主講老師: | 葛蔓 | |
課時(shí)安排: | 2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 請(qǐng)看詳細(xì)課程介紹 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-10 10:35 |
【課程背景】
馬云曾說(shuō)阿里有一個(gè)特別引以為傲的神秘組織---那就里阿里人力資源部門(mén)。TA不僅需要通精人力資源管理的道、法、術(shù)、器,還要對(duì)業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略、未來(lái)大圖有著超出一般管理者的眼界。政委們,深入業(yè)務(wù)線,促組織發(fā)展,讓企業(yè)文化分布到每個(gè)角落,幫助業(yè)務(wù)成長(zhǎng)掃清障礙,與業(yè)務(wù)管理者并駕齊驅(qū),“攻城略地”,共同實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。TA們“出得廳堂,下得廚房”,那這支神秘的隊(duì)伍具體是如何運(yùn)作的呢?阿里組織發(fā)展專(zhuān)家葛蔓老師將帶您共同揭密阿里的政委體系。
【課程收益】
l 掌握一套HR三支柱模型,理解HRBP真正含義,幫助HR伙伴轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)企業(yè)業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)伙伴角色
l 了解阿里HR體系,按需轉(zhuǎn)化和借鑒
l 掌握3種HRBP核心技能,引導(dǎo)HRBP站在更高的角度思考,更好地了解業(yè)務(wù)需求,洞察業(yè)務(wù)方向。
l 幫助HRBP從行政專(zhuān)家轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)略變革的推動(dòng)者,在工作中更具有主動(dòng)性,成為業(yè)務(wù)戰(zhàn)略伙伴。
【課程特色】
本課程采用互動(dòng)式案例教學(xué),由具備豐富理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)人士,結(jié)合成功或失敗的真實(shí)案例,采用講授、研討、案例分析、技能應(yīng)用的等多種上學(xué)習(xí)方式,提升學(xué)員的理論水平和實(shí)戰(zhàn)能力。
【課程對(duì)象】企業(yè)HR經(jīng)理、企業(yè)中層以上管理者
【課程時(shí)間】12小時(shí)(2天),6小時(shí)/天
【課程大綱】
第一單元: 如何深度理解HR三支柱模型?
1、HR發(fā)展演變史
2、何為HR三支柱?
3、COE
4、SSE
5、HRBP
[第一部分說(shuō)明]
設(shè)計(jì)理念:追根溯源,知曉HR體系根源和組成
案例:阿里HRBP和SSE案例
互動(dòng):6-8個(gè)問(wèn)題提問(wèn),討論對(duì)焦各自企業(yè)HR體系完善情況
第二單元:如何充分了解HRBP的“使用說(shuō)明書(shū)”?
1、傳統(tǒng)HR與HRBP的區(qū)別
2、HRBP角色定位
3、HRBP主要?jiǎng)偃瘟λ刭|(zhì)
4、HRBP在組織中的作用
[第二部分說(shuō)明]
設(shè)計(jì)理念:清晰HRBP角色定位和勝任力
案例:阿里勝任力的故事
互動(dòng):4-5個(gè)問(wèn)題提問(wèn),開(kāi)放式討論勝任力素質(zhì)
第三單元:阿里政委體系的“精華”
1、阿里政委體系的由來(lái)和文化支撐
1) 阿里企業(yè)文化演變與成長(zhǎng)
2) 心力、腦力、體力,是阿里巴巴的組織能能量模型,簡(jiǎn)稱(chēng)“心腦體”。
2、阿里政委體系與傳統(tǒng)HR的區(qū)別
1) 政委側(cè)重管人心、管思想
2) HR側(cè)重管人身、管行為。
3、政委體系在阿里的定位
1) 何為“上得廳堂、下得廚房”
2) 做有溫度的HRG。
4、政委體系的四大角色
1)人的問(wèn)題合作伙伴
2)公司與員工的“同心結(jié)”
3)文化的倡導(dǎo)者
4)人力資源開(kāi)發(fā)者
5、阿里政委的特色工作
聞味道、照鏡子、揪頭發(fā)、摸溫度
6、阿里政委體系VS華為HRBP模式
7、政委體系的借鑒模式
[第三部分說(shuō)明]
設(shè)計(jì)理念:了解阿里政委體系由來(lái),阿里企業(yè)文化的支撐
案例:每個(gè)小節(jié)有1-2個(gè)阿里案例分析
互動(dòng):大于15個(gè)問(wèn)題提問(wèn),前5小節(jié)安排4個(gè)開(kāi)放式探討與工作產(chǎn)生聯(lián)接
第四單元:HRBP如何與業(yè)務(wù)共舞?
1、從HR到HRBP的轉(zhuǎn)型
1) 3D共享模型
2) 如何轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵流程
2、從了解業(yè)務(wù)到表達(dá)業(yè)務(wù)
1) HRBP與業(yè)務(wù)溝通四個(gè)步驟
2) 工作口訣
3) 四點(diǎn)建議、三種價(jià)值
3、HRBP的有力“武器”(工具)
1) 楊三角
2) 人才盤(pán)點(diǎn)
3) 三板斧
4、HRBP心法
1) 真
2) 愛(ài)
3) 靈
[第四部分說(shuō)明]
設(shè)計(jì)理念:借于阿里政委體系,以他山之石可以攻玉,引入到實(shí)際工作,從組織診斷到人才定位到組織能力的培訓(xùn)。
案例:4個(gè)案例,增加理解
互動(dòng):HRBP三大工具介紹和練習(xí)使用為重點(diǎn)。
第五單元:順勢(shì)而為的培訓(xùn)體系
1、 阿里培訓(xùn)體系前世今生
1) 阿里培訓(xùn)體系發(fā)展歷程
2) 多樣化的培訓(xùn)結(jié)構(gòu)
3) 阿里人才發(fā)展理念
2、順勢(shì)而為的培訓(xùn)體系搭建
1) 培訓(xùn)體系定位
2) 員工培訓(xùn)兩大核心要點(diǎn)
3) 培訓(xùn)體系組成與流程
3、培訓(xùn)的“101”個(gè)坑
1) 大而全不如小而美
2) 廣而泛不如窄而深
[第五部分說(shuō)明]
設(shè)計(jì)理念:HRBP第二大重點(diǎn),在于人的培養(yǎng),培訓(xùn)體系是HRBP另一大抓手
案例:3個(gè)案例,擴(kuò)寬視野
互動(dòng):HRBP對(duì)實(shí)際培訓(xùn)工作的完善,建立實(shí)際聯(lián)結(jié)。
第六單元 總結(jié)與分享
1、 回顧課程,總結(jié)技巧
2、 撰寫(xiě)行動(dòng)計(jì)劃
3、 學(xué)員分享
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