推廣 熱搜: 2022  財(cái)務(wù)  微信  法律    網(wǎng)格化  管理  營銷  總裁班  安全 

電力行業(yè)安全生產(chǎn)原則及防范措施培訓(xùn)

主講老師: 張益謙 張益謙

主講師資:張益謙

課時(shí)安排: 1-2天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡介: 安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-12-22 08:46

【課程背景】

?       張益謙老師在商海暢游了四十多年,既有前二十年企業(yè)經(jīng)營管理的豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),又有后二十多年企業(yè)管理理論的咨詢培訓(xùn)閱歷。特別是在多年的企業(yè)經(jīng)營管理理論研究和培訓(xùn)的過程中,我發(fā)現(xiàn)對(duì)企業(yè)各級(jí)管理者的培訓(xùn)內(nèi)容,大致分為兩類:一是有關(guān)“道”的內(nèi)容課程;二是有關(guān)“術(shù)”的內(nèi)容課程。

?     “道”的培訓(xùn)內(nèi)容:就是如何做人的課程:也就是提升聽眾的道德品質(zhì)的綜合素質(zhì)課程。其目的:讓企業(yè)中高層管理者及企業(yè)基層一線管理人員,通過提升個(gè)人綜合素質(zhì)的課程,讓人樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。并提高自己的慧商、意商、仁商,讓自己成為高人、能人和好人。使之具有工作的主動(dòng)力、創(chuàng)造力、協(xié)作力、勝任力。通俗的講:何為“道”?道為哲學(xué);道是為人處世之法;道為做人做事的規(guī)則;道是衡量一個(gè)人道德品質(zhì)高低的標(biāo)尺。例如:培訓(xùn)課程包括《如何樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀》《中高層管理者情緒化管理》《企業(yè)文化體系建設(shè)》《員工激勵(lì)》等。

?      “術(shù)”的培訓(xùn)內(nèi)容就是如何做事的課程:也就是提升聽眾的管理能力和工作技能的課程。其目的:讓企業(yè)中高層管理者及企業(yè)基層一線管理人員在工作中,不但苦干。而且會(huì)“巧”干。通曉現(xiàn)代管理理論知識(shí),然后在自己的實(shí)際工作中去理論聯(lián)系實(shí)際,為提高企業(yè)效率做出突出貢獻(xiàn),使自己真正成為一名優(yōu)秀的現(xiàn)代企業(yè)管理者。通俗的講:“術(shù)”的課程就是迅速提升企業(yè)中高層管理者及基層遠(yuǎn)離人員管理實(shí)戰(zhàn)的技戰(zhàn)術(shù)水平。何為術(shù)?術(shù)為謀生之法;術(shù)為管理技能;術(shù)為實(shí)戰(zhàn)技法;術(shù)為工作標(biāo)準(zhǔn),術(shù)為操作規(guī)范。例如:培訓(xùn)課程包括:《領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略思維提升》《高效決策思維與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》《中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力的快速提升》《職場高效溝通的藝術(shù)》《6S管理》等。

?      (“術(shù)”的課程也包括一些更單一的專業(yè)課程。比如:《財(cái)會(huì)知識(shí)》《法律專業(yè)知識(shí)》《設(shè)備安裝技術(shù)》《電力技術(shù)工人操作規(guī)范》等)

?      企業(yè)各級(jí)管理者的管理理論素養(yǎng)的提升在領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)中是一個(gè)根本性、戰(zhàn)略性的范疇,是領(lǐng)導(dǎo)者憑借其個(gè)人素質(zhì)的綜合作用在一定條件下對(duì)特定個(gè)人或組織所產(chǎn)生的人格凝聚力和感召力,是保持組織成長和可持續(xù)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。當(dāng)今時(shí)代,中高層管理者的管理理論素養(yǎng)已經(jīng)成為綜合領(lǐng)導(dǎo)能力不可缺少的構(gòu)成因素之一。

