主講老師: | 宋曦 | |
課時(shí)安排: | 2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 本課程是宋曦老師根據(jù)自己多年對(duì)華為班組管理研究、及借助內(nèi)部關(guān)系在華為公司生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)反復(fù)交流,總結(jié)出來(lái)華為班組管理的成功經(jīng)驗(yàn)與心得精華總結(jié)而成,這是一門專為制造企業(yè)精心打造的現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)管理技能系統(tǒng)提升經(jīng)典課程。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-15 14:43 |
課程背景:
全世界、包括國(guó)內(nèi)很多制造企業(yè)都想學(xué)習(xí)華為管理,這些企業(yè)的老板、高管花不少錢學(xué)習(xí)華為的戰(zhàn)略、研發(fā)、銷售!但其實(shí)華為管理的根基還是在一線!、尤其是生產(chǎn)一線管理者!我們今天就要借鑒華為的管理無(wú)線通信肌膚,不能忘記華為一流產(chǎn)品的現(xiàn)場(chǎng)管理先進(jìn)之處。
本課程是宋曦老師根據(jù)自己多年對(duì)華為班組管理研究、及借助內(nèi)部關(guān)系在華為公司生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)反復(fù)交流,總結(jié)出來(lái)華為班組管理的成功經(jīng)驗(yàn)與心得精華總結(jié)而成,這是一門專為制造企業(yè)精心打造的現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)管理技能系統(tǒng)提升經(jīng)典課程。
帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí):
1. 為什么華為公司的工作效率很高?
2. 為什么華為員工的執(zhí)行力處于業(yè)內(nèi)一流水平?
3. 為什么華為公司要比其他公司更具競(jìng)爭(zhēng)力?
4. 華為的核心竟?fàn)幜κ鞘裁矗?/span>
5. 華為依靠什么來(lái)獲得發(fā)展?
6. 為什么管理得很嚴(yán)格,卻總是難以起到應(yīng)有的效果,但華為班組管理不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?
課程收益:
● 學(xué)習(xí)到華為班組長(zhǎng)的工作要求,華為班組長(zhǎng)的執(zhí)行力管理,華為班組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)管理方法
● 學(xué)習(xí)華為班組長(zhǎng)一天的工作內(nèi)容
● 掌握華為班組長(zhǎng)品質(zhì)、現(xiàn)場(chǎng)管理及現(xiàn)場(chǎng)異常處理方法
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:生產(chǎn)廠長(zhǎng)、生產(chǎn)經(jīng)理車間主任、、班組長(zhǎng)、品質(zhì)管理、統(tǒng)計(jì)人員、儲(chǔ)備干部等管理人員
課程方式:課程講授60%,視頻與文字案例分析及互動(dòng)研討30%,實(shí)操練習(xí)10%
課程特色:本課程老師與學(xué)員全程互動(dòng) 體驗(yàn)式教學(xué) 每個(gè)章節(jié)有可落地工具、表單與方法
表單與工具:《每日工作計(jì)劃安排》、《周工作計(jì)劃》、《訓(xùn)練預(yù)定計(jì)劃表》、《工序分解表》
課程大綱
第一篇:華為班組管理職能篇
第一講:華為班組日常管理能力打造
一、華為班組長(zhǎng)定位管理
1. 班組長(zhǎng)定位管理
1)華為班組長(zhǎng)角色六大定位
2)華為班組長(zhǎng)態(tài)度十點(diǎn)要求
華為故事參考&互動(dòng)思考:華為公司員工工作態(tài)度故事分享
3)華為班組長(zhǎng)責(zé)任四大要求
華為故事參考&互動(dòng)思考:華為公司倡導(dǎo)的木桶理論
2. 班組長(zhǎng)自我管理
1)華為班組長(zhǎng)自我管理七點(diǎn)要求
2)華為班組長(zhǎng)時(shí)間管理五大方法
華為故事參考&互動(dòng)思考:華為員工每天工作要求分享
3. 班組長(zhǎng)工作管理
1)華為班組長(zhǎng)九大工作原則
2)華為班組長(zhǎng)五大紀(jì)律管理
3)華為班組長(zhǎng)五大工作方法
華為故事參考&互動(dòng)思考:華為管理者逆向思維培訓(xùn)法《把信送給加西亞》
4. 課程成果輸出
1)方法與工具:時(shí)間管理法、番茄時(shí)間管理法
2)實(shí)用表單:《每日工作記錄單》
二、華為班組長(zhǎng)溝通管理
1. 華為班組長(zhǎng)溝通五大要求
2. 華為班組與上司溝通四大關(guān)鍵
3. 華為班組長(zhǎng)與平行部門溝通五大要求
華為故事參考&互動(dòng)思考:華為“導(dǎo)師制”
4. 華為班組長(zhǎng)與下屬溝通四大注意
5. 課程成果輸出
1)方法與工具:關(guān)鍵對(duì)話步驟
2)實(shí)用表單:信息有效反饋檢查表
三、華為班組長(zhǎng)目標(biāo)管理
1. 目標(biāo)管理介紹
2. 華為班組目標(biāo)六大特點(diǎn)
華為故事參考&互動(dòng)思考:華為員工工作方法的轉(zhuǎn)型過(guò)程
3. 華為班組目標(biāo)制訂過(guò)程
華為故事參考&互動(dòng)思考:華為員工工作目標(biāo)制訂過(guò)程
4. 華為班組目標(biāo)實(shí)施與監(jiān)督
5. 課程成果輸出
1)方法與工具:任務(wù)分解法(WBS)
2)實(shí)用表單:任務(wù)分解法(WBS)表單
