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中美貿(mào)易戰(zhàn)背景下企業(yè)發(fā)展之路

主講老師: 宋柏允 宋柏允

主講師資:宋柏允

課時(shí)安排: 0.5天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 展望企業(yè)“突出重圍”
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-12-08 10:51

【課程背景】

2019年元旦之前,中美貿(mào)易戰(zhàn)簽署了第一階段協(xié)議。似乎一切在向著緩和的方向發(fā)展。但是,2020年1月18日,羅斯福號(hào)航母編隊(duì),正式劃歸印太司令部,至此,印太司令部共下轄5個(gè)航母編隊(duì),成為美軍全球第一司令部,其印度洋太平洋戰(zhàn)略可見(jiàn)一斑。

武漢封城的第二天,美軍飛機(jī)抵近飛行,第三天,美軍軍艦“挑釁”中國(guó)南海。

美國(guó)一貫策略:溫言在口,大棒在手。我們不得不問(wèn),中美貿(mào)易未來(lái)何去何從?

 

【課程收益】

?  分析中美貿(mào)易戰(zhàn)前景

?  展望未來(lái)企業(yè)突圍趨勢(shì)

 

 

【課程特色】案例,深入淺出聽(tīng)得懂;科學(xué),背后理論講得明;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用定方向;展望,以史為鑒看未來(lái)

【課程對(duì)象】非金融企業(yè)家、中高層管理者

【課程時(shí)間】3小時(shí)

 

【課程大綱】


一、期望:2020年經(jīng)濟(jì)會(huì)好嗎?

1、出口還是內(nèi)需?

?  出口:中美貿(mào)易戰(zhàn)未完

?  一切從美元霸權(quán)開(kāi)始

?  以史為鑒知興替:美日貿(mào)易戰(zhàn)、美歐貨幣戰(zhàn)

?  展望:中美貿(mào)易戰(zhàn)的未來(lái)

2、減稅降負(fù)

?  內(nèi)需:市場(chǎng)=人口×購(gòu)買力×購(gòu)買傾向

?  人口:銳減;

?  購(gòu)買力:被擠壓;

?  購(gòu)買傾向:企業(yè)壓力山大

?  房子、孩子、看病、養(yǎng)老都不省錢,著重說(shuō)說(shuō)養(yǎng)老;

?  社保不足,財(cái)政兜底,導(dǎo)致企業(yè)降稅減負(fù)力度不夠;

?  理財(cái)?shù)托?,存錢養(yǎng)老,導(dǎo)致購(gòu)買力被大幅度擠壓。

 

二、非金融企業(yè)發(fā)展之路在何方?

1、大魚(yú)吃小魚(yú)游戲中的生存之道

?  房地產(chǎn)為例:大魚(yú)吃小魚(yú),市場(chǎng)向頭部企業(yè)集中

?  創(chuàng)新者窘境:創(chuàng)新的發(fā)明者,往往最后一個(gè)看到其過(guò)時(shí);

結(jié)論:堅(jiān)守第一性,懂得放棄,知易行難?。?!

2、人才留得住、頂?shù)蒙?/span>

?  波瀾壯闊的2019年:關(guān)于996

?  對(duì)于職場(chǎng)每一代人的理解是不一樣的:別罵年輕人,他們真的敢辭職

?  年輕人成長(zhǎng)的大環(huán)境,與中年人完全不同:商業(yè)文明——責(zé)自負(fù);

?  年輕人自主選擇(布蘭克?費(fèi)恩、唐寅)

結(jié)論:未來(lái)的趨勢(shì)——契約精神,用人之道亦如此?。?!

案例:3M公司、蘋(píng)果公司

 
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