?      當(dāng)今時(shí)代要求現(xiàn)代企業(yè)各級(jí)管理者應(yīng)具備的以下領(lǐng)導(dǎo)力:1、領(lǐng)導(dǎo)人要有超速成長的能力,總是走在時(shí)代的前列,走在隊(duì)伍的前列;2、領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該高瞻遠(yuǎn)矚,能夠鑒常人之所不能鑒,能夠?yàn)槌H怂荒転椋?、領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該能選賢任能,可以把優(yōu)秀的人才與企業(yè)的財(cái)和物聚合在一起,創(chuàng)造業(yè)績;4、領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該能不斷地復(fù)制自己,帶隊(duì)育人;5、領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該有超常的績效;

6、領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該會(huì)凝聚人心,使人們心甘情愿地跟他走,擁有大批的追隨者。

?       綜上所述:現(xiàn)代企業(yè)管理體系建設(shè),關(guān)系著一個(gè)企業(yè)是否行的正,走得遠(yuǎn)的戰(zhàn)略問題。企業(yè)中高層管理者及基層管理人員是企業(yè)管理運(yùn)行系統(tǒng)中的核心,他們時(shí)刻面對(duì)來自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力,如何提高企業(yè)各級(jí)管理者的自身管理理論素養(yǎng)和實(shí)戰(zhàn)能力。是企業(yè)在高速發(fā)展、競爭日益激烈的市場背景下,亟待解決的實(shí)際問題。

【課程收益】

?      本課是管理心理學(xué)為基礎(chǔ)、以科學(xué)管理理論應(yīng)用為實(shí)踐、以組織實(shí)驗(yàn)為依托,塑造管理者領(lǐng)導(dǎo)的魅力,以及增強(qiáng)企業(yè)企業(yè)各級(jí)管理者的工作主動(dòng)力、創(chuàng)造力、協(xié)作力和勝任力?此課給予了明確的答案!

?       如何讓企業(yè)各級(jí)管理者在工作中“讓他干”變成“我要干”?此課給予改變秘笈! 如何提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,讓上下級(jí)同仁同心協(xié)力勇于付出、甘于奉獻(xiàn)?此課給予科學(xué)可行的方式方法。

?       此課程旨在強(qiáng)化企業(yè)管理者樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀等綜合素質(zhì)的修養(yǎng)。并提高他們的工作主動(dòng)力、創(chuàng)造力、協(xié)作力、和勝任力及工作實(shí)戰(zhàn)中的溝通能力、并能及時(shí)解決工作中實(shí)際困難。

?      如何讓企業(yè)各級(jí)管理者通過《電力行業(yè)安全生產(chǎn)原則及防范措施培訓(xùn)》這一課的學(xué)習(xí),讓企業(yè)的安全意識(shí)得以增強(qiáng),安全措施得以落地實(shí)施。此課給予了清晰可見的方法和路徑。

【課程特色】

?      本次課程中,張老師會(huì)運(yùn)用自己獨(dú)創(chuàng)的系列標(biāo)準(zhǔn)、管理思路、模板、工具等解決方案。及很多切合現(xiàn)場聽眾實(shí)際工作場景中的案例,讓復(fù)雜的管理理論和實(shí)戰(zhàn)技法簡單化,實(shí)用化,工具化、落地化,使學(xué)員現(xiàn)場解惑,思路清晰,工作實(shí)用。特別是讓企業(yè)各級(jí)管理者找到企業(yè)管理瓶頸,及突破、業(yè)績迅速提升的路徑,為企業(yè)的輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

?      本次課程建立在張益謙老師在二十多年的咨詢培訓(xùn)過程中,講了近兩千場次的企業(yè)管理培訓(xùn)課,聽眾近十萬人次。張益謙老師還為上百家企業(yè)進(jìn)行了“現(xiàn)代企業(yè)管理體系”等內(nèi)容的經(jīng)營管理咨詢,這其中包括:“企業(yè)文化體系建設(shè)”“企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃”“現(xiàn)代企業(yè)職能設(shè)置”“市場營銷模式的建立”。所以說張老師具有豐富的企業(yè)經(jīng)營管理理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上,張益謙老師還創(chuàng)建“CSMM益謙現(xiàn)代企業(yè)管理體系”,并不斷運(yùn)用到企業(yè)的經(jīng)營管理咨詢培訓(xùn)工作中。這種豐富企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)閱歷,形成了集企業(yè)培訓(xùn)與咨詢?yōu)橐惑w——解決企業(yè)現(xiàn)存根本性的基礎(chǔ)問題!   

