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管理者成長(zhǎng)地圖之場(chǎng)景化溝通訓(xùn)練—高效團(tuán)隊(duì)溝通
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卓有成效的管理者核心修煉
  • 卓有成效的管理者核心修煉
  • 《卓有成效的管理者核心修煉》主講：張紅領(lǐng)老師【課程背景】隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升，一批業(yè)績(jī)突出、專業(yè)過(guò)硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的骨
  • 2024-12-20 11:08  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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卓有成效的管理者核心技能提升
  • 卓有成效的管理者核心技能提升
  • 《卓有成效的管理者核心技能提升》主講：張紅領(lǐng)老師【課程背景】作為一名管理者，在日常的管理工作中行使職權(quán)、貫徹責(zé)任的過(guò)程中
  • 2024-12-20 11:06  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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針對(duì)不同年代員工的管理邏輯
  • 針對(duì)不同年代員工的管理邏輯
  • 《針對(duì)不同年代員工的管理邏輯》主講:張紅領(lǐng)老師【課程背景】管理是一個(gè)相互作用的過(guò)程。管理對(duì)象不同，所采取的管理方式也應(yīng)當(dāng)
  • 2024-12-20 11:05  [北京]
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的新生代員工管理
  • 數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的新生代員工管理
  • 《數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的新生代員工管理》主講：張紅領(lǐng)老師【課程背景】今日的中國(guó)經(jīng)濟(jì)，仍處在產(chǎn)業(yè)升級(jí)換檔、中美貿(mào)易戰(zhàn)、貿(mào)易保護(hù)主義
  • 2024-12-20 11:04  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃管理
  • 目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃管理
  • 《目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃管理》主講：張紅領(lǐng)老師【課程背景】在如今這個(gè)快速變化的時(shí)代，社會(huì)的發(fā)展向每一個(gè)組織甚至每一個(gè)人都提出了一
  • 2024-12-20 11:02  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行
  • 目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行
  • 《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》主講：張紅領(lǐng)老師【課程背景】“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”------《禮記·中庸》有目標(biāo)的人在奔跑，沒(méi)目標(biāo)的
  • 2024-12-20 11:01  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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基層主管、班組長(zhǎng)管理提升
  • 基層主管、班組長(zhǎng)管理提升
  • 《基層主管、班組長(zhǎng)管理提升》主講：張紅領(lǐng)老師【課程背景】基層管理是每個(gè)企業(yè)都必須重視的一環(huán)，基層主管、班組長(zhǎng)管理素質(zhì)的高
  • 2024-12-20 10:58  [北京]
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管理者角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換
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  • 《管理者角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換》主講：張紅領(lǐng)老師【課程背景】作為一名管理者，在日常的管理工作中行使職權(quán)、貫徹責(zé)任的過(guò)程中往往需要
  • 2024-12-20 10:57  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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管理者角色認(rèn)知
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  • 《管理者角色認(rèn)知》主講：張紅領(lǐng)老師【課程背景】作為管理者，提高整體效益是首要任務(wù)，而管理行為是由管理者在管理過(guò)程中承擔(dān)的
  • 2024-12-20 10:55  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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管理問(wèn)題分析與解決
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  • 《管理問(wèn)題分析與解決》主講：張紅領(lǐng)老師【課程背景】曾幾何時(shí)，管理變得尤為復(fù)雜，越來(lái)越捉摸不透的人心，越來(lái)越難以捋順的流程
  • 2024-12-20 10:54  [北京]
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管理賦能與團(tuán)隊(duì)激
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  • 《管理賦能與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)》主講：張紅領(lǐng)老師【課程背景】作為管理者，提高整體效益是首要任務(wù)，而管理行為是由管理者在管理過(guò)程中承
  • 2024-12-20 10:53  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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從管理思維到管理行為
  • 從管理思維到管理行為
  • 《從管理思維到管理行為》主講：張紅領(lǐng)老師【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，管理理論是否過(guò)時(shí)了呢？當(dāng)前，企業(yè)的外部戰(zhàn)略環(huán)境迅速變化
  • 2024-12-20 10:45  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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儲(chǔ)備干部核心管理技能提升
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  • 《儲(chǔ)備干部核心管理技能提升》主講 張紅領(lǐng)【課程背景】隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升，一批業(yè)績(jī)突出、專業(yè)過(guò)硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的骨干員
  • 2024-12-20 10:44  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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高效能教練式管理者--下屬的輔導(dǎo)、授權(quán)與激勵(lì)
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管理者的高效溝通
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  • 《管理者的高效溝通》主講：張紅領(lǐng)老師【課程背景】? 為什么從基層提拔上來(lái)的管理人員，角色轉(zhuǎn)換不過(guò)來(lái)，很難勝任相應(yīng)的管理崗
  • 2024-12-20 10:33  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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目標(biāo)導(dǎo)航--目標(biāo)管理與高效執(zhí)行
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高效執(zhí)行力
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  • 《高效執(zhí)行力》主講：楊天雄老師【課程背景】在快速發(fā)展的社會(huì)環(huán)境中，個(gè)人和團(tuán)隊(duì)都需要具備高效的執(zhí)行力來(lái)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和抓住機(jī)遇。
  • 2024-12-20 10:17  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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中層管理者的角色定位及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
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角色定錨--管理者角色認(rèn)知與定位
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