主講老師: | 駱欣慶 | |
課時安排: | 1天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 全程高能,高潮迭起,挑戰(zhàn)學員認知 超新案例,代表性強,大量案例為講師自主開發(fā) 課程推薦大量好書,讓學員全面提升 開拓視野,建立全新思考模式 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-25 14:45 |
授課時間:6個小時(線下1天)
授課對象:企業(yè)或政府部門需要做出各種決策的中高層管理人員;儲備干部,需要進行管理與經(jīng)濟思維提升的骨干員工等。
課程簡介:在今天環(huán)境復雜多變的外部條件下,經(jīng)營者一定要樹立全新的管理與經(jīng)濟思維框架,借助管理學和經(jīng)濟學的基本原理建立全新管理決策方法。本課程主要幫助企業(yè)或政府決策人員了解基本管理經(jīng)濟學的思想與方法,提升認知水平,掌握管理與經(jīng)濟的底層規(guī)律,增強管理者全面分析問題的能力。課程主要以案例的方式進行授課,中間與學員有大量的互動。學習完本課程,學員能夠從問題入手,利用所學管理經(jīng)濟學方法,創(chuàng)新性的解決具體問題。
課程大綱 |
一、引子 1.你的決策,依賴于你對管理與經(jīng)濟的認知 2.不提升,就淘汰
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二、什么是管理經(jīng)濟學? 1.管理經(jīng)濟學 2.重要概念解析 2 邊際分析 2 機會成本 2 會計利潤 2 經(jīng)濟利潤 2 路徑依賴 3.管理經(jīng)濟學經(jīng)典案例分析
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三、 你真的了解你的顧客么——需求分析 1.需求是如何產(chǎn)生的 2.你真的能理解客戶的需求么 3.那些因素會營銷需求 4.效用與邊際效用 5.案例分析:手機市場的需求分析
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四、生產(chǎn)的邏輯——供給分析 1.生產(chǎn)的決策 2. 供給的要素分析 3. 案例:追求短期利潤還是長期成長 4. 商業(yè)中的重要供給思維模型 2 全局思維 2 終局思維 5. 產(chǎn)品的三個層次與兩條路線 6. 案例分析:WebVan的隕落
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五、市場應對策略——市場結構分析 1.四種市場結構 2 完全競爭 2 壟斷競爭 2 寡頭壟斷 2 完全壟斷 2.認知自己的市場地位 2 市場江湖論 2 五類企業(yè)的劃分與生存方法 3.市場應對策略 2 市場定位理論 2 博弈競爭理論 2 第二曲線理論 2 組織創(chuàng)新理論
結束語
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課程四大收益 2 前所未有的視野提升 2 底層思維邏輯的全新認知 2 掌握事物發(fā)展的核心規(guī)律 2 切實可用的思維工具 |
授課特點 2 全程高能,高潮迭起,挑戰(zhàn)學員認知 2 超新案例,代表性強,大量案例為講師自主開發(fā) 2 課程推薦大量好書,讓學員全面提升 2 開拓視野,建立全新思考模式 |
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