主講老師: | 藍(lán)雪 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡(jiǎn)介: | 支行長(zhǎng)肩負(fù)著引領(lǐng)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)、提升績(jī)效的重任。在營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)管理上,精心選拔人才,依據(jù)成員專長(zhǎng)合理分工,打造互補(bǔ)型團(tuán)隊(duì)。通過定期組織培訓(xùn),提升團(tuán)隊(duì)專業(yè)素養(yǎng)與營(yíng)銷技能,分享前沿金融知識(shí)與實(shí)戰(zhàn)技巧。日常管理注重營(yíng)造積極競(jìng)爭(zhēng)氛圍,激發(fā)員工斗志???jī)效輔導(dǎo)層面,支行長(zhǎng)需精準(zhǔn)評(píng)估成員工作表現(xiàn),找出問題與不足,為其量身定制改進(jìn)計(jì)劃。在業(yè)務(wù)推進(jìn)中,提供實(shí)時(shí)指導(dǎo),助力員工攻克難題。憑借科學(xué)管理與貼心輔導(dǎo),激發(fā)團(tuán)隊(duì)最大潛能,提升營(yíng)銷業(yè)績(jī),推動(dòng)支行在激烈金融市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出 。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2025-03-04 13:57 |
《支行長(zhǎng)——營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)管理與績(jī)效輔導(dǎo)》課程大綱
支行長(zhǎng)作為運(yùn)營(yíng)管理者,經(jīng)常是只見樹木不見森林,身陷于日常工作,對(duì)即將到來的銀行業(yè)巨大的挑戰(zhàn)視而不見。造成推動(dòng)變革的力度不夠,銀行軟轉(zhuǎn)型不只是員工的轉(zhuǎn)型,更是管理者的轉(zhuǎn)型。而基層管理者面對(duì)的情況是:
ü 銀行為什么要變?變成什么樣?我們現(xiàn)在能做些什么?
ü 如何通過一套銷售管理工具有效的提高網(wǎng)點(diǎn)銷售管理的水平;
ü 如何幫助銷售管理者發(fā)現(xiàn)客戶經(jīng)理技能瓶頸所在,經(jīng)常聽到“這個(gè)人銷售技巧不行”,具體問到是什么問題時(shí),管理者卻回答不上來;
ü 日常工作中客戶經(jīng)理隊(duì)伍的培養(yǎng)和輔導(dǎo)方法,到底有哪些?
課程設(shè)計(jì)特點(diǎn)如下:
ü 按照國(guó)內(nèi)銀行業(yè)務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀設(shè)計(jì),而不是告訴學(xué)員這個(gè)未來的趨勢(shì),這個(gè)方法技巧是你們3到5年后可以用的。
ü 沒有大篇幅的理論,而是結(jié)合一個(gè)個(gè)的案例來分析,給出具體的工具,如從團(tuán)隊(duì)會(huì)議流程、陪訪/觀察階段、活動(dòng)量工具表格管理、績(jī)效面談?shì)o導(dǎo)流程
ü 結(jié)合不同場(chǎng)景進(jìn)行演練,加速?gòu)闹R(shí)到行為的轉(zhuǎn)變。
培訓(xùn)對(duì)象
四大國(guó)有銀行或者股份制商業(yè)銀行:網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、零售銷售團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、財(cái)富管理中心負(fù)責(zé)人、個(gè)人業(yè)務(wù)部銷售管理者。
培訓(xùn)目的
1、 幫助銀行銷售負(fù)責(zé)人了解現(xiàn)代員工管理需要建立“五感”工作環(huán)境。
