黨建提效-記憶術(shù)課程大綱

黨建提效-記憶術(shù)課程大綱

課程背景 -------------------------------------------------

海量的信息需要記憶——黨和國家的政策，各種法律，法規(guī)條款，GDP、同比、環(huán)比、進(jìn)出口數(shù)據(jù)、黨員干部積極分子人數(shù)、企業(yè)分類數(shù)量、學(xué)校、學(xué)生、教師------轄區(qū)內(nèi)的各個市、縣、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)相對應(yīng)的各種數(shù)據(jù)。

中央要求領(lǐng)導(dǎo)干部“脫稿講話”。

黨員干部為保持先進(jìn)性需要不斷的進(jìn)取學(xué)習(xí)------

------使黨員干部的學(xué)習(xí)更好的同工作相結(jié)合，記憶術(shù)是一個很好的切入點，而且立竿見影。

課程收益 -------------------------------------------------

經(jīng)過培訓(xùn)后，學(xué)員會有哪些改變，一般根據(jù)客戶的需求而調(diào)整，通常包含以下內(nèi)容：

1，幫助黨員干部記憶工作中的各種數(shù)據(jù)/條文/政策；

2，幫助黨員干部脫稿講話；

3，培根說：所有的知識都不過是記憶。記憶術(shù)的學(xué)習(xí)為提升黨員干部進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)；

4，課程結(jié)束后學(xué)員會掌握數(shù)據(jù)信息記憶、字、詞、句、章的記憶。提高對工作的熟悉程度。

課程結(jié)構(gòu) -------------------------------------------------

課程大綱 -------------------------------------------------

第一天

1. 組織教學(xué)：建立小組文化，建立分組加分原則。

2. 學(xué)習(xí)典范——毛澤東、胡錦濤、習(xí)近平、李嵐清----榜樣的力量是無窮的。教學(xué)方法：講解互動。

3. 學(xué)前測試——閉卷，不交卷——了解自己的記憶狀況。

4. 數(shù)據(jù)記憶——-掌握連鎖法、故事法、身體定位法?！扇≈v解、發(fā)散、對練的教學(xué)方法。初步品嘗學(xué)習(xí)成果，建充分立自信。徹底解決數(shù)據(jù)記憶問題。

5. 中文基礎(chǔ)信息記憶——字/詞的記憶?！橄筠D(zhuǎn)形象的五種方法——核心價值觀/20人名/50詞匯。

第二天

6. 工作梳理——思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)——北伐時期各方關(guān)系。

7. 條款記憶——八榮八恥/南京條約/三十六計。

8. 脫稿演講——文章記憶/場景模板/演講技巧/——習(xí)近平講話。

9. 藝術(shù)黨建——詩詞記憶——沁園春·長沙

10. 總結(jié)