主講老師: | 鹿海姣 | |
課時(shí)安排: | 3-4天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 當(dāng)下時(shí)代,快速變化的企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境要求企業(yè)快速調(diào)整,產(chǎn)品生命周期變短,市場(chǎng)響應(yīng)、內(nèi)部流程、技術(shù)等都要靈活應(yīng)變。為此,知識(shí)的“保質(zhì)期”也變得更短了,要求企業(yè)快速創(chuàng)造、萃取并更新各方面的知識(shí),制作出高效實(shí)用、低成本的課程。微課這種課程形式具有開(kāi)發(fā)周期短、易于制作和傳播等特點(diǎn),還可以通過(guò)快速迭代,更加適合于復(fù)雜多變的企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境,是適應(yīng)時(shí)代變化的創(chuàng)新知識(shí)管理模式。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-15 15:02 |
課程背景:
當(dāng)下時(shí)代,快速變化的企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境要求企業(yè)快速調(diào)整,產(chǎn)品生命周期變短,市場(chǎng)響應(yīng)、內(nèi)部流程、技術(shù)等都要靈活應(yīng)變。為此,知識(shí)的“保質(zhì)期”也變得更短了,要求企業(yè)快速創(chuàng)造、萃取并更新各方面的知識(shí),制作出高效實(shí)用、低成本的課程。微課這種課程形式具有開(kāi)發(fā)周期短、易于制作和傳播等特點(diǎn),還可以通過(guò)快速迭代,更加適合于復(fù)雜多變的企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境,是適應(yīng)時(shí)代變化的創(chuàng)新知識(shí)管理模式。
課程目標(biāo):
● 微課知識(shí):了解微課的特點(diǎn)、類(lèi)型,掌握微課的設(shè)計(jì)和制作流程等;
● 制作技能:課堂中參與并掌握如何篩選主題、定結(jié)構(gòu)、定形式的技能;掌握利用模板編寫(xiě)微課腳本、制作和美化PPT、錄音、配音、剪輯和視頻轉(zhuǎn)制等技能;
● 每人輸出一門(mén)微課,包括腳本、PPT課件和視頻微課;
● 贈(zèng)送微課設(shè)計(jì)模板、腳本模板、50余種字體、100套結(jié)構(gòu)化模板、微課制作圖片素材、PPT美化軟件、去除圖片水印軟件、錄音軟件、音視頻剪輯軟件等
課程對(duì)象:企業(yè)培訓(xùn)管理者、內(nèi)訓(xùn)師、技術(shù)專(zhuān)家、各級(jí)主管等需要開(kāi)發(fā)微課的人員
課程時(shí)間:4天或3天2晚,6小時(shí)/天,6小時(shí)/天
課程形式:講解示范+案例展示+課堂練習(xí)+點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)
人數(shù)要求:建議30人以?xún)?nèi)
課程要求:
● 學(xué)員應(yīng)有基礎(chǔ)PPT使用經(jīng)驗(yàn);
● 帶筆記本電腦1臺(tái),win7以上系統(tǒng),需安裝Office 2010-2016版本,過(guò)低版本不兼容美化軟件;
● 課程提前一周,將老師發(fā)來(lái)的安裝軟件包對(duì)照說(shuō)明逐一安裝。
課程大綱
第一講:微課的五項(xiàng)概述
1. 微課的趨勢(shì)
2. 微課教學(xué)與傳統(tǒng)視頻教學(xué)的區(qū)別
3. 微課適用的三類(lèi)學(xué)員
4. 微課的三重境界
5. 企業(yè)微課開(kāi)發(fā)的常見(jiàn)三種類(lèi)型
第二講:精品微課的五步設(shè)計(jì)
一、微課的開(kāi)發(fā)流程
1. 微課設(shè)計(jì)的5定:定主題-定目標(biāo)-定結(jié)構(gòu)-定課題-定腳本
2. 微課制作的5步:寫(xiě)腳本-找素材-做課件-錄旁白-轉(zhuǎn)視頻
二、定主題
1. 定主題的三個(gè)原則
2. 錯(cuò)誤的微課主題舉例
3. 規(guī)范的微課主題舉例
練習(xí):確定自己微課的主題
三、定目標(biāo)
1. 目標(biāo)的三種類(lèi)型
2. 目標(biāo)撰寫(xiě)的ABCD法則
3. 不同類(lèi)型知識(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)描述
4. 學(xué)習(xí)目標(biāo)的描述等級(jí)
練習(xí):利用詞匯表描述微課目標(biāo)
四、定課題
1. 定課題的三個(gè)原則
2. 定課題的9種思路
3. 規(guī)范的微課主題舉例
練習(xí):確定自己微課的主題
五、定結(jié)構(gòu)
1. 結(jié)構(gòu)化工具—金子塔原理
2. 結(jié)構(gòu)搭建的16字原則
3. 微課常見(jiàn)的四種結(jié)構(gòu)
練習(xí):利用金字塔模板工具確定自己微課的結(jié)構(gòu)
六、定腳本
1. 引人入勝的3種序言設(shè)計(jì)
1)SQCA
2)亮點(diǎn)痛點(diǎn)法
3)臺(tái)詞金句法
2. 內(nèi)容深度化——有效萃取經(jīng)驗(yàn)
3. 表達(dá)易學(xué)化——三種演繹方法
4. 呈現(xiàn)創(chuàng)意化——2種吸睛設(shè)計(jì)
5. 任務(wù)場(chǎng)景化——五何公式講故事
6. 結(jié)尾三妙招
第三講:精品微課的五步制作
一、找素材
1. 素材的六大類(lèi)型:文字、圖片、相片、音樂(lè)、視頻、結(jié)構(gòu)化模板
2. 找素材的九大途徑
3. 素材百寶箱
二、做課件
1. 選擇模板
1)設(shè)計(jì)母版:公司LOGO、標(biāo)題及正文的字體字號(hào)、文字及背景顏色、
2)搭建骨架:設(shè)計(jì)封面、目錄、導(dǎo)航頁(yè)、過(guò)渡頁(yè)、總結(jié)頁(yè)、封底
2. 導(dǎo)入素材
1)添加文字練習(xí)
2)添加圖片練習(xí)
3)添加相片練習(xí)
4)添加音頻練習(xí)
5)添加視頻練習(xí)
3. 美化版面
1)版面的設(shè)計(jì)要求和工具
2)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化處理和工具
3)文字的美化處理和工具
4)圖表的美化處理和工具
5)圖片相片的美化處理和工具
4. 設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)
1)進(jìn)入動(dòng)畫(huà)練習(xí)
2)強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫(huà)練習(xí)
3)退出動(dòng)畫(huà)練習(xí)
4)路徑動(dòng)畫(huà)練習(xí)
5)綜合動(dòng)畫(huà)練習(xí)
6)切換練習(xí)
5. 導(dǎo)出視頻
1)配音的兩種方法和工具
2)放映錄屏的要點(diǎn)
3)導(dǎo)出視頻
第四講:微課工具學(xué)習(xí)
1. 美好大師
2. Iside
3. 口袋動(dòng)畫(huà)
4. Office PPT
5. 錄屏EV軟件
6. 剪輯軟件Movemake
7. 轉(zhuǎn)制軟件——格式工廠(chǎng)
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