團(tuán)隊(duì)共振——卓越團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng) ——體驗(yàn)式內(nèi)訓(xùn)系列培訓(xùn)課程

課程背景：

1. 計(jì)劃很好，制度很全，就是推行不下去，既使推行了也達(dá)不到預(yù)期效果？

2. 企業(yè)是否為如何留住優(yōu)秀人才而絞盡腦汁？團(tuán)隊(duì)是否擁有強(qiáng)烈持久的激情、時(shí)刻保持高漲的工作狀態(tài)?團(tuán)隊(duì)如何才能自動(dòng)自發(fā)？

3.為什么員工責(zé)任感太差、忠誠(chéng)度不夠，影響公司績(jī)效？為什么團(tuán)隊(duì)中總有一些成員對(duì)工作的投入和用心度不夠？

4.為什么上級(jí)與下屬不能進(jìn)行有效溝通，團(tuán)隊(duì)間內(nèi)耗太多、協(xié)作低效、團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力太弱，公司的指令總是得不到有效貫徹？

團(tuán)隊(duì)共振——通過(guò)模擬體驗(yàn)的方式幫助您重樹(shù)內(nèi)在世界，創(chuàng)造根本性改變自我的可能。打開(kāi)你的視野，讓每個(gè)人看到自己的盲點(diǎn)，激發(fā)對(duì)生命的激情和熱愛(ài)，從而不再找借口、不推卸責(zé)任、凡事積極主動(dòng)、感恩付出、職業(yè)化、追求更為卓越的自己。增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，促進(jìn)工作效率的提升，為你鑄造真正的卓越團(tuán)隊(duì)?。?！

課程目標(biāo):

課程當(dāng)中，我們將體驗(yàn)到心智模式、潛能釋放、自我超越的酣暢淋漓！最震撼的體驗(yàn)，最難忘的課程，百分百承諾您和您團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)與收獲：把責(zé)任、共贏、激情、感恩帶回公司，極大地強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力，向心力與戰(zhàn)斗力！

員工收益：

1．學(xué)會(huì)：如何應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員行動(dòng)力偏差，塑造卓越團(tuán)隊(duì)的職業(yè)化素養(yǎng)

2．學(xué)會(huì)：如何建設(shè)團(tuán)隊(duì)，如何有效的把企業(yè)目標(biāo)與成員目標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)一

3．學(xué)會(huì)：如何讓員工有從優(yōu)秀到卓越，展現(xiàn)敬業(yè)、自動(dòng)自發(fā)的狼性風(fēng)采

4．學(xué)會(huì)：如何讓您的成員負(fù)責(zé)任、感恩、忠誠(chéng)、激情、快樂(lè)、、共贏、奉獻(xiàn)

5．學(xué)會(huì)：如何從容面對(duì)沖突、理性面對(duì)矛盾，贏得多贏

6. 增強(qiáng)：危機(jī)意識(shí)，部門之間的溝通及提升工作效率

企業(yè)收益：

1．提升團(tuán)隊(duì)的活力和激情，進(jìn)入高漲的工作狀態(tài)

2．激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣，建立打造卓越團(tuán)隊(duì)的自信心

3．增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效

4．促進(jìn)對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同，提升企業(yè)向心力

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天

課程對(duì)象：管理團(tuán)隊(duì)、銷售團(tuán)隊(duì)、企業(yè)全體員工

課程方式：體驗(yàn)游戲（1/3）+總結(jié)分享（1/3）+理論提升（1/3）

課程大綱

時(shí)間：第一天上午

第一講：理論導(dǎo)引戰(zhàn)隊(duì)組建

主講導(dǎo)師將引導(dǎo)每個(gè)學(xué)員清晰來(lái)到課堂的目的，同時(shí)確認(rèn)一個(gè)積極參與學(xué)習(xí)的心態(tài)。

組建現(xiàn)場(chǎng)的戰(zhàn)隊(duì)文化：共同語(yǔ)言，戰(zhàn)隊(duì)融入，創(chuàng)意文化等。

第二講：體驗(yàn)游戲：《團(tuán)隊(duì)雕塑》 ---心態(tài)與激情

團(tuán)隊(duì)將提煉屬于自己的關(guān)鍵詞，提煉這么多年來(lái)支撐自己取得業(yè)務(wù)成績(jī)的關(guān)鍵因素，并在現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)出來(lái)，打開(kāi)一個(gè)卓越的員工要具備的全面特質(zhì)，快速的領(lǐng)悟能力，良好的溝通能力，演講口才，都在這里完全發(fā)揮出來(lái)。

