主講老師: | 王鏻 | |
課時安排: | 1天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 1. 處理重要不緊急工作任務的情境 2. 如何減少重要緊急工作任務的干擾 3. 如何應對多重緊急任務 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-20 15:58 |
【課程背景】
1、引導學員正視現實,用積極心態(tài)去對待人生的關鍵轉變、做好職涯規(guī)劃;
2、掌握陽光心態(tài)塑造和高效溝通技巧的原理與實際操作技能;
3、幫助新員工減少沖突,學會與同事和諧相處,并成為受歡迎的職場人;
4、引爆企業(yè)正能量,及時發(fā)現和解決組織內部老問題激活新細胞,促進企業(yè)績效提升。
【課程對象】 全體新員工
【課程形式】 實戰(zhàn)講授/互動問答/案例分析/現場討論/模擬訓練
【課程時間】 1天(每天6個課時)(時間分配:實戰(zhàn)講授60%,實戰(zhàn)訓練20%,調整糾偏20%)
【課程大綱】
第一部分:團隊融合---沒有完美的個人,只有完美的團隊
1、優(yōu)秀團隊的五個統(tǒng)一要素:思想、目標、聲音、行動、形象;
2、團隊合作的四個原則和四個問題解析
3、互動討論:數字化時代的團隊與合作的區(qū)別;
4、打造團隊之魂:八榮八恥訓練
5、團隊精神三要素:大局意識、協(xié)作意識、奉獻意識;
6、增強團隊精神的四大方法:
a定目標,凝聚人心
b做分工,方便協(xié)作
c勤溝通,消除隔閡
d樂分享,促進成長
小組討論:不成熟員工的“巨嬰式思維”及行為
第二部分:新員工的職業(yè)化---目標引領自我
1. 構建自己的“生命平衡輪”:健康、學識、財富、家庭、社交、愛好、事業(yè)
1)原則一:“從內到外”
2)原則二:“從心到智”
2. 樹立自己的人生目標
1)個人內驅力的來源 ——“身份覺察”
2)激發(fā)內心的卓越品質
互動練習:“激發(fā)彼此的卓越品質”
3. 我的人生宣言
1)偶像法2)圖騰法3)墓志銘
團隊分享練習:“假如我現在離開了…”
第三部分:新員工的職業(yè)化---工作效率提升
一、工作任務的分類方法及標準
1. 個人工作任務分類練習
2. 工作任務分類示例
3. 區(qū)分重要性的標準
4. 區(qū)分緊急的標準
二、處理工作任務的優(yōu)先順序
1. 處理重要不緊急工作任務的情境
2. 如何減少重要緊急工作任務的干擾
3. 如何應對多重緊急任務
三、工作效益的“80/20”法則
1. “80/20”法則的內容
2. 識別自己的“80/20”,既“我效益的主要來源”
3. 反思自己在四類工作任務上的時間投入
4. 對比高效人士的時間投入
案例解析:時間的真相
第四部分:團隊高效合作的助力器---同理心的溝通
一、溝通的障礙
1. 以自我為中心的傾聽
2. 忽略對方的表達
3. 讓人郁悶的提問
4. 傷心的反饋
二、同理心溝通特點
1. 同理聆聽
2. 同理接納
3. 同理表達
4. 同理理解
三、有效表達的四要素
1. 客觀事實
2. 我的感受
3. 我的需要
4. 表達訴求
第五部分:團隊統(tǒng)籌高效---我與團隊的關系
1. 積極的看待自己的工作崗位
2. 合作伙伴不想雙贏怎么辦
1)目標升級法
2)資源開發(fā)法
3)威脅法
3. 建立情感賬戶
我的影響力來源
案例分析:從零和原理到正和原則
京公網安備 11011502001314號