主講老師: | 胡月亭 | |
課時(shí)安排: | 1天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | 作業(yè)許可管理是管控非常規(guī)作業(yè)活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的得力工具,用足、用好作業(yè)許可,才能夠有效防控事故發(fā)生,相反,如果把作業(yè)許可票當(dāng)作開工許可證,就失去了其應(yīng)有的防控作用。本課程首先基于風(fēng)險(xiǎn)管理原理,把作業(yè)許可票辦好:找到可能導(dǎo)致事故發(fā)生的原因,并針對(duì)具體原因,制定出針對(duì)性防控措施,然后再通過嚴(yán)格監(jiān)管,確保防控措施落地實(shí)施,這樣就能夠有效防控事故發(fā)生。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-10-29 15:43 |
高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)活動(dòng)作業(yè)許可
管理規(guī)范與實(shí)踐
——企業(yè)全員安全培訓(xùn)必備
主講老師:胡月亭
課程背景:
近年來,?;肥鹿矢甙l(fā),且事故一旦發(fā)生,后果極其嚴(yán)重。如,天津港“8.12”?;诽貏e重大爆炸事故、江蘇響水天嘉宜“8.12”危化品特別重大爆炸事故,等等,都造成了極其嚴(yán)重的后果,因此,國家把?;沸袠I(yè)定義為高危行業(yè),要求必須強(qiáng)化?;钒踩O(jiān)管,嚴(yán)防事故發(fā)生。同時(shí),由于非常規(guī)作業(yè)活動(dòng)的作業(yè)對(duì)象、環(huán)境、業(yè)務(wù)類型以及作業(yè)人員等,都可能發(fā)生這樣或那樣的變化,因此,非常規(guī)作業(yè)活動(dòng)不能像常規(guī)作業(yè)活動(dòng)那樣按照既定作業(yè)程序進(jìn)行,必須“一事一議”、具體問題具體分析,因此,非常規(guī)作業(yè)活動(dòng)更易于導(dǎo)致事故的發(fā)生。
由此可見,?;沸袠I(yè)的非常規(guī)作業(yè)活動(dòng),一方面,易于導(dǎo)致事故發(fā)生,另一方面,一旦事故發(fā)生,后果極其嚴(yán)重,也即,?;沸袠I(yè)非常規(guī)作業(yè)活動(dòng),風(fēng)險(xiǎn)非常之高,必須采取得力措施,有效降低作業(yè)風(fēng)險(xiǎn),嚴(yán)防事故發(fā)生。
作業(yè)許可管理是管控非常規(guī)作業(yè)活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的得力工具,用足、用好作業(yè)許可,才能夠有效防控事故發(fā)生,相反,如果把作業(yè)許可票當(dāng)作開工許可證,就失去了其應(yīng)有的防控作用。本課程首先基于風(fēng)險(xiǎn)管理原理,把作業(yè)許可票辦好:找到可能導(dǎo)致事故發(fā)生的原因,并針對(duì)具體原因,制定出針對(duì)性防控措施,然后再通過嚴(yán)格監(jiān)管,確保防控措施落地實(shí)施,這樣就能夠有效防控事故發(fā)生。
課程收獲:
通過本課程學(xué)習(xí),能夠讓參與培訓(xùn)人員由淺入深地:
2 了解安全風(fēng)險(xiǎn)管理基本概念,事故致因機(jī)理,事故發(fā)生內(nèi)因、外因等;
2 掌握風(fēng)險(xiǎn)管理關(guān)鍵環(huán)節(jié):辨識(shí)、評(píng)估、控制與評(píng)審的要領(lǐng);
2 明白基于風(fēng)險(xiǎn)管理的作業(yè)許可管理環(huán)節(jié):作業(yè)許可票辦理、簽批、查驗(yàn)、交底、實(shí)施、取消、延期與關(guān)閉;
2 了解通過紅線、底線意識(shí)確保作業(yè)許可票的落地實(shí)施方式方法。
課程受眾:安全管理人員、使用作業(yè)許可的人員、審批作業(yè)許可票證的領(lǐng)導(dǎo)干部
課程時(shí)間:1天
授課方式:課堂講授+案例分析+實(shí)戰(zhàn)方法+課堂練習(xí)(線下課)
授課特色:通俗易懂的理論知識(shí)、大量實(shí)戰(zhàn)案例,案例接地氣、最佳實(shí)踐可嫁接性強(qiáng)、方法好落地
課程大綱:
本課程共分以下四個(gè)部分
第一部分:什么是安全風(fēng)險(xiǎn)管理?