?  本課重新審視管理者的誤區(qū),突破管理瓶頸,改善管理氛圍;培養(yǎng)管理工作中讓別人說“是” 的能力——讓否定、拒絕、抵抗、放棄變成認(rèn)同、接納、支持、執(zhí)行。

?  培訓(xùn)場景:

1、雅俗共賞——聽眾聽得懂。

2、幽默生動(dòng)——聽眾愛聽。

3、實(shí)戰(zhàn)落地——聽眾不得不聽。

?     《電力行業(yè)安全生產(chǎn)原則及防范措施培訓(xùn)》

?  亮點(diǎn)1:迅速提升企業(yè)安全管理人員和班組長及員工的安全生產(chǎn)管理理念

?  亮點(diǎn)2:理論聯(lián)系實(shí)際、因材施教、互動(dòng)體驗(yàn)式培訓(xùn)——手把手的交給企業(yè)安全管理人員行業(yè)班組長及員工安全管理的實(shí)戰(zhàn)技能和方法、工具、模板的熟練使用。

?  亮點(diǎn)3:培養(yǎng)企業(yè)安全管理人員和班組長及員工,更有效地認(rèn)知自我,完善自我,最終達(dá)到其工作的主動(dòng)力、創(chuàng)造力、協(xié)作力、勝任力的大幅度的提升。

 

?  《電力行業(yè)安全生產(chǎn)原則及防范措施培訓(xùn)》

?  痛點(diǎn)1:對(duì)安全生產(chǎn)工作長期存在著麻痹思想

?  痛點(diǎn)2:安全生產(chǎn)工作中慣用土方法、使蠻力、缺乏科學(xué)有效的一線工作的思路、方法、模板、工具等標(biāo)準(zhǔn)化的現(xiàn)場管理手段。

?  痛點(diǎn)3:心理學(xué)知識(shí)嚴(yán)重欠缺,情緒話管理成為常態(tài),使得下級(jí)工作人員的工作主動(dòng)力、創(chuàng)造力、協(xié)作力、勝任力根本達(dá)不到企業(yè)安全生產(chǎn)的規(guī)定。

【課程對(duì)象】公司專兼職安全管理人員、班組長、作業(yè)人員

【課程時(shí)間】6小時(shí)/天(1——2天)

【課程大綱】

《電力行業(yè)安全生產(chǎn)原則及防范措施培訓(xùn)》

一、拷問人生壓力來自何方

(一)職業(yè)人——常見的負(fù)面狀態(tài)

?  忙、盲、莽、茫!

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(二)每個(gè)人面對(duì)外部環(huán)境的客觀壓力

?  抑郁焦慮

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(三)壓力如何產(chǎn)生的?

?  反思欲望和能力之間的矛盾關(guān)系

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(四)職業(yè)人士面臨的工作壓力和生活壓力源在哪里?

?  找出人生奮爭的動(dòng)力源

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(五)壓力下的職業(yè)男女

?  男人、女人各自生活工作中的責(zé)任和義務(wù)

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(六)男人的壓力

?  優(yōu)秀男人的風(fēng)采

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(七)推動(dòng)搖籃的手是推動(dòng)世界的手——職業(yè)女性的壓力

?  時(shí)代女性的魅力

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(八)減輕壓力減少安全事故發(fā)生的必然關(guān)系

?  增強(qiáng)心理素質(zhì)與減少安全事故的因果關(guān)系

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

 (鞏固環(huán)節(jié):分組討論學(xué)習(xí)心得推選代表發(fā)言)

 

二、責(zé)任事故無一不是有關(guān)人員責(zé)任心缺失所致

(一)生活不幸福的根本原因

?  缺乏責(zé)任意識(shí)

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(二)幸福是什么?

