主講老師: | 聶大年 | |
課時(shí)安排: | 2天/6小時(shí)一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 紅言?-談心談話情景研討是一種創(chuàng)新的黨建活動(dòng)形式。它通過(guò)模擬真實(shí)的工作場(chǎng)景,讓黨員干部在特定的情境中展開(kāi)深入的談心談話,旨在提升黨員干部的溝通技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問(wèn)題解決能力。這種研討形式注重實(shí)踐性和互動(dòng)性,鼓勵(lì)黨員干部積極參與、主動(dòng)思考,從而增強(qiáng)黨性修養(yǎng),推動(dòng)黨建工作的發(fā)展。紅言?-談心談話情景研討已成為黨員教育培訓(xùn)和黨組織生活的重要組成部分。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-11-08 11:35 |
《紅言?-談心談話情景研討》
課程說(shuō)明書(shū)
【課程收益】
《紅言》采用全情景沙盤(pán)教學(xué),10個(gè)典型場(chǎng)景還原一個(gè)從黨員到黨支部組織委員最終成長(zhǎng)為黨支部書(shū)記,從執(zhí)行到統(tǒng)籌安排的每一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)面臨的沖突和挑戰(zhàn)。把黨內(nèi)重大關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)需要的談心談話在情景中得到淋漓盡致的體現(xiàn)。課程基于建構(gòu)主義的教學(xué)設(shè)計(jì),關(guān)注學(xué)員情景帶入和思想碰撞,講師不講大道理,跌宕起伏的課程情景,別具一格的角度還原,火花四濺的思想碰撞。讓學(xué)員“學(xué)起來(lái)有意思,用起來(lái)更高效”。
【課程背景】
《紅言》以時(shí)間為軸,以事件為點(diǎn),以思想升華為距,讓學(xué)員在10個(gè)情景的研討中享受PK的樂(lè)趣。劇情味十足的故事情節(jié),火藥味濃烈的升段競(jìng)賽進(jìn)程,打破傳統(tǒng)的黨課學(xué)習(xí)模式,讓學(xué)員在情景中研討、學(xué)習(xí)和復(fù)盤(pán)過(guò)往做法,并且為未來(lái)更好的工作找到方向。
課程以一個(gè)人在組織中的成長(zhǎng)面臨的管理問(wèn)題,一崗雙責(zé)引出對(duì)應(yīng)的談心談話類(lèi)型,來(lái)講授談心談話的類(lèi)型及重點(diǎn)內(nèi)容,課程不同角色間談心談話的背景:
1、你是一名普通黨員,工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),深受大家的信任,后成為支部組織委員,后因?yàn)闀?shū)記崗位調(diào)整,你接替了支部書(shū)記一職。在處理各種復(fù)雜問(wèn)題的時(shí)候,你始終能夠保持一名共產(chǎn)黨員的理想信念,不斷提升自己的黨性修養(yǎng),最終成為一個(gè)令大家信賴(lài)的同志。
2、在工作中,你解決新員工的認(rèn)知問(wèn)題,積極開(kāi)展談心談話工作,解決對(duì)崗位理解偏差、員工家庭矛盾、工作配合等問(wèn)題,最終使員工成長(zhǎng)為骨干,體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員在工作中談心談話的重要性?!澳恪鄙螢榻M織委員后,為更好的開(kāi)展支部工作,你決定在支部?jī)?nèi)部展開(kāi)工作評(píng)議,接下來(lái)處理了宣傳委員評(píng)價(jià)偏低的棘手問(wèn)題。
3、面對(duì)老書(shū)記遠(yuǎn)調(diào)他職,你被推選為支部書(shū)記。支部書(shū)記面臨的挑戰(zhàn)更大,比如對(duì)于工作不配合的同志如何談話?委員之間的分歧和沖突如何化解?突然的一封舉報(bào)信又將你置于管理困境,你該如何處理?庚子年初,一場(chǎng)疫情突然侵襲了整個(gè)中國(guó),這時(shí)你又會(huì)怎么辦呢? 在同志們的積極努力下,公司被評(píng)選為先進(jìn)集體,面對(duì)一個(gè)優(yōu)秀黨員的獎(jiǎng)勵(lì),你又應(yīng)該怎么辦呢?
【教學(xué)形式】
情景案例+知識(shí)點(diǎn)講解+教學(xué)案例+視頻解析
【課程時(shí)長(zhǎng)】 2天,6小時(shí)/天
【課程大綱】
導(dǎo) 入:引言—以終為始 不忘初心
1、堅(jiān)持“談心談話制度”
2、談心談話的主體、內(nèi)容、類(lèi)型
3、談心談話的力量
3、談心談話技術(shù)要領(lǐng)
4、課程背景介紹
5、組織架構(gòu)圖及人物介紹
模塊一:衷言—求同存異 暖心用心
情景一:脾氣古怪的新員工
1. 黨員與群眾-交心談話
2. 談心談話前必須做到哪些
3. 談心談話流程梳理
情景二:倍受冷落的張杰
1. 黨員與黨員-交心談話
2. 談話中要精準(zhǔn)“點(diǎn)穴”
3. 交心談話六句話術(shù)
模塊二:箴言—開(kāi)誠(chéng)布公 以心交心
情景三:被通報(bào)批評(píng)的張杰
1. 黨員與群眾-交心談話
2. 談話后要跟蹤“落實(shí)”
情景四:第二次績(jī)效談話
1. 黨員與群眾-交心談話
2. 談話的有效溝通
3. 績(jī)效談話的要點(diǎn)
模塊三:警言—任重道遠(yuǎn) 同德同心
情景五:支委改選之后
1. 書(shū)記與委員-調(diào)整職務(wù)談話
2. 向上溝通
3. 任職談話的關(guān)鍵點(diǎn)
4. 批評(píng)與自我批評(píng)
情景六:一次匿名評(píng)價(jià)
1. 書(shū)記與委員-廉政談話
2. 民主評(píng)議
3. 抓好廉政談話
4. 掌握分寸,如何保護(hù)同志
5. 黨紀(jì)監(jiān)督談話的“望聞問(wèn)切”
模塊四:諍言——化解矛盾 秉承公心
情景七:一次預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正面談
1. 書(shū)記與委員-轉(zhuǎn)正談話
2. 預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正流程
3. 如何做好轉(zhuǎn)正談心談話
情景八:有情緒的老干部
1. 委員與黨員-集體座談
2. 如何改變老干部的情緒和認(rèn)知
3. 黨員干部要做到能上能下
4. 黨員干部有“八觀”
模塊五:感言——實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 激勵(lì)人心
情景九:憂心忡忡的家屬
1. 委員與黨員、群眾-談心家訪
2. 建立情感鏈接
情景十:年度書(shū)記述職
1. 全體黨員職工大會(huì)
2. 一對(duì)多談心談話要點(diǎn)
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