| 主講老師： | 桓佳笈 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 綜合管理是企業(yè)或組織高效運(yùn)作的關(guān)鍵所在。它涵蓋了計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等多個(gè)方面，旨在優(yōu)化資源配置，提升運(yùn)營效率。優(yōu)秀的綜合管理者需具備全局視野和戰(zhàn)略思維，能夠準(zhǔn)確識別問題，迅速作出決策。同時(shí)，他們還需具備出色的溝通協(xié)調(diào)能力，確保團(tuán)隊(duì)成員間的順暢合作。通過有效的綜合管理，企業(yè)能夠應(yīng)對復(fù)雜多變的市場環(huán)境，實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)健的發(fā)展。因此，提升綜合管理能力是每個(gè)管理者都應(yīng)追求的目標(biāo)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-04-22 15:21 |
課程背景
培訓(xùn)，到底是產(chǎn)品還是課程？
我們有多少人思考過這個(gè)問題呢？
企業(yè)開展員工培訓(xùn)是為了什么？是為了讓員工產(chǎn)生崗位績效。離開校園，我們在企業(yè)中所謂的培訓(xùn)，其實(shí)不僅僅是一個(gè)課程，更多的是一個(gè)需要產(chǎn)生商業(yè)價(jià)值的產(chǎn)品。
既然是一個(gè)產(chǎn)品，那么這個(gè)產(chǎn)品的需求點(diǎn)在哪里？產(chǎn)品的功能是什么？這些都是我們在設(shè)計(jì)培訓(xùn)培訓(xùn)這個(gè)產(chǎn)品中，需要思考的問題。
課程收益
1. 了解應(yīng)該如何分析培訓(xùn)需求
2. 了解如何合理的將需求拆解成不同的課程
3. 了解如何根據(jù)課程時(shí)間，設(shè)定合理的課題范圍
4. 了解優(yōu)秀的課程需要包含哪些環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)如何比配
5. 小組產(chǎn)出培訓(xùn)課程課綱
6. 小組產(chǎn)出培訓(xùn)課件PPT（2天課程中含有）
課程對象
培訓(xùn)專員、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)師等
課程大綱
Day 1
一、 正確理解培訓(xùn)需求
1. 培訓(xùn)的本質(zhì)和目的是什么
2. 如何正確理解培訓(xùn)需求
3. 如何對培訓(xùn)需求進(jìn)行拆解和重組
二、 設(shè)定合理的課題范圍
1. 什么樣的課題范圍是合理的
2. 課程的學(xué)員是誰很重要
3. 如何根據(jù)課程時(shí)長匹配知識點(diǎn)數(shù)量
三、 課程內(nèi)容設(shè)計(jì)
1. 自我介紹
2. 開場破冰設(shè)計(jì)
3. 課程單元設(shè)計(jì)
4. 單元知識點(diǎn)設(shè)計(jì)
5. 教學(xué)方法設(shè)計(jì)（視頻、案例、游戲、小組討論等）
四、 課程大綱設(shè)計(jì)
1. 課程背景部分
2. 課程收益部分
3. 課程大綱部分
Day 2
五、 課程素材收集
1. 根據(jù)課程大綱，收集相關(guān)課程資料
六、 PPT制作要素
1. PPT模板制作
2. PPT課件制作
七、 授課技巧
1. 如何講好一門課
2. 授課演練
八、 課程總結(jié)
1. 學(xué)員學(xué)習(xí)成果匯報(bào)
2. 講師課程總結(jié)
3. 提問與回答
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