?  幸福的標(biāo)準(zhǔn)概念關(guān)系到我們每一個(gè)人如何獲得幸福的人生

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(三)執(zhí)行力源于責(zé)任心

?   責(zé)任心決定員工的工作態(tài)度

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(四)安全生產(chǎn)、重于泰山——水火無情

?  安全生產(chǎn)是企業(yè)的生命線

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(五)電業(yè)職工工作時(shí)間飲酒引發(fā)事故

?  慘痛的教訓(xùn)引以為戒

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(六)不幸——不幸?!?zé)任心缺失所致

?  所有責(zé)任事故無一不是因缺乏責(zé)任心

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(七)責(zé)任心的缺失造成的家庭災(zāi)難

?  責(zé)任心也決定了家庭的幸福與否

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

 (鞏固環(huán)節(jié):分組討論學(xué)習(xí)心得推選代表發(fā)言)

三、把樹立責(zé)任意識(shí)落實(shí)在日常的工作行為中

(一)我們國家歷來的安全生產(chǎn)方針

?  “安全第一”要求從事生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)必須把安全放在首位

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(二)關(guān)注安全  關(guān)愛生命

?  沒有安全生產(chǎn)就沒有一些

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(三)事 故 的定 義

?  相關(guān)法律法規(guī)

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(四)徹底消除隱患、及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故苗子,預(yù)防為主

?  防微杜漸未雨綢繆

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(五)造成生產(chǎn)安全事故的三大因素

?  1、人的因素;2、物的因素;3、人和物的因素

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(六)事故頻發(fā)的7大原因分析

?  直接因素加間接因素

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(七)傷亡事故等級(jí)分類

?  四級(jí)分類

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(八)我國對(duì)于安全生產(chǎn)事故處理的原則

?  根據(jù)安全生產(chǎn)法的要求,我國對(duì)于安全生產(chǎn)事故的處理,一律遵循“四不放過”原則

?  (法規(guī)圖解)

 (鞏固環(huán)節(jié):分組討論學(xué)習(xí)心得推選代表發(fā)言)

四、安全生產(chǎn)解決方案

(一)曲突徙薪

?  及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,把事故消滅在萌芽之中

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(二)“防事故于未然”“隱患險(xiǎn)于明火”

?  提升安全意識(shí)防患于未然

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(三)企業(yè)員工的安全須知

?  五大安全須知時(shí)刻不忘

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(四)必須遵守的安全生產(chǎn)三大原則

?  提高安全意識(shí)絕不違背安全生產(chǎn)三大原則

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(五)公司全體人員必須常年不厭其煩的進(jìn)行安全生產(chǎn)教育——警鐘長鳴

?  把公司級(jí)、車間級(jí)、班組級(jí)——“三級(jí)安全教育”作為常態(tài)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(六)建立科學(xué)安全生產(chǎn)體系體系

?  安全生產(chǎn)目標(biāo)實(shí)行“三級(jí)目標(biāo)控制”

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

 (鞏固環(huán)節(jié):分組討論學(xué)習(xí)心得推選代表發(fā)言)

(七)安全制度管理

?   組織體系/例行工作/規(guī)程制度/預(yù)防處置/反措要點(diǎn)/安全評(píng)價(jià)?!罁?jù):《安全生產(chǎn)工作規(guī)定》

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(八)安全管理工作總體要求

?   1、貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)”原則;2、必須堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”原則;3、 實(shí)施“五同時(shí)”工作方法,做到在“計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、考核”生產(chǎn)工作的同時(shí),計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、考核安全工作。

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(九)安全生產(chǎn)(行政)管理體系

?  安全生產(chǎn)管理的基本準(zhǔn)則:1、管生產(chǎn)必須管安全的原則;2、誰主管誰負(fù)責(zé)的原則;3、安全生產(chǎn)人人有責(zé)(安全生產(chǎn)責(zé)任制)。

