敢叫日月?lián)Q新天 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)四步曲

【課程背景】

商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，狹路相逢勇者勝！在市場(chǎng)上，為什么有的公司所向披靡而有的公司卻節(jié)節(jié)敗退？在公司內(nèi)部，為什么有的部門(mén)充滿(mǎn)活力與斗志而有的部門(mén)卻暮氣沉沉？同樣都是由人組成的群體，為什么會(huì)有如此大的差距？這就是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與普通群體的差別。華為公司創(chuàng)始人任正非說(shuō)過(guò)，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)穿了是管理的競(jìng)爭(zhēng)?？墒牵裁礃拥墓芾聿拍芙ㄔO(shè)一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，是很多管理者不斷思考的問(wèn)題，同時(shí)也是團(tuán)隊(duì)未來(lái)生存與發(fā)展的關(guān)鍵。本次課程將為您闡述，建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的管理方法與實(shí)現(xiàn)路徑。

【課程收益】

1、學(xué)習(xí)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的文化體系與素質(zhì)要求

2、學(xué)習(xí)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)與激勵(lì)管理方法

3、學(xué)習(xí)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)體系與管理方法

4、學(xué)習(xí)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的組織氛圍與管理風(fēng)格

5、促進(jìn)管理者的角色認(rèn)知與管理角色意識(shí)

6、提升管理者的團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力與團(tuán)隊(duì)績(jī)效

【授課時(shí)長(zhǎng)】兩天

【授課對(duì)象】企業(yè)中層管理者

【課程特色】理論與實(shí)踐相結(jié)合；講解與研討相結(jié)合；啟發(fā)式教學(xué)、互動(dòng)式研討

【課程大綱】

一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的文化與素質(zhì)要求

1、什么是團(tuán)隊(duì)？

?  團(tuán)隊(duì)的概念

?  構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的五大要素

2、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的文化要求

?  企業(yè)文化體系

?  優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的分析

?  團(tuán)隊(duì)文化與行為解析

?  研討：團(tuán)隊(duì)的文化要求

3、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)要求

?  案例：性格特點(diǎn)分析

?  素質(zhì)模型與構(gòu)成

?  性格坐標(biāo)DISC

?  DISC個(gè)性解析

?  動(dòng)機(jī)分類(lèi)與識(shí)別

?  麥克利蘭素質(zhì)辭典

?  研討：崗位職責(zé)與勝任力要求

4、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的九個(gè)特征

二、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)與績(jī)效管理

1、目標(biāo)管理與PDCA

?  目標(biāo)管理的概念

?  PDCA的內(nèi)涵

?  團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的來(lái)源

?  目標(biāo)分解的步驟與方法

?  目標(biāo)制定的SMART原則

?  任務(wù)分解WBS與計(jì)劃實(shí)施

?  最佳實(shí)踐與優(yōu)化

?  討論：本職崗位的最佳實(shí)踐總結(jié)

2、績(jī)效管理與績(jī)效輔導(dǎo)

?  績(jī)效的概念與內(nèi)涵

?  從戰(zhàn)略到績(jī)效解碼

?  績(jī)效指標(biāo)透視與分解

?  績(jī)效目標(biāo)的產(chǎn)生邏輯

3、績(jī)效診斷與績(jī)效輔導(dǎo)

?  績(jī)效診斷的關(guān)鍵

?  績(jī)效輔導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)賦能

?  教練式輔導(dǎo)與GROW模型

?  練習(xí)：GROW教練式輔導(dǎo)

?  鯰魚(yú)效應(yīng)與團(tuán)隊(duì)活力管理

三、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)體系與管理

1、需求理論與激勵(lì)管理應(yīng)用

?  馬斯洛需求理論與應(yīng)用

?  赫茨伯格理論與應(yīng)用

?  激勵(lì)的分類(lèi)與特點(diǎn)

?  激勵(lì)體系設(shè)計(jì)

2、過(guò)程激勵(lì)理論與管理應(yīng)用

?  目標(biāo)設(shè)置理論與管理應(yīng)用

?  期望理論與管理應(yīng)用

?  心理契約理論與管理應(yīng)用

?  公平理論與管理應(yīng)用

?  案例：華為的干部績(jī)效管理

3、華為的價(jià)值評(píng)價(jià)與管理

?  以?shī)^斗者為本的內(nèi)涵

?  華為的價(jià)值評(píng)價(jià)體系

?  績(jī)效評(píng)價(jià)與雙通道發(fā)展

?  華為的價(jià)值管理邏輯

四、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的組織氛圍與管理

1、組織氛圍建設(shè)與管理

?  組織氛圍的價(jià)值

?  組織氛圍的六個(gè)維度

?  研討：組織氛圍與管理改善

2、領(lǐng)導(dǎo)的生命周期理論

?  案例分析：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

?  領(lǐng)導(dǎo)的生命周期理論

?  不同成熟度的領(lǐng)導(dǎo)方式

3、團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段的特點(diǎn)與管理

?  團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段

?  組建期的團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)與管理要點(diǎn)

?  激蕩期的團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)與管理要點(diǎn)

?  規(guī)范期的團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)與管理重點(diǎn)

?  高漲期的團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)與管理方式

4、管理藝術(shù)與權(quán)力使用

?  管理的藝術(shù)

?  贊賞員工的四要素

?  處罰員工的原則與溝通技巧

?  管理者的權(quán)力運(yùn)用

五、管理者的角色認(rèn)知與管理轉(zhuǎn)身

1、管理者的角色認(rèn)知與定位

?  管理者的本質(zhì)

?  管理者的角色認(rèn)知

?  管理者的工作特點(diǎn)

?  管理者的價(jià)值體現(xiàn)

2、管理者的四重角色與職責(zé)

?  管理者的角色測(cè)試

?  管理者的四重角色

?  管理者的三大使命

3、管理者的角色轉(zhuǎn)身與發(fā)展

?  研討：角色轉(zhuǎn)身的困難與挑戰(zhàn)

?  角色轉(zhuǎn)身的內(nèi)容

?  工作計(jì)劃與時(shí)間安排

?  成功管理者的特征

?  不同層級(jí)管理者的技能要求

4、管理者的視角與灰度藝術(shù)

六、回顧與總結(jié)：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)四步曲