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解析價(jià)值觀

主講老師: 魏濱 魏濱

主講師資:魏濱

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 心理學(xué)是一門(mén)探索人類思維、情感和行為的科學(xué),它致力于揭示我們內(nèi)在世界的奧秘。通過(guò)研究心理過(guò)程、個(gè)性差異以及人與環(huán)境之間的相互作用,心理學(xué)幫助我們理解人類行為的本質(zhì)和動(dòng)機(jī)。它不僅關(guān)注個(gè)體的心理健康,也關(guān)注社會(huì)心理現(xiàn)象,如人際關(guān)系、群體行為和文化影響。心理學(xué)在多個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用,如教育、企業(yè)管理、臨床治療和咨詢等。通過(guò)心理學(xué)的研究和應(yīng)用,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,理解他人,提升生活質(zhì)量,促進(jìn)社會(huì)和諧。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-04-23 15:19


半天版課程大綱

一、什么是價(jià)值觀?

我們?cè)谏詈凸ぷ髦兴粗氐脑瓌t、標(biāo)準(zhǔn)或品質(zhì)。我們以此來(lái)判斷工作的“好”與“壞”。

互動(dòng)測(cè)試:你的選擇(有關(guān)“工作”的聯(lián)想)

二、解析職業(yè)價(jià)值觀的含義

職業(yè)價(jià)值觀,擇業(yè)觀

原則、標(biāo)準(zhǔn)或品質(zhì)

深層動(dòng)機(jī)

激勵(lì)、影響作用

三、馬斯洛需求層次模型

深度剖析馬斯洛需求層次與對(duì)應(yīng)的職業(yè)價(jià)值觀

四、價(jià)值觀的重要性

    價(jià)值觀是人們?cè)诳紤]問(wèn)題時(shí)所看重的原則和標(biāo)準(zhǔn),是內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力。

價(jià)值觀在人們的生涯發(fā)展中往往起到極其重要的、決定性的作用,甚至超過(guò)興趣和性格的影響。

五、價(jià)值觀的類別

解析十三種價(jià)值觀、案例分析

課堂游戲:價(jià)值觀大拍賣(mài)

六、價(jià)值觀的自我實(shí)現(xiàn)

選擇

珍視

行動(dòng)

七、樹(shù)立正確的價(jià)值觀

要自信,無(wú)條件的自信

天道酬勤,沒(méi)有不勞而獲

知識(shí)就是力量

要讓愛(ài)我們的人驕傲

路雖遠(yuǎn),行則必至;事雖難,做則必成

 


 
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