戰(zhàn)略分解與年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃落地

【課程背景】

為什么超過(guò)90%的公司戰(zhàn)略不能落地?

郝老師咨詢(xún)出身，在多年幫助成長(zhǎng)型企業(yè)戰(zhàn)略落地、設(shè)計(jì)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、業(yè)績(jī)目標(biāo)達(dá)成的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略不能落地的主要原因有以下幾個(gè)：

1、 缺乏清晰的發(fā)展戰(zhàn)略；

2、 戰(zhàn)略?xún)H限于小部分核心成員的口頭討論中；

3、 制定的戰(zhàn)略缺乏依據(jù)，空有理想主義，沒(méi)有明確的落地節(jié)奏；

4、 年度目標(biāo)設(shè)計(jì)的不合理；

5、 目標(biāo)沒(méi)有詳細(xì)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃做支撐，讓目標(biāo)成為空中樓閣；

6、 有年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，但只是格式文件，缺乏對(duì)組織問(wèn)題的針對(duì)性解決方案；

    總之，戰(zhàn)略落地需要一個(gè)抓手，這個(gè)抓手就是年度的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，而一個(gè)合格的年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，除了將組織確認(rèn)過(guò)的年度目標(biāo)細(xì)分到各個(gè)部門(mén)及個(gè)人外，還必須有對(duì)應(yīng)的支持計(jì)劃，包括組織能力提升計(jì)劃、員工動(dòng)力提升計(jì)劃、團(tuán)隊(duì)合力提升計(jì)劃等，這其中最為關(guān)鍵的，是當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)年度目標(biāo)落地過(guò)程中可能會(huì)遇到很對(duì)需要解決的問(wèn)題，但是，孰輕孰重、孰先孰后？

本課程將通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練的方式，讓學(xué)員全程參與企業(yè)戰(zhàn)略頂層設(shè)計(jì)與年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定，全面梳理自身工作與年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，重新理解企業(yè)各部門(mén)、各崗位的重要價(jià)值，通過(guò)自上而下和自下而上的雙向互動(dòng)方式形成企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的共識(shí)，年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃支持的重點(diǎn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)公司的統(tǒng)一行動(dòng)，協(xié)調(diào)運(yùn)作，從而保障戰(zhàn)略目標(biāo)的落地。

【課程收益】

?  認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)發(fā)展的意義，學(xué)習(xí)到戰(zhàn)略制定的方法

?  學(xué)習(xí)到戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)計(jì)與分解的方法

?  學(xué)習(xí)如何制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃

?  用多個(gè)案例并現(xiàn)場(chǎng)解析企業(yè)的組織能力、員工動(dòng)力、團(tuán)隊(duì)合力的提升辦法

?  多角度、多案例闡述經(jīng)營(yíng)計(jì)劃不能落地的原因與解決方案，學(xué)之能用

?  現(xiàn)場(chǎng)解答企業(yè)戰(zhàn)略設(shè)計(jì)及經(jīng)營(yíng)計(jì)劃落地的各種問(wèn)題，真正做到：傳道、授業(yè)、解惑

【課程特色】

深入淺出，實(shí)戰(zhàn)實(shí)用，大白話講管理；

原創(chuàng)工具，親操案例，現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題。

【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、人力副總等高管人員

【課程時(shí)間】2天，12 小時(shí)

【課程大綱】

序：中企聯(lián)的調(diào)研結(jié)論——清晰的戰(zhàn)略是關(guān)乎企業(yè)生死的事！

第一部分：認(rèn)知篇

一、沒(méi)有戰(zhàn)略與定錯(cuò)戰(zhàn)略，哪個(gè)更可怕？

1、到底什么是戰(zhàn)略？為什么要定戰(zhàn)略？

2、成長(zhǎng)型企業(yè)戰(zhàn)略問(wèn)題之一——企業(yè)不指定戰(zhàn)略

3、成長(zhǎng)型企業(yè)戰(zhàn)略問(wèn)題之二——戰(zhàn)略只在高管等小圈子里清晰

4、成長(zhǎng)型企業(yè)戰(zhàn)略問(wèn)題之三——戰(zhàn)略短視

5、成長(zhǎng)型企業(yè)戰(zhàn)略問(wèn)題之四——為何戰(zhàn)略無(wú)法真正落地

6、成長(zhǎng)型企業(yè)戰(zhàn)略問(wèn)題之五——為什么很多企業(yè)戰(zhàn)略3個(gè)月就調(diào)整一次？

分享案例：戰(zhàn)略與放羊

二、以終為始——企業(yè)戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)從哪里獲得？

1、 戰(zhàn)略的核心價(jià)值是帶來(lái)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

