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新員工職場適應(yīng)力提升

主講老師: 宋奕曉 宋奕曉

主講師資:宋奕曉

課時安排: 2天,6小時/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 本課程就是通過一套科學(xué)的職業(yè)發(fā)展模型入手,讓所有的新員工明白職場發(fā)展的底層規(guī)則,豎立正確的職場觀,在些基礎(chǔ)上,再配以心態(tài),職場技能,工作習(xí)慣的養(yǎng)成等指導(dǎo),則會事半功倍,如虎添翼,幫助新員工縮短適應(yīng)周期,幫助企業(yè)提高員工留存率。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-11-16 13:21

課程背景:

很多企業(yè)在招聘新員工的時候都會寫上一條要求是:適應(yīng)力強(qiáng)。新員工適應(yīng)力強(qiáng)的表現(xiàn)是什么呢?快速融入組織文化,能完全遵守和接受全新的組織規(guī)則和要求,積極投入工作,思路清晰,頭腦靈活,遇到問題時也會主動與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通請教。遇到組織發(fā)生變革和調(diào)整時,也能很快轉(zhuǎn)變角色,即刻投入到新的工作崗位。

而現(xiàn)實(shí)情況卻是剛畢業(yè)走入職場的大學(xué)生由于角色身份發(fā)生了轉(zhuǎn)變,職場的環(huán)境和人際關(guān)系也相對學(xué)校變的更加的復(fù)雜和微妙,一時間難以適應(yīng),便會出現(xiàn)焦慮,抱怨,無助,甚至離職等種種表現(xiàn)。為了讓新員工更快速的進(jìn)入工作狀態(tài),組織會把很多時間放在新員工的工作技能和工作習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練上,這當(dāng)然非常重要。但如果想讓這些能夠得到更好的吸收和發(fā)揮需要有一個前提,那就是要讓這些新人對職場的基本認(rèn)知有一個全面的升級,要讓大家知道職場發(fā)展的底層規(guī)律和普遍的原則到底什么。只有升級了認(rèn)知,才能更加正確客觀的看待職場,才會生出學(xué)習(xí)和改變行動的意愿和動力。

本課程就是通過一套科學(xué)的職業(yè)發(fā)展模型入手,讓所有的新員工明白職場發(fā)展的底層規(guī)則,豎立正確的職場觀,在些基礎(chǔ)上,再配以心態(tài),職場技能,工作習(xí)慣的養(yǎng)成等指導(dǎo),則會事半功倍,如虎添翼,幫助新員工縮短適應(yīng)周期,幫助企業(yè)提高員工留存率。

 

課程收益:

■ 幫助新員工掌握提升工作能力的方法以滿足公司要求

■ 幫助新員工了解企業(yè)文化,快速融入公司氛圍

■ 幫助新員工提升人際溝通技能,提升工作效率

■ 提升新員工的職場認(rèn)知水平,建立合理信念

■ 提升新員工歸屬感和成長感,增強(qiáng)工作穩(wěn)定度

■ 教會新員工培養(yǎng)職業(yè)興趣,提升工作內(nèi)驅(qū)力

 

課程時間:2天,6小時/天

課程對象:

1. 初入職場的大學(xué)畢業(yè)生;

2. 有工作經(jīng)驗(yàn)的職場人士;

3. 管理新員工的企業(yè)中基層管理者;

課程方式:講師講授+案例分析+課堂練習(xí)+互動討論


課程大綱

引言:職場基本認(rèn)知

1. 職業(yè)發(fā)展模型——明尼蘇達(dá)工作適應(yīng)論

2. 組織滿意度提升——如何讓能力滿足工作要求

1)人崗匹配:如何滿足崗位要求

2)人企匹配:如何理解并滿足企業(yè)要求

3)人人匹配:如何了解并滿足上級要求

3. 個人滿意度提升——如何讓工作回饋滿足個人需要

1)歸屬感提升

2)成長感提升

3)職業(yè)興趣提升

上篇:如何提升組織滿意度

第一講:人崗匹配-如何滿足崗位要求

一、崗位職責(zé)分析

1. 工作內(nèi)容是否都清晰

2. 工作內(nèi)容是否都會做

3. 工作內(nèi)容有哪些相關(guān)聯(lián)系人

二、崗位要求分析

1. 知識

2. 技能

3. 經(jīng)驗(yàn)

4. 個人素質(zhì)

課堂討論與練習(xí):如何提升本崗位所需知識、技能、經(jīng)驗(yàn)與素質(zhì)要求

 

第二講:人企匹配-如何滿足企業(yè)要求

一、企業(yè)規(guī)則

1. 企業(yè)倡導(dǎo)與遵守

2. 企業(yè)反對與禁止

二、企業(yè)文化

1. 企業(yè)文化四種類型

1)宗族型:強(qiáng)調(diào)協(xié)作與凝聚力

2)活力型:強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新與適應(yīng)力

3)層級型:強(qiáng)調(diào)控制和一致性

4)市場型:強(qiáng)調(diào)競爭與客戶

2. 如何快速了解及適應(yīng)企業(yè)文化

1)故事

2)儀式

3)象征

4)語言

課堂討論與練習(xí):探討本公司的企業(yè)文化特點(diǎn)

 

第三講:人人匹配-如何滿足上級要求

一、如何獲得上級的信任

1. 如何精準(zhǔn)接收任務(wù)

1)排序原則:多快好省

2)榜樣原則:標(biāo)桿,模板,方法,流程

3)火爐原則:社會/企業(yè)/個人禁忌

2. 如何及時反饋任務(wù)

1)開始時

2)進(jìn)行時

3)結(jié)束時

課堂討論與練習(xí):附《接收任務(wù)工具表單》

二、如何獲得上級的喜歡

1. 了解上級的做事風(fēng)格與溝通風(fēng)格

1)指揮型

2)社交型

4)支持型

4)謹(jǐn)慎型

2. 如何高質(zhì)量贊美

1)說感受

2)講事實(shí)

3)做對比

4)提問題

課堂討論與練習(xí):高質(zhì)量贊美四步曲練習(xí)

 

下篇:如何提升個人滿意度

第四講:如何提升歸屬感

1. 日清單:熟悉工作生活

2. 周清單:清楚工作職責(zé)

3. 月清單:工作達(dá)標(biāo)

4. 季清單:職責(zé)擔(dān)當(dāng)

 

第五講:如何提升成長感

一、成長金字塔

1. 自我評價

2. 朋友評價

3. 老板評價

4. 職場評價

5. 市場評價

課堂討論與練習(xí):附《績效評價五層級工具表》

二、工作成長四階段

1. 完成

2. 流程

3. 標(biāo)準(zhǔn)

4. 規(guī)模

課堂討論與練習(xí):附《工作成長四階段工具表》

 

第六講:如何提升職場興趣

一、職場興趣三層級

1. 興趣果實(shí)

2. 興趣培養(yǎng)

3. 興趣匹配

二、三步提升職場興趣

1. 關(guān)卡化

2. 限制化

3. 故事化

課堂討論與練習(xí):附《興趣培養(yǎng)工具表》

行動計劃:制作自己的未來簡歷,附《未來簡歷工具表》

 
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