| 主講老師： | 魏濱 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 心理學(xué)是一門(mén)探索人類思維、情感和行為的科學(xué)，它致力于揭示我們內(nèi)在世界的奧秘。通過(guò)研究心理過(guò)程、個(gè)性差異以及人與環(huán)境之間的相互作用，心理學(xué)幫助我們理解人類行為的本質(zhì)和動(dòng)機(jī)。它不僅關(guān)注個(gè)體的心理健康，也關(guān)注社會(huì)心理現(xiàn)象，如人際關(guān)系、群體行為和文化影響。心理學(xué)在多個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用，如教育、企業(yè)管理、臨床治療和咨詢等。通過(guò)心理學(xué)的研究和應(yīng)用，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，理解他人，提升生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)和諧。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-04-23 15:19 |
半天版課程大綱
一、什么是價(jià)值觀？
我們?cè)谏詈凸ぷ髦兴粗氐脑瓌t、標(biāo)準(zhǔn)或品質(zhì)。我們以此來(lái)判斷工作的“好”與“壞”。
互動(dòng)測(cè)試：你的選擇（有關(guān)“工作”的聯(lián)想）
二、解析職業(yè)價(jià)值觀的含義
l 職業(yè)價(jià)值觀，擇業(yè)觀
l 原則、標(biāo)準(zhǔn)或品質(zhì)
l 深層動(dòng)機(jī)
l 激勵(lì)、影響作用
三、馬斯洛需求層次模型
深度剖析馬斯洛需求層次與對(duì)應(yīng)的職業(yè)價(jià)值觀
四、價(jià)值觀的重要性
價(jià)值觀是人們?cè)诳紤]問(wèn)題時(shí)所看重的原則和標(biāo)準(zhǔn)，是內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力。
價(jià)值觀在人們的生涯發(fā)展中往往起到極其重要的、決定性的作用，甚至超過(guò)興趣和性格的影響。
五、價(jià)值觀的類別
解析十三種價(jià)值觀、案例分析
課堂游戲：價(jià)值觀大拍賣(mài)
六、價(jià)值觀的自我實(shí)現(xiàn)
l 選擇
l 珍視
l 行動(dòng)
七、樹(shù)立正確的價(jià)值觀
l 要自信，無(wú)條件的自信
l 天道酬勤，沒(méi)有不勞而獲
l 知識(shí)就是力量
l 要讓愛(ài)我們的人驕傲
l 路雖遠(yuǎn)，行則必至；事雖難，做則必成
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