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(十)安全生產(chǎn)管理四大規(guī)則

?  1、任何生產(chǎn)過程都要進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化,嚴(yán)格按操作規(guī)程操作;2、列出每一個(gè)程序可能發(fā)生的事故,以及發(fā)生事故的先兆,培養(yǎng)員工對(duì)事故先兆的敏感性;3、認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性,以及安全事故帶來的巨大危害性;4、在任何程序上一旦發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)安全事故的隱患,要及時(shí)的報(bào)告,要及時(shí)的排除。

?  (現(xiàn)場分組作業(yè))

 (鞏固環(huán)節(jié):分組討論學(xué)習(xí)心得推選代表發(fā)言)

五、安全生產(chǎn)中的具體實(shí)施規(guī)范

(一)嚴(yán)格遵守企業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)“五必須”的規(guī)章制度

?  五必須決定了安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)(現(xiàn)場分組作業(yè))

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(二)必須做到不能觸碰企業(yè)安全生產(chǎn)“五嚴(yán)禁”的高壓線

?  安全生產(chǎn)高壓線任何人都不能觸碰

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(三)工友工作之間配合要做到“三不傷害”

?  不怕龍一樣的對(duì)手,就怕豬一樣的隊(duì)友

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(四)注意遵守安全警示標(biāo)志提出的要求

?  6S標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的重要意義的具體體現(xiàn)。安全警示標(biāo)志牌是由安全色、幾何圖形和圖像符號(hào)構(gòu)成的,用以表示禁止、警告、指令和提示等安全信息。

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(五)正確佩戴使用勞動(dòng)防護(hù)用品

?  人人必備的崗位防護(hù)措施,勞動(dòng)防護(hù)用品按照人體防護(hù)部位分為十大類

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(六)工作場所基本安全防護(hù)“四有四必”

?   有臺(tái)必有攔;有洞必有蓋;有軸必有套;有輪必有罩

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

 (鞏固環(huán)節(jié):分組討論學(xué)習(xí)心得推選代表發(fā)言)

(七)生產(chǎn)區(qū)域中的六大安全規(guī)定

?  不可違背的規(guī)定線

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(八)開工前、工作中、 完工后的安全檢查

?  應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)化的“三關(guān)”

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(九)        企業(yè)安全用電五大基本要求

?  行之有效的五大基本要求

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(十)預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的安全規(guī)則

?  熟記燃燒原理,識(shí)別火災(zāi)引燃物

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

 (鞏固環(huán)節(jié):分組討論學(xué)習(xí)心得推選代表發(fā)言)

(十一)火災(zāi)撲救的五大原則

?  1、邊報(bào)警,邊撲救;2、先控制,后滅火;3、先救人,后救物;4、防中毒,防窒息;5、聽指揮,莫驚慌

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(十二)工作中預(yù)防滑倒的三條安全措施

?  1、液體溢出,迅速擦干凈;2、保持地面清潔和干燥;3、在瓷磚等光滑面上應(yīng)小心行走。要走動(dòng),不要跑動(dòng)。

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(十三)安全生產(chǎn)噪音防護(hù)的三大危害及三項(xiàng)治理防護(hù)措施

?  牢記三大危害和三項(xiàng)治理的防護(hù)措施

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(十四)安全生產(chǎn)活動(dòng)中的企業(yè)員工的“八大”權(quán)利

?  維護(hù)好員工的八大權(quán)益是安全生產(chǎn)的基本保證

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(十五)安全生產(chǎn)活動(dòng)中的企業(yè)員工的三大義務(wù)

?  1、遵章守紀(jì),服從管理義務(wù);2、學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握安全技能義務(wù);3、險(xiǎn)情報(bào)告義務(wù)。

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

 (鞏固環(huán)節(jié):分組討論學(xué)習(xí)心得推選代表發(fā)言)

