主講老師: | 李文莉 | |
課時安排: | 1天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 課程突破了很多人力資源課程只講理論思想、沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸,還原現(xiàn)實(shí)商業(yè)環(huán)境中一個個實(shí)際發(fā)生的案例,以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學(xué)員在企業(yè)管理過程中面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題,使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,帶領(lǐng)企業(yè)人力資源管理者和核心管理團(tuán)隊跨越障礙、實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型,幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)高成長、達(dá)成基業(yè)長青! | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-28 12:03 |
l 課程背景:
近年來,行業(yè)領(lǐng)先的公司越來越傾向借助數(shù)據(jù)分析引導(dǎo)和呈現(xiàn)人力資源管理的價值創(chuàng)造,為企業(yè)的相關(guān)決策提供“可視化” 的“人才報表”(縱向?qū)I(yè)深入),展開業(yè)務(wù)驅(qū)動分析(橫向業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)),提升HR管理競爭優(yōu)勢。從經(jīng)營和驅(qū)動業(yè) 務(wù)視角,跳出HR專業(yè)閉環(huán),從數(shù)據(jù)到信息整合,從邏輯化到循證思維的轉(zhuǎn)變,從確定分析內(nèi)容、形式、結(jié)論、改進(jìn)建議直至做到行動計劃,用數(shù)據(jù)驅(qū)動見解和創(chuàng)造價值。
l 如何建立人力資源數(shù)據(jù)化思維?
l 數(shù)據(jù)分析內(nèi)容模型和關(guān)鍵方法有哪些?
l 如何構(gòu)建高價值人力資源效能指標(biāo) ?
l 業(yè)務(wù)驅(qū)動與關(guān)聯(lián)分析的方法有哪些?
l 如何實(shí)現(xiàn)“人才報表”系統(tǒng)與價值創(chuàng)造體系?
課程突破了很多人力資源課程只講理論思想、沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸,還原現(xiàn)實(shí)商業(yè)環(huán)境中一個個實(shí)際發(fā)生的案例,以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學(xué)員在企業(yè)管理過程中面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題,使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,帶領(lǐng)企業(yè)人力資源管理者和核心管理團(tuán)隊跨越障礙、實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型,幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)高成長、達(dá)成基業(yè)長青!
l 課程收益:
l 學(xué)習(xí)并統(tǒng)一人力資源數(shù)據(jù)分析的核心理念,包括冰山模型等
l 掌握組織運(yùn)作的顯性和隱性模式并在數(shù)據(jù)分析中得以關(guān)聯(lián)式運(yùn)用
l 構(gòu)建高價值人力資源運(yùn)行與效能指標(biāo),建立屬于本企業(yè)本事業(yè)部的“效能”系統(tǒng)
l 培訓(xùn)對象:企業(yè)集團(tuán)、事業(yè)部、業(yè)務(wù)單元的人力資源部、總監(jiān) 、經(jīng)理、部門骨干
l 授課風(fēng)格:干貨,沒有廢話;科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩
l 授課方式:講授+案例
l 課程時間:1天(6小時)
課程大綱:
前言:數(shù)字時代給人力資源管理提出了哪些新挑戰(zhàn)?
1、未來社會的三大趨勢:數(shù)據(jù)驅(qū)動、人工智能、萬物互聯(lián)
案例:沃爾瑪依據(jù)大數(shù)據(jù)分析科學(xué)調(diào)整貨品陳列、靠大數(shù)據(jù)打勝仗的元帥
2、人、組織及相互間關(guān)系的變化
研討2:數(shù)字時代,為什么要更強(qiáng)調(diào)協(xié)同管理?
案例:海爾的組織創(chuàng)新探索
3、企業(yè)越來越關(guān)注的焦點(diǎn):人力資本回報率
4、VUCA時代的特點(diǎn)
5、企業(yè)人效提升的邏輯圖
研討:本企業(yè)的關(guān)鍵要素
一、指標(biāo)篇:
1、企業(yè)有哪些人力成本
2、控成本的四種方法
(1)歷史常數(shù)法
(2)精益臨界推算法
(3)定員定編推算法
(4)綜合法
3、二種人力成本控制方法
4、影響人力成本的政策因素
案例研討:XF集團(tuán)的華南區(qū)營銷分析
6、降本是一場效能之旅
7、企業(yè)人效分析邏輯圖
案例分析
8、企業(yè)戰(zhàn)略金字塔分解案例
工具:降本提效工具單
團(tuán)隊作業(yè):找出所在企業(yè)在四個維度的關(guān)鍵KPI
第二部分:改善篇:
1、守門員:績效改進(jìn)
l 員工績效管理的真諦
l 績效管理三大核心價值
l 四種人員的績效管理
l 招聘效能的螺旋漿模型
案例:運(yùn)用招聘漏斗分析本企業(yè)的招聘效率
2、指引燈:組織重組
l 大部制改革
l 組織重構(gòu)
l 扁平化
l 虛擬組織
研討:本企業(yè)目前的組織模式優(yōu)劣勢
3、手術(shù)刀:流程再造
l 流程再造和流程優(yōu)化的邏輯
案例:合同審批
l 倒三角模式
第三部分:進(jìn)化篇:
1、人力資本
l 戰(zhàn)略與人力資本的關(guān)系
l 人力資本的貢獻(xiàn)鏈
l 員工滿意度鏈條
案例:名企案例
總結(jié):工業(yè)時代和VUCA時代下對企業(yè)的要求
團(tuán)隊研討和收獲分享
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