主講老師: | 馬斌 | |
課時安排: | 3-4天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 隨著組織發(fā)展的需求,企業(yè)對人才的需求越趨明顯,很多企業(yè)逐步從人力資源部門獨立出OD組織發(fā)展部,推動人才發(fā)展,減少人工“數(shù)”的成本,導致組織人才可用于集中學習的時間越來越少。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的革新,人們越來越習慣利用碎片化時間進行在線學習,移動學習已經(jīng)成為自主學習和企業(yè)培訓的主流學習方式,而在線學習與傳統(tǒng)的面授有著很多的不同,它需要短、小、精,那這種課程模式叫做微課。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-15 15:06 |
課程背景:
WHY:為什么要學習做微課?
隨著組織發(fā)展的需求,企業(yè)對人才的需求越趨明顯,很多企業(yè)逐步從人力資源部門獨立出OD組織發(fā)展部,推動人才發(fā)展,減少人工“數(shù)”的成本,導致組織人才可用于集中學習的時間越來越少。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的革新,人們越來越習慣利用碎片化時間進行在線學習,移動學習已經(jīng)成為自主學習和企業(yè)培訓的主流學習方式,而在線學習與傳統(tǒng)的面授有著很多的不同,它需要短、小、精,那這種課程模式叫做微課。
WHEN:什么時候我們要學習微課?
1. 上線M-learning,希望上線內(nèi)部優(yōu)質課程的時候;
2. 業(yè)務覆蓋全球/全國,希望降低線下組織成本的時候;
3. 線下抽不出學習時間,只能轉線上培訓的時候;
4. 員工越來越趨于年輕化,增加學習趣味性的時候;
5. 培訓預算非常有限,想一勞永益的時候;
6. 做好學習任務清單,準備一次性批量上線優(yōu)質微課的時候。
課程收益:
通過本課程的學習,讓學習者:
● 通過學習學員”痛點”分析法,找到微課的開發(fā)方向
● 用結構化微課模型SCAS,快速學會微課內(nèi)容設計
● 獲得一套微課制作的模板及相關素材,提升微課顏值
● 掌握PPT動態(tài)微課+喀秋莎+剪映剪輯或萬彩動畫大師、虛擬演播室微課的基本操作
● 現(xiàn)場輸出一門制作精美、內(nèi)容緊貼崗位的5分鐘的線上微課。
課程時間:3-4天,6小時/天
課程對象:培訓經(jīng)理、培訓專職人員、企業(yè)兼職內(nèi)訓師及業(yè)務/技術骨干
課程方式:講授式25%+現(xiàn)場演練15%+現(xiàn)場輔導60%
課程福利(僅限受訓學員):
▲ 可獲得10份專業(yè)的微課設計模版
▲ 可獲得100+份專業(yè)漂亮的PPT模板
▲ 可獲得2G+的微課制作圖片、人物素材
▲ 可獲得20類不同類型的微課音效素材
▲ 可獲得100+微課背景音樂配樂素材
▲ 可獲得更多獲取相關素材的方法
課程大綱
導入:認知微課
一、企業(yè)微課為什么那么吸引人
1. 短
2. 小
3. 精
4. 焊
佳作賞欣:《三步確定客戶購車級別》
二、2020年最火的微課都有哪些類型
1. PPT動畫微課
2. 萬彩動畫微課
3. 虛擬演播式微課
4. 專業(yè)錄制式微課
案例:四種微課小片段展示
第一講:問受眾:微課受眾分析與主題確定
一、微課受眾分析
1. 成人的學習習慣
1)習慣一:只學習自己感興趣的內(nèi)容
2)習慣二:喜歡用右腦接受新事物
3)習慣三:學習越簡單越好
2. 受眾目標分析
1)導入:《受眾分析與目標確認表》
2)導出:微課最好解決的是解決一個問題
3)微課崗位地圖:解決A崗位所有問題,以實現(xiàn)崗位勝任
3. 6種微課分享的主題
1)一個知識
2)一個技能
3)一個案例
4)一個竅門
5)一個產(chǎn)品
6)一個方法
4. 微課課題價值評估表
二、如何選擇一個有威力的微課主題?
