主講老師: | 卓文濤 | |
課時安排: | 2天/6小時一天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 《青蕓?》共青團談心談話情景研討是一種創(chuàng)新的團組織活動形式,旨在通過模擬真實或虛構(gòu)的談心談話場景,引導團員青年深入思考、積極交流。該活動通過角色扮演、情景再現(xiàn)等方式,讓參與者身臨其境地體驗不同情境下的溝通與交流,從而增強溝通技巧,提升團隊協(xié)作能力。同時,它還能幫助團組織及時了解團員青年的思想動態(tài),為有針對性地開展思想政治工作提供有力支持。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-11-07 16:35 |
【課程收益】
《青蕓?》采用全情景沙盤教學,10個典型場景還原一個從團員到最終成長為黨員,從執(zhí)行到統(tǒng)籌安排的每一個關鍵節(jié)點面臨的沖突和挑戰(zhàn)。把團組織內(nèi)重大關鍵節(jié)點需要的談心談話在情景中得到淋漓盡致的體現(xiàn)。課程基于建構(gòu)主義的教學設計,關注學員情景帶入和思想碰撞,講師不講大道理,跌宕起伏的課程情景,別具一格的角度還原,火花四濺的思想碰撞。讓學員“學起來有意思,用起來更高效”。
【課程背景】
《青蕓?》以時間為軸,以事件為點,以思想升華為距,讓學員在10個情景的研討中享受PK的樂趣。劇情味十足的故事情節(jié),火藥味濃烈的升段競賽進程,打破傳統(tǒng)的黨課學習模式,讓學員在情景中研討、學習和復盤過往做法,并且為未來更好的工作找到方向。
課程以一個人在組織中的成長面臨的管理問題,一崗雙責引出對應的談心談話類型,來講授談心談話的類型及重點內(nèi)容,課程不同角色間談心談話的背景:
1、你是一名共青團團員,工作認真嚴謹,深受大家的信任。在處理各種復雜問題的時候,你始終能夠保持一名共青團團員的理想信念,不斷提升自己的思想修養(yǎng),最終成為一個令大家信賴的同志、共產(chǎn)黨黨員。
2、在工作中,你解決新員工的認知問題,積極開展談心談話工作,解決對崗位理解偏差、員工家庭矛盾、工作配合等問題,最終使員工成長為骨干,體現(xiàn)了共青團員在工作中談心談話的重要性?!澳恪鄙螢閳F委后,為更好的開展工作,你決定在團內(nèi)部展開工作評議,接下來處理了宣傳委員評價偏低的棘手問題。
3.面對老上司遠調(diào)他職。你面臨的挑戰(zhàn)更大,比如對于工作不配合的同志如何談話?委員之間的分歧和沖突如何化解?突然的一封舉報信又將你置于管理困境,你該如何處理?庚子年初,一場疫情突然侵襲了整個中國,這時你又會怎么辦呢? 在同志們的積極努力下,公司被評選為先進集體,面對一個優(yōu)秀團員的獎勵,你又應該怎么辦呢?
【教學形式】
情景案例+知識點講解+教學案例+視頻解析
【課程時長】 2天,6小時/天
【課程大綱】
導 入:引言—以終為始 不忘初心
1、談心談話的意義:堅持“談心談話制度”
2、談心談話“三不”原則
3、課程背景介紹
4、三個“必亮”樹形象、五個“必談”為抓手
5、組織架構(gòu)圖及人物介紹
第一篇:衷言—求同存異 暖心用心
情景一:脾氣古怪的新員工
1. 與群眾的交心談話
2. 談心談話前必須做到哪些
3. 談心談話流程梳理
情景二:倍受冷落的張杰
1. 團員與團員
2. 管理者的盲區(qū)
3. 事實到底是什么?
4. 談心談話提醒的“度”如何把握
模塊二:箴言—開誠布公 以心交心
情景三:一次匿名評價
1. 書記與委員
2. 好團員的素質(zhì)模型
3. 誡勉談話的流程與禁忌
4. 如何談心談話--談話六步法
情景四:被通報批評的張杰
1. 團員與群眾
2. 團員的批評與自我批評
3. 交心談話流程
4. 賞罰的尺度把控
模塊三:警言—任重道遠 同德同心
情景五:嚴書記遠調(diào)他職
1. 書記與委員
2. 談心談話原則
3. 反饋談話的要點
4. 反饋在溝通中的作用—模型
情景六:新上任的組織委員
1. 書記與委員
2. 如何樹立威信
3. 如何建立信任,增強團員的“四個意識”
4. 大局意識—談話六步法
模塊四:諍言—化解矛盾 秉持公心
情景七:委員之間的分岐
1. 書記與團員
2. 團組織人才發(fā)展的重要性
3. 管理信用,建立良好腳本
4. 如何有效解決沖突
情景八:一封舉報信
1. 不同特質(zhì)人群的溝通模式
2. 掌握分寸,如何保護同志
模塊五:感言—實現(xiàn)目標 激勵人心
情景九:危情時刻總動員
1. 書記與團員
2. 如何激勵人心
3. 統(tǒng)一戰(zhàn)役下,如何有效動員,使眾人行
情景十:群策群力方案設計
1. 委員與團員-反饋談話
2. 打動人心的呈現(xiàn)與引領
3. 支部“三亮五談”匯報
4. 談心談話復盤
京公網(wǎng)安備 11011502001314號