主講老師: | 鮑敦媛 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 心理學(xué)是研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動(dòng)的科學(xué)。它兼具理論性和實(shí)踐性,涵蓋知覺、認(rèn)知、情緒、思維、人格等多個(gè)領(lǐng)域,并與家庭、教育、健康等日常生活領(lǐng)域密切相關(guān)。心理學(xué)試圖解釋個(gè)體基本的行為與心理機(jī)能,以及這些機(jī)能在社會(huì)行為中的角色。它不僅關(guān)注個(gè)體心理,也關(guān)注群體心理和社會(huì)心理。通過深入研究,心理學(xué)為理解人類行為和心理活動(dòng)提供了寶貴的視角。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-05-09 15:26 |
【課程背景】
世界衛(wèi)生組織稱工作壓力是“世界范圍的流行病”。國(guó)際勞工組織發(fā)表的一份調(diào)查報(bào)告認(rèn)為:“心理壓抑將成為21世紀(jì)最嚴(yán)重的健康問題之一?!蹦壳?0%的(大中型城市)企業(yè)員工感到壓力過大,壓力造成的不良的情緒,可能導(dǎo)致員工工作倦怠,使企業(yè)缺勤率、離職率、事故率上升。
本課程旨在幫助企業(yè)內(nèi)部從事員工關(guān)懷的人員掌握心理健康管理的相關(guān)知識(shí),初步具備化解員工常見心理困擾,調(diào)整心理狀態(tài)的技能。
【課程收益】
1.掌握心理健康管理的相關(guān)知識(shí)
2.學(xué)習(xí)區(qū)別常見的心理障礙及處理方法
3.掌握簡(jiǎn)便的心理疏導(dǎo)技巧
【課程對(duì)象】從事員工關(guān)懷的相關(guān)人員
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天(6小時(shí)/天)
【培訓(xùn)方法】講解、案例、示范
【課程大綱】
一.基礎(chǔ)理論
1.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
1)關(guān)于健康的定義
2)關(guān)于心理健康的定義
3)心理正常和異常的區(qū)分
2.人的心理活動(dòng)過程
1)感覺和知覺
2)情緒和情感
3)意識(shí)和注意
3.人的社會(huì)化心理表現(xiàn)
1)人格和能力
2)需要和動(dòng)機(jī)
3)印象與歸因
4.社會(huì)知覺與社會(huì)影響
1)社會(huì)促進(jìn)
2)社會(huì)懈怠
3)社會(huì)感染
4)從眾、模仿、暗示
二.異常心理鑒別
1.精神障礙的鑒別
1)自知力
2)幻覺
3)妄想
2.抑郁癥的篩查
1)癥狀表現(xiàn)與鑒別
2)SDS抑郁量表測(cè)評(píng)
3)自殺風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及危機(jī)干預(yù)、
3.焦慮癥的篩查
1)焦慮癥狀表現(xiàn)與鑒別
2)SAS焦慮量表測(cè)評(píng)
3)焦慮驚恐發(fā)作的識(shí)別
4.創(chuàng)傷后的應(yīng)激障礙(PTSD)
5.人格障礙
1)偏執(zhí)性人格障礙
2)沖動(dòng)性人格障礙
3)強(qiáng)迫性人格障礙
4)表演性人格障礙
三:?jiǎn)T工心理溝通技巧
1.溝通的基本理論
1)溝通的基本要素
2)溝通的模型
3)DISC性格模型理論
2.基于建立有效咨詢關(guān)系的溝通要素
1)尊重
2)熱情
3)真誠(chéng)
4)共情
5)積極關(guān)注
3.員工常見心理問題實(shí)操
1)情緒和壓力管理
2)自殺的危機(jī)干預(yù)
3)哀傷處理
4)團(tuán)體小組工作坊
5)全身放松體驗(yàn)
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