2、 企業(yè)戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)第一個(gè)來(lái)源——宏觀面，認(rèn)識(shí)周期，把握趨勢(shì)（5個(gè)相關(guān)周期）

3、 企業(yè)戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)第二個(gè)來(lái)源——中觀面，認(rèn)識(shí)環(huán)境，創(chuàng)新模式（4種創(chuàng)新方向）

4、 企業(yè)戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)第三個(gè)來(lái)源——微觀面，認(rèn)識(shí)管理，提高效率（5步戰(zhàn)略落地）

分享研討：從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中吸取生生不息的營(yíng)養(yǎng)

三、如何制定出一套簡(jiǎn)潔實(shí)用的戰(zhàn)略？

1、 被濫用的“戰(zhàn)略”

2、 主流咨詢(xún)公司戰(zhàn)略設(shè)計(jì)思路（麥肯錫、波士頓、德勤、和君等）

3、 戰(zhàn)略分析常用工具簡(jiǎn)介

4、 最完整的戰(zhàn)略呈現(xiàn)架構(gòu)

5、 簡(jiǎn)單說(shuō)戰(zhàn)略——去哪里，在哪里，怎么去

問(wèn)答研討：貴公司的戰(zhàn)略能不能三句話說(shuō)清楚？

第二部分：方法篇

四、戰(zhàn)略解碼——愿景，差距，路徑

1、 愿景之虛——成為什么，帶來(lái)什么（稻盛和夫的提醒）

2、 愿景之實(shí)——5年規(guī)劃，3年目標(biāo)

3、 差距于己——我在哪里？

4、 差距于人——競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在哪里？

5、 路徑之本——商業(yè)模式

6、 路徑之末——經(jīng)營(yíng)計(jì)劃

案例分析：DFTJ這樣的小企業(yè)為什么也需要戰(zhàn)略？

五、目標(biāo)管理——設(shè)計(jì)，分解，應(yīng)用

1、 目標(biāo)設(shè)計(jì)——自上而下還是自下而上？

2、 目標(biāo)設(shè)計(jì)——沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的目標(biāo)，只有付不起的代價(jià)！

3、 目標(biāo)分解——從公司到部門(mén)發(fā)現(xiàn)組織結(jié)構(gòu)的缺陷

4、 目標(biāo)分解——從部門(mén)到個(gè)人發(fā)現(xiàn)人才的差距（數(shù)量與質(zhì)量）

5、 目標(biāo)應(yīng)用——沒(méi)有考核就沒(méi)有管理

案例解析：醫(yī)藥龍頭的100億戰(zhàn)略目標(biāo)是如何讓大家接受的？

六、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程設(shè)計(jì)——年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃

1、 年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃是年度目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃書(shū)

2、 環(huán)境分析（PEST分析、競(jìng)爭(zhēng)分析、客戶(hù)需求分析）

3、 經(jīng)營(yíng)目標(biāo)（戰(zhàn)略地圖的4分法）

4、 業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略（4P與4C）與職能部門(mén)的支撐

5、 財(cái)務(wù)預(yù)算與可能遇到的挑戰(zhàn)（卡點(diǎn)）

標(biāo)準(zhǔn)格式分享：教育細(xì)分行業(yè)龍頭的年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃格式

第三部分：落地篇

七、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃落地的三大支柱

1、 第一支柱：組織能力-如何做好保證計(jì)劃落地根基？

1)     組織能力——結(jié)構(gòu)

