企業(yè)內(nèi)部競(jìng)聘輔導(dǎo)與培訓(xùn)工作坊

《企業(yè)內(nèi)部競(jìng)聘輔導(dǎo)與培訓(xùn)工作坊》    

主講：張子斌老師

【課程背景】

隨著企業(yè)不同階段的規(guī)模調(diào)整和業(yè)務(wù)的創(chuàng)新發(fā)展，企業(yè)內(nèi)部人才的發(fā)展通道建設(shè)，也愈發(fā)的重要。針對(duì)企業(yè)內(nèi)部的崗位競(jìng)聘，給員工提供了一條公平、公正的選拔的路徑，如何在內(nèi)部競(jìng)聘中脫穎而出，是否有方法和工具用以借鑒。

張子斌老師的《企業(yè)內(nèi)部競(jìng)聘輔導(dǎo)與培訓(xùn)工作坊》的課程，將為內(nèi)部競(jìng)聘人員，提供系統(tǒng)化的指導(dǎo)，輔助模擬演練，幫助學(xué)員理清思路，助力競(jìng)聘的成功。

【課程收益】

?  幫助員工理解崗位競(jìng)聘的意義與流程

?  提升員工在競(jìng)聘中的各項(xiàng)能力，增加競(jìng)聘成功率

【課程特色】

?  需求診斷：課前充分溝通，確定培訓(xùn)的需求定位和要求，并針對(duì)性的提出解決方案

?  定制課程：結(jié)合需求對(duì)象的工作場(chǎng)景，設(shè)計(jì)到培訓(xùn)的過(guò)程中

?  模擬演練：結(jié)合實(shí)際情況，用方法和工具，指導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練

【課程對(duì)象】

企業(yè)參加競(jìng)聘的相關(guān)等

【課程時(shí)間】

1-2天（6 小時(shí)/天）

【課程大綱】

一、崗位競(jìng)聘基礎(chǔ)認(rèn)知

1、競(jìng)聘的重要性

（1）對(duì)員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展的意義，如晉升機(jī)會(huì)、能力提升等。

（2）對(duì)公司的價(jià)值，如選拔優(yōu)秀人才、優(yōu)化組織架構(gòu)等。

2、公司競(jìng)聘流程與規(guī)則解讀

（1）詳細(xì)介紹公司內(nèi)部競(jìng)聘的步驟，包括報(bào)名、資格審查、選拔方式等。

（2）強(qiáng)調(diào)競(jìng)聘規(guī)則中的關(guān)鍵要點(diǎn)，如評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、注意事項(xiàng)等。

二、自我分析與定位

1、自我評(píng)估工具與方法

（1）介紹能力、性格、職業(yè)興趣等方面的評(píng)估工具，如 SWOT 分析。

（2）引導(dǎo)學(xué)員通過(guò)自我評(píng)估明確自身優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅。

2、基于競(jìng)聘崗位的自我定位

（1）根據(jù)競(jìng)聘崗位要求，分析自身與崗位的匹配度。

（2）確定在競(jìng)聘中突出展示的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

三、競(jìng)聘材料準(zhǔn)備

1、簡(jiǎn)歷優(yōu)化

（1）簡(jiǎn)歷內(nèi)容架構(gòu)：基本信息、工作經(jīng)歷、教育背景、技能特長(zhǎng)、獲獎(jiǎng)情況等的合理呈現(xiàn)。

（2）針對(duì)性撰寫(xiě)：根據(jù)競(jìng)聘崗位的職責(zé)和要求，突出重點(diǎn)經(jīng)歷和技能。

（3）格式與排版：簡(jiǎn)潔、美觀、易讀，避免信息過(guò)于擁擠。

2、競(jìng)聘報(bào)告撰寫(xiě)

（1） 報(bào)告內(nèi)容規(guī)劃：引言（表達(dá)競(jìng)聘意愿）、個(gè)人簡(jiǎn)介、對(duì)崗位的理解、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析、工作計(jì)劃、結(jié)論（表達(dá)決心）。

（2）寫(xiě)作技巧：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了、邏輯清晰、數(shù)據(jù)和案例支撐觀點(diǎn)。

四、面試技巧提升

1、面試類(lèi)型與應(yīng)對(duì)策略

（1）常見(jiàn)面試類(lèi)型（結(jié)構(gòu)化面試、半結(jié)構(gòu)化面試、行為面試等）的介紹。

（2）針對(duì)不同面試類(lèi)型的回答思路和技巧，如結(jié)構(gòu)化面試的答題框架、行為面試的 STAR 法則。

2、面試問(wèn)題回答技巧

（1） 專(zhuān)業(yè)問(wèn)題：深入理解崗位相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，清晰準(zhǔn)確回答。

（2）綜合問(wèn)題：如團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力、問(wèn)題解決能力等問(wèn)題的回答思路，結(jié)合實(shí)際案例。

（3）壓力面試問(wèn)題：保持冷靜，識(shí)別問(wèn)題背后的意圖，巧妙應(yīng)對(duì)。

3、面試中的非語(yǔ)言溝通技巧

（1）肢體語(yǔ)言：保持良好的姿勢(shì)、眼神交流、面部表情等。

（2）聲音特質(zhì)：語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、音量的控制，增強(qiáng)表達(dá)效果。

五、演講技巧訓(xùn)練

1、演講內(nèi)容設(shè)計(jì)

（1）主題確定：緊扣競(jìng)聘崗位和自身優(yōu)勢(shì)，突出重點(diǎn)。

（2）結(jié)構(gòu)搭建：開(kāi)場(chǎng)白吸引聽(tīng)眾、正文有條理地闡述觀點(diǎn)、結(jié)尾有力地總結(jié)升華。

（3）素材選擇：使用數(shù)據(jù)、案例、故事等豐富演講內(nèi)容。

2、演講表達(dá)技巧

（1）語(yǔ)言表達(dá)：生動(dòng)形象、簡(jiǎn)潔易懂，避免復(fù)雜晦澀的語(yǔ)句。

（2）情感渲染：展現(xiàn)對(duì)崗位的熱情、自信和誠(chéng)意。

（3）現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：通過(guò)提問(wèn)、眼神交流、引導(dǎo)鼓掌等方式與聽(tīng)眾互動(dòng)。

六、競(jìng)聘心態(tài)建設(shè)

1、 應(yīng)對(duì)競(jìng)聘壓力

（1）分析競(jìng)聘過(guò)程中壓力產(chǎn)生的原因，如競(jìng)爭(zhēng)激烈、對(duì)結(jié)果的擔(dān)憂(yōu)等。

（2）提供緩解壓力的方法，如心理調(diào)適、放松技巧等。

2、培養(yǎng)積極心態(tài)

（1）樹(shù)立正確的競(jìng)聘觀念，將競(jìng)聘視為成長(zhǎng)和展示的機(jī)會(huì)。

（2）面對(duì)成功和失敗的正確態(tài)度，鼓勵(lì)持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

七、模擬競(jìng)聘與反饋

1、模擬競(jìng)聘環(huán)節(jié)

組織學(xué)員進(jìn)行模擬競(jìng)聘，包括面試和演講環(huán)節(jié)，模擬真實(shí)場(chǎng)景。

2、反饋與改進(jìn)

（1）講師和其他學(xué)員給予反饋，從內(nèi)容、技巧、表現(xiàn)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（2）學(xué)員根據(jù)反饋進(jìn)行自我改進(jìn)和提升。