第三講：體驗(yàn)游戲：《極速排列》 ---計(jì)劃與目標(biāo)

團(tuán)隊(duì)從圓圈中把30張撲克牌，按照確定的順序取出并排列好！團(tuán)隊(duì)PK按時(shí)間記名次

第四講：總結(jié)分享，理論提升

一、即將解決的問(wèn)題

讓員工認(rèn)識(shí)到工作是什么！為何總有人眼中只有工資卻沒(méi)有成長(zhǎng)！讓員工認(rèn)識(shí)到做工作為掙錢更為鍛煉自己！成長(zhǎng)自己比錢更重要！

二、理論知識(shí)的內(nèi)容：

----陽(yáng)光心態(tài)到底是什么？

----知識(shí)點(diǎn)：陽(yáng)光心態(tài)的四大心理學(xué)原理

----工具點(diǎn)：締造陽(yáng)光心態(tài)的四大工具

----感悟點(diǎn)：心態(tài)與激情，心態(tài)與目標(biāo)，心態(tài)與執(zhí)行力

----總結(jié)點(diǎn)：要想讓事情變好之前先要自己變好

第一天下午

第一講：小游戲：反口令聯(lián)系

活躍氣氛，全身投入，導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)選擇性對(duì)話。

第二講：體驗(yàn)游戲:《領(lǐng)袖風(fēng)采》 ---責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

主講導(dǎo)師將同學(xué)員一道探討責(zé)任和義務(wù)的區(qū)別，從教練者的角度給出新的注解，打開(kāi)全新的視角，現(xiàn)場(chǎng)分為多支隊(duì)伍競(jìng)爭(zhēng)PK，成王敗寇，輸?shù)年?duì)伍意味著要付出巨大的代價(jià)，面對(duì)這個(gè)慘重的后果又是誰(shuí)來(lái)承擔(dān)呢？

第三講：體驗(yàn)游戲：《超音速》 ---忠誠(chéng)與職守

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的戰(zhàn)場(chǎng)中速度是第一，現(xiàn)實(shí)生活和工作也是如此！在這快速發(fā)展的時(shí)代中我們要以速度取勝！這是一次團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)，為了你們的團(tuán)隊(duì)希望你們拿出自己最牛的超音速！

第四講：總結(jié)分享，理論提升

一、即將解決的問(wèn)題

讓員工認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)是什么？扭轉(zhuǎn)員工同領(lǐng)導(dǎo)之間的對(duì)立關(guān)系！從內(nèi)心讓員工認(rèn)識(shí)到什么才是真正的領(lǐng)導(dǎo)！為何員工的責(zé)任心不強(qiáng)？如何提高員工的責(zé)任意識(shí)！如何讓員工有一種主人翁的責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行意識(shí)，員工的執(zhí)行意識(shí)怎樣建立？

二、理論知識(shí)的內(nèi)容

----一盎司的責(zé)任感勝過(guò)一磅的智慧

----負(fù)責(zé)任是最基本的職業(yè)操守

----不放棄不拋棄的狼性精神

----忠誠(chéng)是一種職業(yè)生存基礎(chǔ)

----盡職盡責(zé)是最大的忠誠(chéng)

----忠誠(chéng)勝于能力、忠誠(chéng)是一種義務(wù)

第二天上午

第一講：游戲：猩猩操

活躍氣氛，全身投入，導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)選擇性對(duì)話。

第二講：體驗(yàn)游戲：《海上遇險(xiǎn)》或《盜墓空間》 ---溝通與決策

運(yùn)用NLP心理框架原理，在現(xiàn)場(chǎng)讓團(tuán)隊(duì)成員對(duì)在遇險(xiǎn)的情況下，選擇15件物品做個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的排序決策，通過(guò)團(tuán)隊(duì)溝通與討論，作出科學(xué)的決策，發(fā)揮全體成員溝通能力和創(chuàng)造性，創(chuàng)造無(wú)限可能。

