主講老師: | 張欽 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 綜合管理是一項(xiàng)復(fù)雜而關(guān)鍵的任務(wù),它涉及組織內(nèi)部多個(gè)方面的協(xié)調(diào)與整合。在綜合管理中,需要有效規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制各項(xiàng)資源,以確保組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這要求管理者具備全面的視野、靈活的應(yīng)變能力和卓越的溝通能力,能夠協(xié)調(diào)各方利益,優(yōu)化資源配置,推動組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)。通過綜合管理,組織能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)部各環(huán)節(jié)的順暢銜接,提升整體運(yùn)營效率和競爭力。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-07-10 12:38 |
《醫(yī)院的流程管理》 | ||
第1講 | 流程管理的“三段九步” | 1.流程管理是什么:流程管理的核心理念 1.1認(rèn)識流程;1.2重視流程;1.3服從流程。 2.流程管理怎么做:流程管理的體系搭建 2.1制作流程;2.2優(yōu)化流程;2.3規(guī)范流程。 3.流程管理怎么管:流程管理的管理運(yùn)作 3.1檢查流程;3.2把控流程;3.3執(zhí)行流程。 |
第2講 | 流程管理是什么:流程管理的核心理念 | 1認(rèn)識流程; 1) 流程的六要素; 2) 流程的分類; 3) 什么是優(yōu)秀流程? 2重視流程; 1) 流程管理的目的; 2) 流程管理的理念; 3) 流程管理的作用; 4) 流程管理的價(jià)值; 5) 流程管理的意義。 3服從流程。 |
第3講 | 流程管理怎么做:流程管理的體系搭建 | 1制作流程; 1) 流程的要求; 2) 流程的目標(biāo); 3) 流程的形式; 4) 流程的導(dǎo)向; 5) 流程的設(shè)置; 6) 流程的效果。 2優(yōu)化流程; 1) 流程優(yōu)化的條件; 2) 流程優(yōu)化的痛苦; 3) 反對流程優(yōu)化的現(xiàn)象; 4) 反對流程優(yōu)化的原因; 5) 排除流程優(yōu)化阻力的方法。 3規(guī)范流程。 |
第4講 |
流程管理怎么管:流程管理的管理運(yùn)作 | 1檢查流程; 檢查流程的基本原則? 2把控流程; 為什么要進(jìn)行流程控制? 3執(zhí)行流程。 1) 塑造有利于流程執(zhí)行的環(huán)境; 2) 塑造和諧的同事關(guān)系。 3) 準(zhǔn)確選擇負(fù)責(zé)流程管理的人才; 4) 流程制度化。 |
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