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踐行:執(zhí)行力歐卡OH桌游

主講老師: 郭豐華 郭豐華

主講師資:郭豐華

課時安排: 1天,6小時/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 本課程利用德國心理學(xué)工具OH卡,搭配視覺心像技術(shù)探索心理冰山不同深度的意識,進(jìn)而提高你的核心穩(wěn)定性,持續(xù)改變學(xué)員的行為模式。寓教于樂,深挖執(zhí)行不力的原因,結(jié)合系統(tǒng)的方法,打造企業(yè)的高效執(zhí)行力。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-12-19 13:43

《踐行:執(zhí)行力歐卡OH桌游》版權(quán)課程

——訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合,踐行合一
主講:郭豐華

【課程背景】

● 執(zhí)行是目標(biāo)與結(jié)果之間的橋梁;

● 執(zhí)行是公司戰(zhàn)略,發(fā)展目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)者職能的核心部分;

● 執(zhí)行公司領(lǐng)導(dǎo)層希望達(dá)到的目標(biāo)和組織實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)實(shí)際能力之間的差距;

● 執(zhí)行是一門將戰(zhàn)略與實(shí)際,人員與流程相結(jié)合,以實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的學(xué)問;

● 執(zhí)行是一套通過提出問題,分析問題采取行動的方式來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的系統(tǒng)流程;

● 執(zhí)行是將商業(yè)的三個主要流程(人員,戰(zhàn)略和運(yùn)營計(jì)劃)結(jié)合起來的一種途徑;

如何讓員工明白:上班打卡不是你拿工資的理由,做出結(jié)果才是你拿工資的理由。企業(yè)的本質(zhì)是交換,職業(yè)的本質(zhì)是結(jié)果。員工如何做出結(jié)果與企業(yè)進(jìn)行交換?管理者如何把公司的目標(biāo)堅(jiān)決執(zhí)行下去,拿到公司想要的結(jié)果?如何加強(qiáng)員工的工作能動性,提升執(zhí)行能力,用什么樣的流程、工具、方法去執(zhí)行才會得到自己想要的結(jié)果——實(shí)踐+履行=結(jié)果。
   本課程
利用德國心理學(xué)工具OH卡,搭配視覺心像技術(shù)探索心理冰山不同深度的意識,進(jìn)而提高你的核心穩(wěn)定性,持續(xù)改變學(xué)員的行為模式。寓教于樂,深挖執(zhí)行不力的原因,結(jié)合系統(tǒng)的方法,打造企業(yè)的高效執(zhí)行力。

【課程對象】適合各階層管理人員/及其他主辦職員

【課程收益】
● 了解執(zhí)行危機(jī)的3大來源,挖出企業(yè)執(zhí)行不力的根本原因

● 系統(tǒng)提升成員執(zhí)行思維、執(zhí)行意識、執(zhí)行技能和執(zhí)行水平

● 提升團(tuán)隊(duì)成員積極性、主動性、成就高執(zhí)行、高協(xié)作團(tuán)隊(duì)

● 掌握現(xiàn)代企業(yè)執(zhí)行的核心流程,有效使用執(zhí)行的工具方法

【課程方式】

● 游戲互動(將理論融入輕松的歐卡卡牌游戲之中,在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟)

● 情景推演(協(xié)助學(xué)員發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行精確點(diǎn)評,達(dá)到學(xué)以致用的目的)

● 講師講解(強(qiáng)調(diào)重點(diǎn).要點(diǎn)和難點(diǎn),啟發(fā)學(xué)員進(jìn)行自我反思快速提升)

● 視頻觀看(精彩錄像片段的欣賞.討論.點(diǎn)評,給予學(xué)員啟發(fā)和感悟)

【課程時間】1天,6小時/天(具體時間可根據(jù)企業(yè)需求制定內(nèi)容)

【課程大綱】
第一講:執(zhí)行的意義

引言:歐卡體驗(yàn)

1、什么是歐卡

2、互動:昨天/今天/明天

破冰:《頂?!?/span>

一、為什么需要執(zhí)行力?

1. 執(zhí)行是目標(biāo)與結(jié)果之間的橋梁

2. 執(zhí)行是各級管理者的主要工作

3. 執(zhí)行是企業(yè)文化中最重要部分

二、執(zhí)行在團(tuán)隊(duì)的重要性

1. 執(zhí)行力是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)

2. 執(zhí)行力是團(tuán)隊(duì)勝利的保障

3. 執(zhí)行力是部門合作的動力

視頻分享: 神奇的隊(duì)伍

體驗(yàn)項(xiàng)目:臭魚工作坊(每人一套《鯡魚罐頭》教具)

第二講:執(zhí)行的要素

一、執(zhí)行的概念

1. 什么是執(zhí)行?

2. 什么是結(jié)果?

3. 什么是執(zhí)行力?