2、 改變傳統(tǒng)說教的管理方式,采用務(wù)實(shí)的管理方式幫助銷售人員的成長(zhǎng)。
3、 掌握活動(dòng)量管理的方法和工具,評(píng)估和督導(dǎo)銷售團(tuán)隊(duì)。
4、 通過實(shí)戰(zhàn)練習(xí),掌握教練和輔導(dǎo)的不同方法和技能。
培訓(xùn)時(shí)間安排
培訓(xùn)時(shí)間兩天(12個(gè)課時(shí))。
培訓(xùn)內(nèi)容
第一部分 銀行同業(yè)網(wǎng)點(diǎn)發(fā)展形態(tài)
一、 銀行同業(yè)網(wǎng)點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展趨勢(shì) (利率市場(chǎng)化和互聯(lián)網(wǎng)金融夾擊下的銀行)
銀行管理者缺少危機(jī)感,沒有深刻意識(shí)到在利率市場(chǎng)化和互聯(lián)網(wǎng)金融的夾擊下,未來銀行業(yè)發(fā)展的危機(jī)與競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。正是因?yàn)闆]有危機(jī)感,才讓他們?nèi)鄙僮兏锏膭?dòng)力,才讓他們沒有意識(shí)到培養(yǎng)員工的營(yíng)銷能力是刻不容緩的步驟,才讓他們無法理解總部做的變革,也看不到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的努力,就如同在黑夜中穿行。在這里改變心態(tài),正視挑戰(zhàn)和變化,從更高的視角理解今天銀行的變革。
1. 銀行面臨的商業(yè)環(huán)境發(fā)生了深刻變化
§ 資本充足率的監(jiān)管
§ 利率市場(chǎng)化
§ 金融脫媒現(xiàn)象加劇
§ 科技進(jìn)步
2. 互聯(lián)網(wǎng)金融的影響
§ 阿里巴巴的優(yōu)勢(shì)
§ 微信銀行
§ 建行、浦發(fā)、民生、中信、平安的應(yīng)對(duì)
3. 國(guó)內(nèi)外銀行的轉(zhuǎn)型之路
§ 香港銀行網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)案例分析
§ 外資銀行網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)特點(diǎn)
§ 網(wǎng)點(diǎn)功能、資源配置、業(yè)務(wù)流程的轉(zhuǎn)變
§ 國(guó)內(nèi)銀行轉(zhuǎn)型的實(shí)踐案例
§ 國(guó)內(nèi)典型銀行營(yíng)銷運(yùn)營(yíng)對(duì)比
2 花旗、招商、民生、泰隆……
第二部分 網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)文化塑造
如何做員工的思想工作,在意愿上提升員工的歸屬感、參與感。領(lǐng)導(dǎo)者要去研究追隨者,去理解他們需要的工作環(huán)境。工作不是生活的全部,他們需要指點(diǎn),但不需要指指點(diǎn)點(diǎn),更不希望聽到講大道理。在這里學(xué)習(xí)提升員工意愿的工具和方法。
二、 推動(dòng)員工觀念轉(zhuǎn)變
討論:在你的網(wǎng)點(diǎn),做員工思想工作的成功經(jīng)驗(yàn)
1. 新生代員工的心智模式
2. 新生代心智模式的根源
3. 新生代員工引導(dǎo)激勵(lì)模式
§ 現(xiàn)代員工管理需要建立“五感”工作環(huán)境
視頻:多少英雄的故事在流傳
案例:最年輕的總經(jīng)理王鋼
案例:大專生鐘偉的故事
案例:年會(huì)原來可以這樣開
4. 把脈老員工
§ 管理老員工的指導(dǎo)思想
§ “五必談” “五必訪”
5. 變革管理模型:讓員工正視轉(zhuǎn)變
6. 全員營(yíng)銷執(zhí)行力差的五大原因
§ 員工不知道干什么
§ 不知道怎么干
§ 干起來不順暢
§ 不知道干好了有什么好處
§ 知道干不好沒什么壞處。
討論:在你的網(wǎng)點(diǎn),你倡導(dǎo)什么精神?
