主講老師: | 夏崢 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 心理學(xué)是一門(mén)研究人類(lèi)心理現(xiàn)象及其影響的科學(xué),涵蓋了從感知、思維到情感的各個(gè)方面。它致力于揭示人類(lèi)行為的內(nèi)在動(dòng)因,幫助我們更好地理解自己和他人。心理學(xué)不僅關(guān)注個(gè)體心理的發(fā)展,也研究社會(huì)群體的心理特征。通過(guò)心理學(xué),我們可以了解人類(lèi)行為背后的動(dòng)機(jī)、情緒與認(rèn)知過(guò)程,進(jìn)而應(yīng)用于教育、職場(chǎng)、人際關(guān)系等多個(gè)領(lǐng)域。心理學(xué)為我們提供了認(rèn)識(shí)自我、理解他人、改善生活的有力工具,是一門(mén)具有深刻影響力和實(shí)用價(jià)值的學(xué)科。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-04-24 13:23 |
【課程內(nèi)容】
講解并指導(dǎo)學(xué)員完成MBTI職業(yè)性格測(cè)試并分析。
課程設(shè)計(jì):
引言
為什么不同的人為什么會(huì)對(duì)不同的事物感興趣?
為什么每個(gè)人擅長(zhǎng)的工作不盡相同?
【課程方式】
多個(gè)測(cè)評(píng)和互動(dòng),學(xué)員自我體驗(yàn)了解自我職業(yè)性格
老師進(jìn)一步引導(dǎo)講解,使學(xué)員的體驗(yàn)測(cè)試?yán)碚摶?/span>
MBTI職業(yè)性格測(cè)試與分析
“性格決定命運(yùn),人格彰顯價(jià)值”
性格——你為人處事的態(tài)度和行為的傾向,穩(wěn)定的心理特征,是用腦的偏好(先天),以及經(jīng)驗(yàn)、世界觀、價(jià)值觀(后天)的結(jié)合。在多數(shù)情況下,我們思考、感覺(jué)和行為的習(xí)慣性方式。
你充分了解自己?jiǎn)幔?/span>
我更多的是關(guān)注外部世界還是內(nèi)心世界?我對(duì)事物的認(rèn)識(shí)更多的建立在它給我的感覺(jué)上?……
性格與職業(yè)匹配的思考?
我的性格究竟適合做什么?不同崗位是否有傾向的性格要求?團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的不同成員的性格配置?……
MBTI是當(dāng)今世界上應(yīng)用最廣泛的性格測(cè)試工具之一。它已經(jīng)被翻譯成近20種世界主要語(yǔ)言,每年的使用者多達(dá)200多萬(wàn)。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì),世界前100強(qiáng)公司中已有89%引入了MBTI,用于員工和管理層的自我發(fā)展、改善溝通、提升組織績(jī)效等各個(gè)領(lǐng)域。
MBTI全稱(chēng)Myers-Briggs Type Indicator,是一種迫選型、自我報(bào)告式的性格評(píng)估工具,用以衡量和描述人們?cè)讷@取信息、作出決策、對(duì)待生活等方面的心理活動(dòng)規(guī)律和性格類(lèi)型
它以瑞士心理學(xué)家Carl Jung的性格理論為基礎(chǔ),由美國(guó)的Katherine C Briggs和Isabel Briggs Myers母女共同研制開(kāi)發(fā)。
一、講解測(cè)試內(nèi)容
二、指導(dǎo)并進(jìn)行測(cè)試
三、結(jié)果分析
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