1. 4種微課命題的方式
1)對象+內(nèi)容
2)對象+收益+內(nèi)容
3)雙標題+A或B
4)問題型
2. 課題目標描述
第二講:問模型:情境微課設計SCAS模型
一、什么是情境微課
1. 故事
2. 案例
3. 游戲
4. 電影、連續(xù)劇
二、情境模型SCAS
1. S(Situation):場景
2. C(Complication):沖突
3. A(Answer):解答
4. S(summarize):總結
三、情境變異模型
1. CSAS沖突先行式
2. SCACAS:沖突起伏式
配套工具:《PPT標準模板》
四、四種常見模型構建
1. 字母提練法
2. 數(shù)字提練法
3. 口決提練法
4. 單字提練法
五、搭框架
1. 8頁結構法
主題/目標/情境/沖突/方法/內(nèi)容/總結/介紹結尾
2. PPT模板的四種來源:islide/美化大師/熊貓辦公/素材包
第三講:問情境:微課情境還原與腳本設計
導入:電影拍攝的第一步是什么?
一、兩種微課腳本
1. 文稿式
2. 腳本式
1)時長
2)逐字
3)鏡頭
4)配樂/音效
配套工具:《標準腳本模板》
第四講:問顏值:微課素材收集與準備
導入:布衣公子說PPT制作
一、六類圖片素材收集方法
1. 人物、圖片、文字、圖示、形狀、場景
2. 自主人物素材制作:崽崽工具的運用
3. 素材網(wǎng)站:覓元素/全景網(wǎng)/百度
4. 自有素材:如何扣圖運用
二、三種錄屏工具收集視頻素材
1. PPT錄屏
2. 喀秋莎錄屏
3. EV錄屏
第五講:問視聽:微課聲音錄制與剪輯配字
一、微課配音篇
1. 錄音的環(huán)境要求
2. 真人配音七步法
1)熟悉文稿
2)甄選設備:手機+耳機
3)語速略快:文字稿
4)分段錄制
5)錯等三秒
6)配樂朗誦:帶耳機
7)搭配合作:男女搭配
3. AI合成語音
1)科大訊飛
2)錄音神器
二、視頻錄制辦法
子主題一:PPT動態(tài)微課
1. 如何制作動態(tài)感PPT
1)如何用SMARTART快速制作PPT頁
2)情境化頁面制作技巧
3)如何構建PPT動態(tài)微課動畫
2. 視頻錄制二類
1)同步直接錄
2)音視分開錄
子主題二:萬彩動畫大師版
三、認識萬彩動畫大師界面
1. 軌道
2. 菜單
3. 模板
四、萬彩動畫大師制作技巧
1. 添加背景
2. 添加素材
3. 制作動畫
4. 設計場景
5. 增加配音
6. 導出視頻
子主題三/四:虛擬演播室版/專業(yè)錄制式
1. 錄制前的準備
1)拍攝的工具-
a手機
b三腳架或云臺
c綠布/電視/顯示器2
d補光燈
2. 拍攝環(huán)境準備
a獨立空間
b安靜環(huán)境
c其它裝飾
3. 拍攝流程
1)拍攝安排表(逐一拍攝)
2)按流程逐一拍攝
三、視頻剪輯制作兩軟件
1. 電腦-Camtasia
1)錄課準備及錄制
2)界面和剪輯準備
3)配音降噪與音量調節(jié)
4)視頻的剪切
5)插入外部視頻及轉場效果
6)突出重點及添加文字標注
7)添加背景音樂
8)導出成品視頻
2. 手機-剪映
1)配文字
2)加音效
3)加貼圖
3. 傳輸-QQ
1)降損耗
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