| 主講老師： | 潘學(xué)富 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 項(xiàng)目管理是確保項(xiàng)目從啟動(dòng)到完成各階段順利進(jìn)行的關(guān)鍵過程。它涵蓋范圍、時(shí)間、成本、質(zhì)量和風(fēng)險(xiǎn)的全面管理，通過明確的目標(biāo)設(shè)定、合理的計(jì)劃安排、有效的資源調(diào)配和嚴(yán)格的監(jiān)控執(zhí)行，確保項(xiàng)目能夠按時(shí)、按質(zhì)、按預(yù)算完成。項(xiàng)目管理不僅要求領(lǐng)導(dǎo)者具備全面的知識(shí)和技能，還需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，以確保項(xiàng)目的成功實(shí)施和交付。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-06-03 15:46 |
【課程介紹】
可以在不降低產(chǎn)品規(guī)格不超出成本預(yù)算之下，準(zhǔn)時(shí)完成項(xiàng)目嗎？
研發(fā)項(xiàng)目不確定性如此之高，如何掌控嗎？
研發(fā)項(xiàng)目管理常見問題，你都有碰到過嗎？
? 項(xiàng)目總不能如期如質(zhì)如數(shù)完成
? 項(xiàng)目預(yù)算超支
? 過多地加班趕工，但又似乎無可避免
? 太多故障、突發(fā)事故和麻煩要處理，疲于奔命
? 客戶的需求多變，但我們往往反應(yīng)過慢，削弱競(jìng)爭(zhēng)力
? 往往太遲才發(fā)覺項(xiàng)目出問題，已經(jīng)沒有回旋的余地
? 項(xiàng)目成敗，太受制于承包商的表現(xiàn)，而我們又沒有有效的機(jī)制監(jiān)控他們
? 雖然滿口承諾，項(xiàng)目必須的資源還是不能按時(shí)到位
? 遲遲拿不到項(xiàng)目所需的規(guī)格明細(xì)、設(shè)計(jì)、資訊、物料、授權(quán)或批準(zhǔn)
? 經(jīng)常覺得，除非增加人手，項(xiàng)目一定完成不了
? 人人都說自己的項(xiàng)目最火急，優(yōu)先順序被逼頻頻改動(dòng)，亦頻頻引起爭(zhēng)執(zhí)
? 項(xiàng)目完成了，但交付的內(nèi)容比承諾的大打折扣
? 一個(gè)項(xiàng)目延誤，無辜連累其他項(xiàng)目也延誤
您知道BOEING波音航空、LSI Logic、US Marine Corps、BOSCH、HP、ABB、NASA、SIEMENS西門子等公司如何將原有項(xiàng)目40%~50%準(zhǔn)時(shí)完成率提升至80%~90%？
您知道如何在新產(chǎn)品開發(fā)上，縮短開發(fā)時(shí)間，搶先取得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力嗎？
這正是TOC項(xiàng)目管理瓶頸突破法--關(guān)鍵鏈CCPM的魅力所在。
【培訓(xùn)目標(biāo)】
1、 學(xué)習(xí)TOC瓶頸突破法，找出項(xiàng)目管理中瓶頸突破的杠桿點(diǎn)；
2、 學(xué)習(xí)TOC在項(xiàng)目管理上的應(yīng)用；
3、 學(xué)習(xí)關(guān)鍵鏈這一項(xiàng)目管理瓶頸突破的解決方案；
【培訓(xùn)時(shí)間】
2天(6小時(shí)/天) 或可根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際場(chǎng)景與需求約定
【課程大綱】
研發(fā)項(xiàng)目管理不是一種“靜態(tài)”的活動(dòng)，關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理超越傳統(tǒng)的方式，強(qiáng)調(diào)全員聚焦于項(xiàng)目的整體績(jī)效，創(chuàng)造沒有“不良多工”的項(xiàng)目環(huán)境，遵循一致認(rèn)可的優(yōu)先順序，和設(shè)置足以抗衡可預(yù)見風(fēng)險(xiǎn)的緩沖機(jī)制。
第一章 從TOC整體系統(tǒng)觀開始，重新思考項(xiàng)目管理中瓶頸與杠桿點(diǎn)
? TOC系統(tǒng)與限制管理精華
? TOC關(guān)鍵營(yíng)運(yùn)衡量績(jī)效指標(biāo)
? TOC關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理原理
? TOC關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理案例
第二章 TOC項(xiàng)目管理實(shí)踐：
? TOC遠(yuǎn)大目標(biāo)圖構(gòu)建
? TOC關(guān)鍵鏈網(wǎng)路圖規(guī)劃
? TOC關(guān)鍵鏈緩沖管理規(guī)劃
? TOC關(guān)鍵鏈多項(xiàng)目管理規(guī)劃
第三章 TOC項(xiàng)目管理戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)
? TOC紅綠曲線的原則
? TOC共贏信念的原則
? TOC團(tuán)隊(duì)齊力的原則
? TOC人敬重人的原則
第四章 TOC項(xiàng)目管理戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)
? TOC戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)樹原理
? TOC之營(yíng)運(yùn)、服務(wù)與行銷策略
? TOC項(xiàng)目戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)架構(gòu)
第五章 TOC項(xiàng)目管理決定性競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
? 可靠性競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
? 實(shí)現(xiàn)承諾
? 排除不良多工
? 條件到位開工
? 項(xiàng)目規(guī)劃
? 項(xiàng)目執(zhí)行
? 降低干擾
? 項(xiàng)目轉(zhuǎn)包
? 產(chǎn)能持續(xù)改善
? 可靠性銷售
? 目標(biāo)市場(chǎng)定義
? 提早交付競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
? 獎(jiǎng)勵(lì)方案
? 快速完成
第六章 關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理CCPM沙盤及演練
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