1、Hazard相關(guān)概念梳理整合與類型劃分
2、危害因素、危險(xiǎn)源與隱患
3、危害因素與風(fēng)險(xiǎn)
通過本部分介紹,使人們了解安全風(fēng)險(xiǎn)管理基本知識(shí)以及事故發(fā)生的機(jī)理等,能夠增強(qiáng)人們安全理念、意識(shí),從而為做好作業(yè)許可工作奠定基礎(chǔ)。本人對(duì)安全基本概念的梳理得到應(yīng)急管理部領(lǐng)導(dǎo)與業(yè)界同仁廣泛認(rèn)可,相關(guān)觀點(diǎn)已進(jìn)入國家標(biāo)準(zhǔn);
第二部分:做好風(fēng)險(xiǎn)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)都有哪些?
1、辨識(shí)的是危害因素---在未發(fā)生事故之前,就找出可能的事故原因;
2、評(píng)估的是辨識(shí)出的危害因素的風(fēng)險(xiǎn)---進(jìn)一步鎖定可能導(dǎo)致事故的原因;
3、控制的是具有一定風(fēng)險(xiǎn)的危害因素---采取措施防控由此導(dǎo)致的事故;
4、風(fēng)險(xiǎn)管理策劃階段評(píng)審---為上述三個(gè)環(huán)節(jié)工作質(zhì)量把關(guān),該觀點(diǎn)由本人提出,得到廣泛應(yīng)用,已進(jìn)入國家標(biāo)準(zhǔn)被固化下來。
風(fēng)險(xiǎn)管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)包括危害因素辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)削減與控制,它是預(yù)防事故的基礎(chǔ)、關(guān)鍵,要使風(fēng)險(xiǎn)管理發(fā)揮事故防控作用,必須確保這些關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量,而要確保這些環(huán)節(jié)工作質(zhì)量,就必須通過“風(fēng)險(xiǎn)管理策劃階段評(píng)審”,對(duì)工作質(zhì)量進(jìn)行把關(guān),該觀點(diǎn)由本人提出,已得到廣泛應(yīng)用,行之有效,已進(jìn)入國家標(biāo)準(zhǔn)被固化下來;
第三部分:如何做好風(fēng)險(xiǎn)管理的作業(yè)許可管理?
1、 作業(yè)許可申請(qǐng)
2、 作業(yè)許可批準(zhǔn):不僅書面審批,而且還要現(xiàn)場核實(shí)查驗(yàn)。
3、 作業(yè)許可實(shí)施
4、 作業(yè)許可關(guān)閉
基于風(fēng)險(xiǎn)管理活動(dòng)的結(jié)果辦理作業(yè)許可票,有別于傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)管理的形式,能夠在找到可能導(dǎo)致事故發(fā)生原因的基礎(chǔ)上,有針對(duì)性地制定出相應(yīng)防控措施,從而有效防控事故發(fā)生。因此,基于風(fēng)險(xiǎn)管理活動(dòng)的作業(yè)許可,能夠有的放矢開展工作,從而使得防控措施更具針對(duì)性。
第四部分:作業(yè)許可票如何落地實(shí)施?
1、 確保作業(yè)許可票證質(zhì)量;
2、 確保作業(yè)許可票得到執(zhí)行;
3、實(shí)施“紅線”“底線”管理。
在防控措施出臺(tái)之后,關(guān)鍵在于落實(shí),如果防控措施得不到貫徹落實(shí),再好的措施也失
去意義,因此,應(yīng)通過強(qiáng)化底線、紅線意識(shí),做到令行禁止,確保防控措施得到不折不
扣地執(zhí)行,從而才能夠有效防控事故發(fā)生。
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