(十六)安全生產(chǎn)活動(dòng)中的企業(yè)員工的四大權(quán)益

?  保護(hù)員工的合法權(quán)益,提高員工安全生產(chǎn)的積極性

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(十七)員工日常生活中的六大安全注意事項(xiàng)

?  交通安全;防火安全;用電安全;煤氣安全;清潔衛(wèi)生;用藥安全

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(十八)行之有效的事故現(xiàn)場八大急救措施

?  人人必備的職場救援急救措施

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(十九)生產(chǎn)安全源自于嚴(yán)格的規(guī)章制度和良好的習(xí)慣

?  良好的職場規(guī)范,離不開嚴(yán)格有效的制度

?  (案例解析,重點(diǎn)提問)

(二十)最后請(qǐng)大家牢記:安全第一,預(yù)防為主。

?  每一個(gè)安全事故的教訓(xùn)都是慘痛的,每一個(gè)安全事故的發(fā)生都有其必然性和偶然性。

?  事故無大小之分。身邊的一些小事或小疏忽,完全可能引起巨大的事故和損失。只有安全,才是效益。

 (鞏固環(huán)節(jié):分組討論學(xué)習(xí)心得推選代表發(fā)言)

 現(xiàn)代企業(yè) 6S管理體系建設(shè)

一、營造美化的企業(yè)環(huán)境是管理中首要任務(wù)

(一)一流、二流和三流的公司是什么樣子的?

?  1、三流企業(yè):每個(gè)人都隨處亂扔垃圾而沒有人揀起來;2、由專人將別人亂扔的垃圾揀起來;3、每個(gè)人都自覺維護(hù)環(huán)境的清潔,沒人亂扔垃圾。

?  (分析自己崗位中的問題)

(二)我們也經(jīng)常遇到過那些企業(yè)形象混亂的問題

?  (案例解析重點(diǎn)提問)

(三)解決上述“癥狀”的良方——推行6S 管理

?  (案例解析重點(diǎn)提問)

(四)讓我們來看看世界級(jí)企業(yè)6S的案例

?  (案例解析重點(diǎn)提問)

(五)面對(duì)6S管理,我們也許有這樣的誤解

?  (對(duì)號(hào)自己的誤解)

(六)為什么我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)天天面臨這么糟糕的局面

?  (案例解析重點(diǎn)提問)

(七)同樣的任務(wù),6S讓工作變得簡單明了

?  (分組現(xiàn)場啟發(fā)推演)

二、推行6S管理項(xiàng)目的重要性

(一)健康有序的工作環(huán)境,彰顯企業(yè)文化的魅力

?  (案例解析重點(diǎn)提問)

(二)構(gòu)筑一流現(xiàn)場管理體系的基礎(chǔ)

?  (案例解析重點(diǎn)提問)

(三)企業(yè)形象文化形式有用嗎

?  (案例解析重點(diǎn)提問)

(四)6S的實(shí)施對(duì)于個(gè)人職業(yè)化的塑造

?  (案例解析重點(diǎn)提問)

(五)6S的實(shí)施對(duì)于企業(yè)七大好處:

?  (案例解析重點(diǎn)提問)

(六)6S提高企業(yè)效益的五大功效

?  (案例解析重點(diǎn)提問)

(七)6S在生產(chǎn)過程中的八大作用

?  (案例解析重點(diǎn)提問)

(八)企業(yè)推行6S的目的

?  (案例解析重點(diǎn)提問)

(九)6S管理是創(chuàng)企業(yè)品牌的基礎(chǔ)

三、什么是6S管理?

