(dòng)：HRBP三大工具介紹和練習(xí)使用為重點(diǎn)。

第五單元：順勢(shì)而為的培訓(xùn)體系

1、 阿里培訓(xùn)體系前世今生

1)     阿里培訓(xùn)體系發(fā)展歷程

2)     多樣化的培訓(xùn)結(jié)構(gòu)

3)     阿里人才發(fā)展理念

     2、順勢(shì)而為的培訓(xùn)體系搭建

1)     培訓(xùn)體系定位

2)     員工培訓(xùn)兩大核心要點(diǎn)

3)     培訓(xùn)體系組成與流程

     3、培訓(xùn)的“101”個(gè)坑

1)     大而全不如小而美

2)     廣而泛不如窄而深

 [第五部分說(shuō)明]

設(shè)計(jì)理念：HRBP第二大重點(diǎn)，在于人的培養(yǎng)，培訓(xùn)體系是HRBP另一大抓手

案例：3個(gè)案例，擴(kuò)寬視野

互動(dòng)：HRBP對(duì)實(shí)際培訓(xùn)工作的完善，建立實(shí)際聯(lián)結(jié)。

第六單元  總結(jié)與分享

1、         回顧課程，總結(jié)技巧

2、         撰寫(xiě)行動(dòng)計(jì)劃

3、         學(xué)員分享