主講老師: | 許君 | |
課時安排: | 1-2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 本課程基于繪畫心理分析、OH卡牌、活動釋壓、催眠、正念等行動學習技術(根據(jù)情況選擇),幫助學員更好的掌握和運用心理建設的方法技巧,激發(fā)奮進動力,提升工作效率;釋放負面情緒壓力,提升團隊精神面貌,達到積極工作和生活幸福的學習目的。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-16 12:00 |
課程背景:
社會的快速變遷和高速發(fā)展,帶來更多的心理問題,如巨大的心理壓力、爆棚的負面情緒、高發(fā)的心理疾病等。首先,嚴重影響身體健康,如高血壓、心臟病、慢性胃炎、失眠等都和情緒壓力密切相關;其次,生活也將面臨更多的家庭矛盾和社交障礙;最后工作也會深受其害,給企業(yè)帶來更大的風險和損失,如低工作效率、高離職率、高不滿意度、高工作沖突等,甚至是職場極端事件,近幾年,員工猝死、自殺等新聞屢見不鮮。美國哈里斯民意測驗所的調查顯示,每年因員工心理問題給美國公司造成的經濟損失高達3050億美元,超過500家大公司稅后利潤的5倍。值得注意的是,改善心理狀態(tài),還能給企業(yè)帶來巨大的經濟收益,美國的數(shù)據(jù)研究顯示:企業(yè)為員工心理建設每投入1美金,可為企業(yè)節(jié)省運營成本5-16美元。
本課程基于繪畫心理分析、OH卡牌、活動釋壓、催眠、正念等行動學習技術(根據(jù)情況選擇),幫助學員更好的掌握和運用心理建設的方法技巧,激發(fā)奮進動力,提升工作效率;釋放負面情緒壓力,提升團隊精神面貌,達到積極工作和生活幸福的學習目的。
課程收益:
● 提高對心理建設的理解,更科學和有效的建設積極心理,遠離心理亞健康;
● 掌握調整消極認知(信念)的方法,運用積極認知(信念)的力量,激發(fā)工作熱情和動力;
● 掌握情緒壓力調整三步法和負面情緒壓力消除的方法(10種以上),積極工作和快樂生活;
● 識別與預防抑郁癥、焦慮癥,遠離職場殺手,助力工作效能再提升;
● 運用和實踐積極心理建設,助人也是自助,打造良好的團隊精神面貌;
● 提煉心理成長的智慧,賦能未來的職場與人生。
授課風格:
● 實際:基于解決實際問題為課程核心,結合個性化(定制化)需求,滿意度95%。
● 實練:以幽默活躍、探究互動、現(xiàn)場演練、研討模擬、角色扮演等實練授課方式,現(xiàn)場學現(xiàn)場練現(xiàn)場問現(xiàn)場會一直用。
● 實踐:4家公司管理、40多家企業(yè)管理咨詢、300多人心理咨詢、近400場培訓,結合前沿學術研究和時期熱點,實踐與理論雙循環(huán)。
● 實用:學員口碑關鍵詞“實用”。以心理學實用技術為主線,融合企業(yè)管理、職場規(guī)劃、團隊管理、心理資本、組織行為、情緒壓力、心理咨詢與輔導、親子教育、催眠心理、潛意識心理等。
課程時間:1-2天,6小時/天
課程對象:
● 銷售類、客服類、管理類等壓力大的崗位;
● 中層管理團隊、企業(yè)核心管理或技術團隊、中小企業(yè)高層;
● 金融、電信、IT業(yè)、政府機構等高壓行業(yè);
● 其他希望提升心理彈性,提高工作績效的職場精英。
課程方式:講師講授,影視分析、案例討論、互動交流,分組討論,角色扮演、頭腦風暴,現(xiàn)場輔導,自我覺察,行動方案
課程大綱
第一講:初識心理建設與心理韌性
1. 什么是心理建設?
2. 心理建設的三個組成部分:認知(信念)、情緒、行為
3. 心理建設的目標:高心理韌性
4. 高心理韌性VS低心理韌性
5. 建設心理韌性的思路
心理實驗:習得性無助
互動:幸福的職場人VS不幸福的職場人
案例:90后的離職周期
視頻:馬云首提“逆商”(心理韌性)
案例:巴頓將軍的名言
團輔活動:圖畫心理或OH卡牌
團隊研討:生活和工作主要的壓力源
第二講:心理建設之積極認知(信念)建設
一、積極認知(信念)的力量
模型:認知心理學IPO認知模型
一、掌控消極認知,建設積極認知(信念)
1. 焦點選擇認知
2. 視角大小認知
3. 價值觀認知
4. 攀比認知
5. 敬業(yè)認知
6. 感恩認知
視頻:鵝龜對話
案例:馬云的今天、明天、后天
案例:失戀的不同反應
案例:領導的批評
案例分析:三個砸石頭的工人
案例:敬錢VS敬業(yè)
互動:勞動創(chuàng)造財富?
案例分析:實習生和銷售員的攀比
案例:95后小助理的離職
視頻觀看:尼克胡哲
案例分析:從島嶼調研看敬業(yè)
第三講:心理建設之情緒壓力管理
研討:什么是情緒和壓力?
一、積極情緒VS消極情緒
二、情緒和壓力的關系
三、情緒壓力怎么來的?
1. 認知心理學模式的情緒壓力
2. 潛意識模式的情緒壓力
- 嚴重的情緒問題主要源于潛意識
3. 斷舍離模式的情緒壓力
- 斬斷過欲、舍棄廢物、脫離執(zhí)念
4. 情緒壓力管理三步
5. 心理研究表明適度壓力有好處
6. 情緒壓力自愈VS情緒壓力失控(3個維度判斷)
7. 接納情緒壓力VS排斥情緒壓力
8. 職業(yè)幸福VS職業(yè)迷茫或倦怠
9. 職業(yè)倦怠壓力應對
10. 輕度消極情緒改善的方法
案例:擦嘴的情緒
案例分析:兩位房產銷售員賣的東西
心理測試:職業(yè)倦怠程度
心理學實驗:生氣有顏色嗎?有毒嗎?
互動:人為什么活動?為什么工作?
活動:覺察我們的身體
活動:誰氣死我了?
視頻:三分鐘對視
現(xiàn)場演練:正念呼吸法
現(xiàn)場演練:冥想放松法
第四章 常見心理疾病識別
1. 抑郁VS抑郁癥
2. 抑郁癥:自殺率最高的心理疾病,為何?
3. 焦慮癥:中國排名第一的心理疾病
4. 適度強迫是精英階層的標簽,何為適度強迫?
互動:說說對抑郁癥的了解
案例:得過抑郁癥的名人
案例:萬科前副總裁毛大慶是如何戰(zhàn)勝抑郁癥的?
視頻:焦慮的中國人
案例:離開盛大的陳天橋
案例:名人的強迫
第五講:成長的五大智慧
1. 人際的智慧
2. 自信的智慧
3. 感恩的智慧
4. 價值的智慧
5. 領悟的智慧
視頻:尼克胡哲
活動:分享我們成長后的智慧
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