(一)“6S”管理成長軌跡

?  (案例解析重點(diǎn)提問)

(二)6S管理簡明要點(diǎn)

?  (按圖索驥 流程清晰)

(三)6S之間的關(guān)系

四、6S管理工作流程

(一)整理工作的推進(jìn)重點(diǎn)

?  1、整理的含義。2、整理的功效。3、整理推行要領(lǐng)。4、必需品和非必需品的區(qū)別。5、整理實(shí)施五步驟。6、紅牌嚴(yán)懲。

?  (按圖索驥 流程清晰)

(二)整頓工作的推進(jìn)重點(diǎn)

?  1、整頓的含義。2、整頓的功效。3、整頓推行要領(lǐng)。4、整頓三定原則。5、整頓歸類標(biāo)準(zhǔn)線。6、整頓的步驟。7、整頓工作六要素——核心是簡單。

?  (按圖索驥 流程清晰)

(三)清掃工作推進(jìn)重點(diǎn)

?  1、清掃的含義。2、清掃的功效。3、清掃工作推行要領(lǐng)——五到位。4、清掃工作的七項(xiàng)具體步驟。5、清掃工作落實(shí)責(zé)任人。

?  (按圖索驥 流程清晰)

(四)整理、整頓、清掃活動(dòng)的具體督查內(nèi)容

?  1、辦公臺(tái)。2、文件柜。

?  (按圖索驥 流程清晰)

(五)清潔工作的推進(jìn)重點(diǎn)

?  1、清潔的含義。2、清潔的功效。3、清潔推行五要領(lǐng)。4、清潔的步驟。

?  (按圖索驥 流程清晰)

(六)安全的含義

?  1、安全工作的目的。2、安全工作推進(jìn)的四要素。3、安全生產(chǎn)督查制度。

?  (按圖索驥 流程清晰)

(七)6S項(xiàng)目之間的相互管理

?  (按圖索驥 流程清晰)

(八)6S員工素養(yǎng)素養(yǎng)的推進(jìn)重點(diǎn)。

?  1、員工素養(yǎng)的含義。2、6S管理工作的制度化。3、員工素養(yǎng)的六大功效。4、員工素養(yǎng)推行四大關(guān)鍵。5、員工修養(yǎng)的成熟過程。

?  (按圖索驥 流程清晰)

五、6S管理工作的策劃實(shí)施流程

(一)6S管理工作流程的九大環(huán)節(jié)

?  (按圖索驥 流程清晰)

(二)6S管理無止境、唯用心、精細(xì)、精確和精益!

?  (按圖索驥 流程清晰)

 

(注:老師講《6S管理體系》完后,贈(zèng)送本課程咨詢落地實(shí)操流程方案)

 
反對(duì) 0舉報(bào) 0 收藏 0
更多>與電力行業(yè)安全生產(chǎn)原則及防范措施培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
電力員工職業(yè)規(guī)范提升培訓(xùn)大綱 電力營業(yè)窗口優(yōu)質(zhì)服務(wù) 電力營銷人員綜合素質(zhì)養(yǎng)成 電力搶修人員現(xiàn)場服務(wù)規(guī)范 廉潔從業(yè):做一個(gè)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)碾娏θ?/></a>
<ul><li style=電力行業(yè)經(jīng)營管理干部三維情境領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)提升方案  ——電力系統(tǒng)管理干部的必備的經(jīng)營思維與管理能力打造 打造新型電力系統(tǒng),助力實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo) 電力安全工作規(guī)程——變電和線路部分
張益謙老師介紹>張益謙老師其它課程
如何樹立正確的世界觀 如何樹立正確的人生觀 如何樹立正確的價(jià)值觀 如何樹立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀導(dǎo)引課 培養(yǎng)中高層管理者成為高人能人好人的咨詢培訓(xùn)方案與流程 只有中高層管理者的成長、成熟、成功才能鑄就企業(yè)的輝煌 新員工入職綜合素質(zhì)提升 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力源于企業(yè)管理者及員工的高度責(zé)任心
網(wǎng)站首頁  |  關(guān)于我們  |  聯(lián)系方式  |  誠聘英才  |  網(wǎng)站聲明  |  隱私保障及免責(zé)聲明  |  網(wǎng)站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務(wù)  |  積分換禮  |  網(wǎng)站留言  |  RSS訂閱  |  違規(guī)舉報(bào)  |  京ICP備11016574號(hào)-25