案例分享:保證完成任務(wù)

二、執(zhí)行的層次

1. 組織執(zhí)行力

2. 部門執(zhí)行力

2. 個人執(zhí)行力

視頻分享:螞蟻軍團(tuán)

三、執(zhí)行的要素

1. 執(zhí)行的意愿

2. 執(zhí)行的能力

3. 執(zhí)行的環(huán)境

分組:歐卡執(zhí)行力金字塔

第三講:執(zhí)行的障礙

一、執(zhí)行不力的原因

1. 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力太強(qiáng)

2. 企業(yè)員工動力不足

3. 部門之間責(zé)任不清

案例分析: 背包人家

二、影響執(zhí)行的因素

1. 缺乏執(zhí)行的機(jī)制

2. 缺乏執(zhí)行的體系

3. 缺乏執(zhí)行的環(huán)境

案例分析:西點(diǎn)軍校的制度

三、執(zhí)行不力的癥狀

1. 難兄難弟,沒有倫理

2. 八面玲瓏,做老好人

3. 虎頭蛇尾,習(xí)慣放棄

現(xiàn)狀分析:執(zhí)行不力的10大癥狀

第四講:執(zhí)行的原則

一、執(zhí)行力的兩個分類

1. 個人執(zhí)行力

2. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

沙盤推演:企業(yè)藍(lán)圖

二、執(zhí)行的三大基石

1. 領(lǐng)導(dǎo)者的7項(xiàng)基本行為

2. 建立文化變革的框架

3. 領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵任務(wù)——知人善用

案例分析:朗訊的執(zhí)行失控

三、提升執(zhí)行的四大原則

1. 聚焦最重要目標(biāo)

2. 關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo)

3. 堅(jiān)持激勵記分表

4. 建立規(guī)律問責(zé)制

視頻賞析:國慶大閱兵

第五講:執(zhí)行的思維

一、建立思維

1. 建立正確思維

2. 兩種思維模式比較

情景互動:如何分?

二、執(zhí)行力的三種思維

1. 底線思維

2. 結(jié)果思維

3. 外包思維

執(zhí)行思考:

思考一:態(tài)度等于結(jié)果嗎?

思考二:職責(zé)等于成果嗎?

思考三:任務(wù)等于成果嗎?

視頻賞析:狼性團(tuán)隊(duì)

第六講:執(zhí)行的流程

一、選定執(zhí)行人才

1. 執(zhí)行人才識別

2. 選擇執(zhí)行員工

3. 成為執(zhí)行人才

課堂研討:西點(diǎn)軍校校訓(xùn)

二、培養(yǎng)執(zhí)行人才

1. 提升執(zhí)行能力

2. 強(qiáng)化執(zhí)行動機(jī)

3. 端正執(zhí)行態(tài)度

4. 有效促進(jìn)與有效控制

5. 構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)人才儲備通道

分組討論:西點(diǎn)軍校的執(zhí)行態(tài)度

三、執(zhí)行6步流程

1. 鎖定執(zhí)行人員

2. 明確期限成果

3. 制定具體措施

4. 達(dá)成共識承諾

5. 建立檢查程序

6. 結(jié)果即時獎懲

課堂研討:航天的流程

第七講:執(zhí)行的方法

一、執(zhí)行的3種假設(shè)

1. 戰(zhàn)略假設(shè)

2. 措施假設(shè)

3. 目標(biāo)假設(shè)

案例研討:斬馬謖

二、執(zhí)行的良性溝通

1. 執(zhí)行中溝通的重要性

2. 執(zhí)行過程溝通的障礙

3. 保持持續(xù)的有效溝通

視頻研討:如此服務(wù)

三、構(gòu)建執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)

1. 什么是高執(zhí)行團(tuán)隊(duì)

2. 執(zhí)行團(tuán)隊(duì)角色劃分

3. 根據(jù)情景管理團(tuán)隊(duì)

4. 歐卡曼陀羅:職場U等生

第八講:執(zhí)行的工具

一、歐卡金字塔

1、執(zhí)行前:決心第一、成敗第二

2、執(zhí)行中:速度第一、完美第二

3、執(zhí)行后:結(jié)果第一、理由第二

演練環(huán)節(jié):現(xiàn)階段存在的難點(diǎn)問題(課前收集4-5個難題)

二、GROW技術(shù)案例情景應(yīng)用

情景1:規(guī)劃發(fā)展——輔導(dǎo)下屬成長規(guī)劃

情景2:績效改進(jìn)——輔導(dǎo)下屬績效考核結(jié)果改進(jìn)

情景3:自我成長教練

三、部門的執(zhí)行工具

1. 4R執(zhí)行系統(tǒng)

1)結(jié)果定義

2)責(zé)任承諾

3)結(jié)果跟蹤

4)即時激勵

四、個人的執(zhí)行工具

1. YCYA執(zhí)行工具

1)承若

2)檢查

3)匯報

4)獎懲

實(shí)戰(zhàn)演練:沖出亞馬遜

總結(jié)答疑

 
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