第二講:華為班組團(tuán)隊(duì)狼性文化構(gòu)建
一、華為歷史與文化介紹
1. 華為發(fā)展史介紹
案例分享:華為公司基本法與所請(qǐng)的咨詢公司在華為發(fā)展過(guò)程中作用
2. 華為八大文化特點(diǎn)介紹
案例分享:華為與IBM合作過(guò)程中文化沖突的啟示
二、華為班組長(zhǎng)執(zhí)行力打造
1. 華為執(zhí)行力歷史根源
華為故事參考&互動(dòng)思考:華為任正非故事介紹
2. 華為執(zhí)行力九大特點(diǎn)
華為故事參考&互動(dòng)思考:華為新進(jìn)員工培訓(xùn)
3. 華為執(zhí)行力四化建設(shè)
華為故事參考&互動(dòng)思考:貝爾與格雷的故事
4. 華為執(zhí)行力三方打造
1)華為班組長(zhǎng)自身執(zhí)行力打造
2)華為班組長(zhǎng)下屬執(zhí)行力打造
3)華為班組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造
華為故事參考&互動(dòng)思考:總部財(cái)務(wù)部門的幾個(gè)年輕的員工在電梯里大發(fā)牢騷故事
5. 課程成果輸出
1)方法與工具:三大個(gè)人執(zhí)行力打造方法、八項(xiàng)團(tuán)隊(duì)打造力打造方法
2)實(shí)用表單:績(jī)效考核表
三、華為班組長(zhǎng)狼性團(tuán)隊(duì)打造
1. 華為狼性團(tuán)隊(duì)打造四大方法
2. 華為班組員工日常管理
1)班組團(tuán)隊(duì)管理七大要求
2)員工工作管理九大原則
3)兩種必須放棄的的員工
華為故事參考&互動(dòng)思考:華為新員工培訓(xùn)方法
3. 華為班組員工學(xué)習(xí)六種方法
華為故事參考&互動(dòng)思考:華為“導(dǎo)師制”
4. 華為班組績(jī)效管理
1)績(jī)效管理的四大流程
2)華為績(jī)效考核六大獨(dú)到之處
華為故事參考&互動(dòng)思考:華為末位淘汰下的危機(jī)意識(shí)
5. 華為班組團(tuán)隊(duì)管理七大要求
華為故事參考&互動(dòng)思考:華為的十年冷板凳
6. 課程成果輸出
1)方法與工具:華為部門績(jī)效考核資料
2)實(shí)用表單:績(jī)效考核表
第二篇:華為班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)篇
第一講:華為班組現(xiàn)場(chǎng)管理能力訓(xùn)練
一、華為班組長(zhǎng)的一日管理
1. 班組長(zhǎng)一日工作的主要內(nèi)容
2. 開(kāi)班前半小時(shí)至十五分鐘工作內(nèi)容
3. 開(kāi)班后二小時(shí)內(nèi)工作內(nèi)容
4. 開(kāi)班后三至四小時(shí)工作內(nèi)容
5. 下午上班一至二小時(shí)工作內(nèi)容
6. 下午上班三至四小時(shí)工作內(nèi)容
7. 下班前的檢查工作事項(xiàng)
8. 課程成果輸出
1)方法與工具:一日時(shí)間安排看板
2)實(shí)用表單:每日工作檢查表
二、華為班組長(zhǎng)員工教導(dǎo)管理
1. 班組現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的建立
1)精益現(xiàn)場(chǎng)管理的框架
2)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建立的步驟
3)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行
案例:華為作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)案例
2. 工作教導(dǎo)的科學(xué)方法
1)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)培訓(xùn)準(zhǔn)備
2)作業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)四階段法
案例:培訓(xùn)四階段法案例演練
3. 員工技能與多能工培養(yǎng)
4. 課程成果輸出
1)方法與工具:教三練四法
2)實(shí)用表單:多能工訓(xùn)練預(yù)定計(jì)劃表
三、華為班組長(zhǎng)品質(zhì)管理
1. 現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理體系構(gòu)成
2. 徹底的現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)工作
3. 檢驗(yàn)方法:4M異常管理
4. 課程成果輸出:4M變化點(diǎn)管理表
案例:問(wèn)題分析改進(jìn)案例
四、華為班組長(zhǎng)設(shè)備管理
1. TPM概論
2. 自主保全
案例:自主點(diǎn)檢目視化管理案例
3. 預(yù)防點(diǎn)檢
1)設(shè)備點(diǎn)檢分類--人員
2)設(shè)備點(diǎn)檢分類--周期
3)設(shè)備點(diǎn)檢3大基本功
案例:設(shè)備故障管理案例
5. 課程成果輸出
1)方法與工具:TPM設(shè)備點(diǎn)檢表設(shè)計(jì)
2)實(shí)用表單:TPM設(shè)備點(diǎn)檢表
第四講:華為班組長(zhǎng)創(chuàng)新與改善管理
一、什么是現(xiàn)場(chǎng)改善
二、全員改善體系
1. 全員改善體系架構(gòu)
2. 四大常規(guī)改善方法
3. 改善常用十種方法
案例:某企業(yè)的全員改善體系案例
三、工作改善的四階段法(ECRS)
第1階段:分解作業(yè)
第2階段:自問(wèn)細(xì)節(jié)
第3階段:構(gòu)思新法
第4階段:實(shí)施新法
課程成果輸出:
1)方法與工具:工作改善方法
2)實(shí)用表單:工作改善分析表
課程總結(jié)與答疑
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