第三講：體驗(yàn)游戲：《坦克大戰(zhàn)》---協(xié)作與執(zhí)行

團(tuán)隊(duì)的所有成員在規(guī)定的規(guī)則限制下，進(jìn)行角色分工，司令員、指揮員、坦克。在躲避雷區(qū)的同時(shí)，開(kāi)炮擊中對(duì)方的坦克，最后戰(zhàn)場(chǎng)剩余人數(shù)最多的團(tuán)隊(duì)獲勝；在團(tuán)隊(duì)溝通及協(xié)作中的作用，引發(fā)內(nèi)心的震撼，觸動(dòng)當(dāng)下的改變，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的共贏理念，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)溝通的方法與技巧。

第四講：總結(jié)分享，理論提升

一、即將解決的問(wèn)題

為什么 部門之間相互扯皮，有利益就搶，有責(zé)任就推？為社么員工缺乏責(zé)任意識(shí)，總認(rèn)為那是公司或別人的事，跟自己沒(méi)有關(guān)系？為什么很多事情，領(lǐng)導(dǎo)不催，下屬不匯報(bào)。即使匯報(bào)，結(jié)果已成定局，領(lǐng)導(dǎo)也無(wú)力回天？為什么團(tuán)隊(duì)凝聚力不強(qiáng)，合作意識(shí)差？

二、給出的內(nèi)容：

----溝通解決團(tuán)隊(duì)80%的障礙

----溝通無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻

----溝通不在于你說(shuō)的什么，而在于他受到了什么

----溝通的有效工具：先跟后代法

第二天下午

第一講：游戲：喊數(shù)抱團(tuán)

活躍氣氛，全身投入，導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)選擇性對(duì)話。

第二講：體驗(yàn)游戲：《收獲季節(jié)》 ---團(tuán)隊(duì)與共贏

參訓(xùn)學(xué)員通過(guò)豐收季節(jié)捕魚的方式，模擬商業(yè)運(yùn)作，通過(guò)學(xué)員分享，達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)。將雙贏意識(shí)貫穿于工作生活中，加強(qiáng)主動(dòng)溝通意識(shí)，打破隔閡；學(xué)習(xí)突破小團(tuán)隊(duì)的局限，建立和培養(yǎng)高層次合作關(guān)系；商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的首要目的是發(fā)展自己，而不是破壞他人。

第三講：體驗(yàn)游戲：《激情節(jié)拍》 ---團(tuán)隊(duì)與共贏

所有隊(duì)員要以最快的速度完成七個(gè)字的規(guī)定的動(dòng)作，在挑戰(zhàn)之前每個(gè)小的項(xiàng)目有五分鐘的練習(xí)時(shí)間，練習(xí)好以后可以進(jìn)行比賽，以完成時(shí)間的長(zhǎng)短決定比賽名次。

第四講：總結(jié)分享，理論提升

一、即將解決的問(wèn)題

    為什么員工一天到晚牢騷滿腹，抱怨不休！為什么員工對(duì)工作浮夸浮躁，投入度不高！為什么對(duì)企業(yè)沒(méi)有老板心態(tài)！為什么總是盡力而為，而不是全力以赴！

二、給出的內(nèi)容：

----沒(méi)用完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)

----團(tuán)隊(duì)就是實(shí)現(xiàn)：1+1>2

----個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)系

----團(tuán)隊(duì)協(xié)作與團(tuán)隊(duì)精神

----感恩是愛(ài)的延續(xù)，而愛(ài)才是一切生命的動(dòng)力

----開(kāi)悟：善于發(fā)現(xiàn)生活中的美——放下——利用而不是無(wú)奈——服務(wù)他人

第五講：互動(dòng)體驗(yàn)：《行動(dòng)學(xué)習(xí)》 ---計(jì)劃與行動(dòng)

感性之外的理性，思維風(fēng)暴到落地的行動(dòng)計(jì)劃，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，一步一步接近設(shè)定的全員目標(biāo)。 

第五講：體驗(yàn)游戲：《感恩的心》 ---感恩富足

用肢體的方式演繹生命中的溝通模式，修復(fù)過(guò)往經(jīng)歷中的缺憾，換一種方式去接納身邊的人與事，引發(fā)內(nèi)心的正能量，充滿信心，感恩富足，迎接新的挑戰(zhàn)。

第六講：畢業(yè)典禮

學(xué)員與受邀嘉賓共同度過(guò)輕松而溫馨的美好時(shí)光，營(yíng)造愛(ài)的天堂。