三、 常用激勵(lì)方法
1. 目標(biāo)激勵(lì):用目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后的景象激勵(lì)
2. 以身作責(zé):用你的付出帶動(dòng)下屬
3. 競(jìng)賽激勵(lì):經(jīng)常樹立周圍的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
4. 故事激勵(lì):多少英雄的故事在流傳
5. 情景激勵(lì):根據(jù)員工的工作狀態(tài)選擇激勵(lì)方式
第三部分 團(tuán)隊(duì)的績(jī)效追蹤管理工具
網(wǎng)點(diǎn)從交易型向銷售型轉(zhuǎn)型中,正由一個(gè)以柜員為主的團(tuán)隊(duì),逐步轉(zhuǎn)化為一個(gè)以銷售人員為主的團(tuán)隊(duì),如何輔導(dǎo)銷售人員提升技能。如何改變過去傳統(tǒng)的說教、命令、指揮的管理方式,從結(jié)果管理轉(zhuǎn)變成過程管理。在這里學(xué)習(xí)提升銷售團(tuán)隊(duì)技能的四個(gè)工具:會(huì)議管理、陪同拜訪/日常觀察、活動(dòng)量管理/表格管理、績(jī)效輔導(dǎo)面談
四、 團(tuán)隊(duì)會(huì)議管理
視頻:香港銀行業(yè)的網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)管理
1、 團(tuán)隊(duì)會(huì)議的種類
2、 團(tuán)隊(duì)會(huì)議中存在的問題和改進(jìn)方法
3、 早會(huì)的好壞之分
4、 夕會(huì)的內(nèi)容和注意事項(xiàng)
5、 周/月例會(huì)議八項(xiàng)議程和重點(diǎn)
§ 銷售例會(huì)的注意事項(xiàng)
§ 角色扮演前準(zhǔn)備工作
§ 客戶角色扮演者情景設(shè)定表
§ 演練需遵循的原則
§ 會(huì)議檢查表格工具
視頻:新員工晨會(huì)的模擬演練
視頻:夕會(huì)中挽留客戶的模擬演練
練習(xí):設(shè)計(jì)演練背景
五、 陪同拜訪
1、 培訓(xùn)與陪同的差異
§ 陪同拜訪的目的
§ 陪訪的誤區(qū)
2、 陪訪過程
§ 陪訪前準(zhǔn)備
§ 陪同拜訪中
§ 陪同拜訪后
3、 陪訪三個(gè)階段
§ 示范式:新人觀察主管
§ 觀察式:主管觀察新人
§ 支援式:主管新人配合
討論:示范式階段最容易犯的錯(cuò)誤
案例:新任趙經(jīng)理的故事
案例:陪同老銷售劉冰的拜訪
4、 無法陪同拜訪情況
案例分析:新客戶經(jīng)理小張的拜訪
練習(xí):陪同行動(dòng)計(jì)劃
六、 銷售活動(dòng)量管理 (非必講模塊)
1. 系統(tǒng)化銷售管理的重要性
§ 以過程為導(dǎo)向的管理
§ 銷售管理者與銷售人員的區(qū)別
2. 銷售流程簡(jiǎn)介
§ 接觸客戶
§ 發(fā)掘客戶需求
§ 產(chǎn)品介紹
§ 異議處理
§ 促成并跟進(jìn)
3. 銷售活動(dòng)管理技巧
§ 管理工具
??《每日銷售統(tǒng)計(jì)表》
? 《每周銷售統(tǒng)計(jì)表》
§ 指導(dǎo)銷售人員設(shè)定目標(biāo)
銀行銷售活動(dòng)中的7431法則
§ 業(yè)績(jī)目標(biāo)的活動(dòng)量分解
(使用工具《每周銷售統(tǒng)計(jì)表》)
§ 銷售過程的持續(xù)跟蹤
(使用工具《每日銷售統(tǒng)計(jì)表》)
案例:通過活動(dòng)量管理發(fā)現(xiàn)銷售瓶頸
七、 績(jī)效輔導(dǎo)面談技巧
1. 輔導(dǎo)的原則
§ 平等的討論而非說教
§ 只談事實(shí),對(duì)事不對(duì)人
§ 避免空談,重視督促
2. 優(yōu)秀輔導(dǎo)人員需具備的特質(zhì)
3. 輔導(dǎo)時(shí)機(jī)的選擇
§ 尋找輔導(dǎo)能增值的信號(hào)或情境
§ 不適合進(jìn)行輔導(dǎo)的情況
案例分析:與容易發(fā)脾氣的員工面談
案例分析:與喜歡找客戶原因的員工面談
案例分析:與比較羞澀的員工面談
4. 輔導(dǎo)的程序
§ 建立融洽氛圍
§ 員工自我分析
§ 引導(dǎo)直面問題
§ 分析關(guān)鍵因素
§ 制定行動(dòng)方案
§ 總結(jié)并激勵(lì)
練習(xí):員工輔導(dǎo)演練
第四部分 課后跟蹤練習(xí)
1. 制定行動(dòng)計(jì)劃
2. 參考書目
3. 實(shí)施心得
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