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《認知管理,成就團隊》 ——中基層管理者角色轉換與領導力構建

主講老師: 許宏 許宏

主講師資:許宏

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 中層管理是組織中的關鍵樞紐,承上啟下,連接高層戰(zhàn)略與基層執(zhí)行。他們不僅需深入理解并貫徹組織戰(zhàn)略,還需有效指導團隊,確保工作高效完成。中層管理者還需具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力,平衡各方利益,化解沖突,促進組織和諧。同時,他們應具備前瞻性思維,敏銳洞察市場變化,為組織發(fā)展提供有力支持。優(yōu)秀的中層管理者是組織穩(wěn)定發(fā)展的基石,他們的努力與智慧共同推動著組織不斷前行。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-03-12 15:41


課程大綱

 

課程背景:

企業(yè)的競爭就是人才的競爭,企業(yè)管理的競爭就是中基層管理人才的競爭;

多數(shù)企業(yè)的中層管理者,尤其是新任的經(jīng)理、主管,多數(shù)是從專業(yè)崗位轉換、晉升為主管經(jīng)理的,他們往往對管理工作及管理角色的認識不到位,進而開展管理工作片面而被動,低效而教條,沒有真正把組織賦予的管理責任有效擔當起來;

多數(shù)中基層管理者缺少清晰的思路,缺少有效的管理方法,缺少正確的管理動作,管事帶人效果也就可想而知了。最終,事情沒做好,人員沒留住,團隊難成型,組織整體積極性不高,凝聚力不夠,歸屬感不強,執(zhí)行力不足。而管理者自身卻身陷忙而累,累而煩,煩而疲的惡性循環(huán)!

較為系統(tǒng)訓練、培訓與提升中基層經(jīng)理、主管,從對管理角色的理解與有效自我認知管理入手,理解管理的內(nèi)在核心邏輯性,理解人與事管理的平衡與協(xié)調(diào),提升分析問題,梳理思路,獲取方法,有效處理,高效縮短中層干部的成長周期,減少管理失誤,提高管理效能!

 

課程獲益

1、 幫助學員了解管理的本質及團隊管理的原則,分清自己的角色定位與職責;

2、 使學員從自我角色認知與管理入手,理解如何成為一個優(yōu)秀的團隊管理者,以及制定目標計劃、激勵、指導下屬,給予工作授權的基本原則與方法;

3、 幫助學員掌握常見團隊管理情境下,團隊成員關系、組織績效、人員發(fā)展等各類管理任務的基本應對策略及實戰(zhàn)方法;

4、 幫助學員有能力在實際管理工作中,運用所學知識、方法與技巧,提升管理人員、管理團隊及解決問題的能力。

 

課程時間26-7小時/天

授課對象:任職3年內(nèi)企業(yè)中基層經(jīng)理、主管;企業(yè)中基層新經(jīng)理、主管;企業(yè)管理儲備人才

 

 

 

課程內(nèi)容:

第一章  認知管理者的角色

1、 是什么造就了“積極主動”的“失敗者”?

2、 出色的業(yè)務技能可能正在阻礙你成為好經(jīng)理

3、 管理是什么?

4、 領導,領導者,領導力

5、 個人貢獻者到管理者的差異分析

6、 是什么阻礙了管理者的角色轉換?

7、 管理者成長路徑與階段分析

 

第二章   管理者的責任與使命

1、 作為管理者意味著什么?

2、 管理者的使命、定位與價值

3、 管理者到底該干什么?

4、 團隊不同發(fā)展階段的管理重點

5、 什么是領導力?

6、 如何構建作為中基層管理者的領導力

 

第三章   團隊管理情境案例

1、 團隊成員互動關系管理的方法

2、 團隊成員任務管理

3、 如何有效采取績效管制措施

4、 團隊成員輔導與發(fā)展管理

5、 如何應對人員流動

6、 如何有效決策

7、 如何激發(fā)團隊績效

8、 如何有效激勵員工

9、 員工能力輔導與授權

10、 不同發(fā)展階段團隊的管理

 

 


 
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