如何打造以老板為中心的管理結(jié)構(gòu)？

如何打造以客戶(hù)為中心的組織結(jié)構(gòu)？

2)     組織能力——人才

如何打造更有競(jìng)爭(zhēng)力的人才選拔與培養(yǎng)機(jī)制？

3)     組織能力——整合

為什么企業(yè)資源的有效利用是為我所用而不是為我所有？

2、 第二支柱：?jiǎn)T工動(dòng)力——如何保證計(jì)劃落地的的效果？

1)     員工動(dòng)力——有錢(qián)

企業(yè)會(huì)發(fā)錢(qián)的能力比多發(fā)錢(qián)的能力更重要。

2)     員工動(dòng)力——有愛(ài)

如何打造同事是“戰(zhàn)友”的關(guān)系

3)     員工動(dòng)力——有夢(mèng)

如何讓員工站在未來(lái)看自己，做好員工的職業(yè)規(guī)劃？

3、 第三支柱：團(tuán)隊(duì)合力——如何保證計(jì)劃落地的的支撐？

1)     團(tuán)隊(duì)合力——制度

如何通過(guò)企業(yè)中的人與事的制度，打造團(tuán)隊(duì)合力？

2)     團(tuán)隊(duì)合力——文化

如何打造團(tuán)隊(duì)合力的文化？

3)     團(tuán)隊(duì)合力——領(lǐng)導(dǎo)

制度和文化沒(méi)有覆蓋的場(chǎng)景，需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力。

案例解析：YF汽車(chē)集團(tuán)如何通過(guò)幾頁(yè)紙的制度創(chuàng)新一年從3億做到10 億的？

八、放棄完美管理，瓶頸突破循環(huán)

1、 為什么企業(yè)管理存在各種問(wèn)題是常態(tài)？

2、 為什么很多企業(yè)倒在了追求完美的路上？

3、 經(jīng)營(yíng)在管理之上，企業(yè)如何圍繞經(jīng)營(yíng)目標(biāo)做管理？

4、 系統(tǒng)認(rèn)知，企業(yè)如何找到并解決影響業(yè)績(jī)發(fā)展的最重要問(wèn)題？

5、 瓶頸循環(huán)突破理論——待業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)停滯后，再尋找新的瓶頸

現(xiàn)場(chǎng)研討：我們企業(yè)在管理上都有哪些問(wèn)題？需要解決哪些問(wèn)題？

第四部分：突破篇

九、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃落地的三大卡點(diǎn)之一——目標(biāo)管理

1、 什么是好目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)？

——跳一跳，夠得著

2、 如何將目標(biāo)分解到個(gè)人？

3、 目標(biāo)分解如何避免只是數(shù)字的分配？

4、 支持部門(mén)的目標(biāo)怎么定？

現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答：目標(biāo)在執(zhí)行過(guò)程中可以調(diào)整么？為什么？

十、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃落地的三大卡點(diǎn)之二——員工激勵(lì)

1、 成長(zhǎng)型企業(yè)員工激勵(lì)方面常見(jiàn)的24個(gè)錯(cuò)誤

2、 如何讓員工相信當(dāng)前的工作“有錢(qián)、有愛(ài)、有夢(mèng)”？

3、 如何做好收益制度化，讓員工清楚的知道自己做多少，收益多少？

4、 打造讓員工心情舒暢的軟環(huán)境

5、 如何讓員工真正看到工作意義？

講師分享：中國(guó)國(guó)家改革的路徑分析

十一、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃落地的三大卡點(diǎn)之三——團(tuán)隊(duì)合力

1、 合力是戰(zhàn)略落地的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

2、 合力是最容易被忽視的環(huán)節(jié)

3、 組織間合力的障礙——如何打破透明又堅(jiān)硬的部門(mén)墻？

4、 部門(mén)內(nèi)合力的靈魂——如何打造團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力？

5、 制度如何最快的打造團(tuán)隊(duì)合力？

6、 文化如何最深的打造團(tuán)隊(duì)合力？

案例解析：CGX集團(tuán)高層為什么一開(kāi)會(huì)就吵架？怎么解決的？

十二、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題解答

      通常答疑時(shí)間為0.5-1小時(shí)；工作坊方式的話，在過(guò)程做解答