主講老師: | 徐霞 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 精準(zhǔn)溝通與協(xié)作是現(xiàn)代工作環(huán)境中不可或缺的能力組合。精準(zhǔn)溝通意味著能夠清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)信息,理解對方需求,有效避免誤解和沖突。而協(xié)作則是團(tuán)隊(duì)成員間相互支持、共同努力,以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的過程。兩者相輔相成,精準(zhǔn)溝通為協(xié)作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),而協(xié)作則進(jìn)一步促進(jìn)信息的流通與整合。通過精準(zhǔn)溝通與高效協(xié)作,團(tuán)隊(duì)能夠提升工作效率,增強(qiáng)凝聚力,共同應(yīng)對挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)共贏。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-11-05 13:24 |
精準(zhǔn)溝通與協(xié)作
主講:徐霞
課程背景:
企業(yè)的發(fā)展20%靠戰(zhàn)略,80%靠執(zhí)行,執(zhí)行的80%靠溝通。
一項(xiàng)權(quán)威統(tǒng)計(jì)表明,我們每個(gè)人除了睡眠時(shí)間外,其余70%的時(shí)間都在溝通,企業(yè)管理者至少有80%的時(shí)間花在各種工作關(guān)系的口頭溝通上,提高溝通效率就是提升企業(yè)管理績效。
本課程旨在幫助管理者減少溝通的阻力,獲得更多積極反饋,構(gòu)建更加和諧、默契的人際關(guān)系。
課程收益:
? 幫助管理者認(rèn)識自己原有溝通模式的局限和對管理造成的影響;
? 幫助管理者學(xué)習(xí)教練式精準(zhǔn)溝通的策略和技術(shù);
? 推動管理者管理風(fēng)格與人文價(jià)值觀的轉(zhuǎn)型。
課程特色:
? 簡單:教學(xué)內(nèi)容全部實(shí)現(xiàn)模塊化和工具化,便于理解和記憶;
? 實(shí)用:教學(xué)案例全都圍繞真實(shí)的管理情境,便于轉(zhuǎn)化和應(yīng)用;
? 有效:學(xué)員的實(shí)際問題都找到了應(yīng)對的方法和策略,便于跟蹤和落實(shí)。
課程形式:情境體驗(yàn)+問題研討+角色扮演+工具演練
課程對象:中基層管理者
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
課程大綱:
第一模塊:溝通風(fēng)格自我覺察
一、 向上溝通
1、 小組討論:如何向上級請示匯報(bào)?
2、 講授:如何把領(lǐng)導(dǎo)變成資源方和支持者
二、 平行溝通
1、 小組討論:溝通效果的影響因素?
2、 講授:溝通中的自我、他人和情境因素
三、 向下溝通
1、 小組討論:溝通中的自我和他人內(nèi)在期待與渴望分別是什么?
2、 講授:人在什么情況下才會被激發(fā)
四、 跨部門溝通
1、 小組討論:理想的跨部門溝通方式和方法?
2、 講授:跨部門溝通的難點(diǎn)和障礙
第二模塊:精準(zhǔn)溝通
一、 精準(zhǔn)表達(dá)
1、 小組練習(xí):HR要讓業(yè)務(wù)條線聽懂你的ORID技術(shù)
2、 講授:ORID溝通談判技巧
二、 深度傾聽
1、 小組練習(xí):上級主管的一段批評中,如何聽到什么是他看重的?什么是他希望的?什么是他優(yōu)勢資源和美德?如何反饋?
2、 小組練習(xí):下屬的一段抱怨中,如何聽到他看重的?什么是他希望的?什么是他的優(yōu)勢資源和美德?如何反饋?
3、 講授:深度傾聽的3R模型
三、 有力提問
1、 小組練習(xí):有效提問和無效提問的區(qū)別
2、 講授:有力提問的三種方法
四、 有效反饋
1、 小組練習(xí):有效區(qū)分觀察與評判
2、 講授:有效反饋的二種模式(BIA/BID)
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