主講老師: | 饒美霞 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 營銷是一種策略和過程,旨在識別、預(yù)測并滿足消費(fèi)者需求,同時實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。它包括市場研究、產(chǎn)品開發(fā)、定價、促銷和分銷等一系列活動。有效的營銷能夠?qū)a(chǎn)品或服務(wù)與目標(biāo)市場匹配,創(chuàng)造價值并建立品牌忠誠度。在當(dāng)今競爭激烈的市場環(huán)境中,營銷不僅是銷售產(chǎn)品,更是建立長期關(guān)系和聲譽(yù)的過程。營銷人員需要不斷創(chuàng)新,了解消費(fèi)者需求和行為,以在不斷變化的市場中取得成功。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-02-01 13:57 |
【前言】
作為銀行個金客戶經(jīng)理,你可曾有過這樣的苦惱:
1、付出沒有回報
每天面對形形色色的客戶,該介紹的介紹了,但是業(yè)績總是不理想;
2、很難跟客戶找到共鳴
跟客戶介紹我們的核心項目,但客戶都不需要,向人推銷人家不需要的東西我覺得很難受。但另一方面業(yè)績?nèi)蝿?wù)有這么大,直接和收入掛鉤,壓力非常大!
3、客戶不夠?qū)I(yè)只看價格
好不容易碰到客戶有需求,詳細(xì)的陳述了產(chǎn)品的優(yōu)勢和賣點(diǎn),誰知客戶不怎么聽就直接問報價,開始用競爭對手的低價壓價。盡管我們比競爭對手有本質(zhì)的優(yōu)勢,但客戶很難明白,也許根本就不愿明白,最終因?yàn)閮r格丟單。
【課程背景】:
為什么經(jīng)常培訓(xùn),但是客戶經(jīng)理的業(yè)績總是不理想?
第一:理論過多,聽著有道理,卻不知道如何使用
第二:一般課程只講解決套路,沒有實(shí)際話術(shù)
第三:即使有話術(shù),但過于理論化,不夠簡單直接,無法落地
第四:傳統(tǒng)缺乏科學(xué)練習(xí),聽著激動,回去沖動,上班亂動,三天后不動……
本課程同時兼顧銷售工具傳授和應(yīng)用兩方面,在課程中,我們結(jié)合近十余年的一線銷售經(jīng)驗(yàn)把客戶經(jīng)理最常碰到的銷售殘局進(jìn)行梳理,整合近100個銷售場景的破解方法加以大量的練習(xí)固化思維,產(chǎn)出一套樸實(shí)易行的流程和工具,確保奪取訂單,得到客戶。 真正實(shí)現(xiàn)復(fù)雜事情簡單化,簡單事情流程化,從實(shí)戰(zhàn)的角度來看待銷售過程。尤其是今天的商業(yè)客戶面對越來越多的金融選擇,金融機(jī)構(gòu)間的競爭越來越激烈的狀況下,新型銷售法對客戶經(jīng)理的工作更具實(shí)操指導(dǎo)意義。
【培訓(xùn)目標(biāo)】:
1、明晰角色定位,樹立以客戶為中心的銷售理念;
2、以專業(yè)化的客戶開發(fā)流程,提高銷售效率和贏率;
3、通過業(yè)務(wù)針對性實(shí)戰(zhàn)模擬,快速掌握銷售實(shí)戰(zhàn)技巧
【課程形式】:
講授40%、案例剖析30%、情景演練30%
【課程時間】:
2天
【適合對象】:
銀行個金客戶經(jīng)理
【課程大綱】:
第一部分:客戶經(jīng)理角色認(rèn)知
本課程的第一部分是觀念的改變,首先從傳統(tǒng)銀行銷售觀念向現(xiàn)代銀行營銷觀念的轉(zhuǎn)變。營銷觀念的轉(zhuǎn)變是營銷技能提高的第一要素,只有解決了這個前提的情況下,行為調(diào)整才有可能被落實(shí)。
第一章:成為金牌客戶經(jīng)理
營銷的實(shí)質(zhì)
案例:傳統(tǒng)營銷的談判誤區(qū)
讓客戶舒服大于對錯
理財與投資的概念差異
理財與投資的行為差異
強(qiáng)化銷售信心的秘訣
信心來源——交換原理
銷售場景剖析演練
顧客是買結(jié)果還是買過程
顧客不相信你時,所講的全部是廢話
讓你身帶十件法寶
金牌客戶經(jīng)理“三個四”法則
客戶經(jīng)理的四大職責(zé)
客戶經(jīng)理的四大技能
客戶經(jīng)理四大支持體系
機(jī)遇與挑戰(zhàn)
第二部分:銷售戰(zhàn)略以及銷售技巧
第二部分主要通過詳細(xì)剖析零售客戶的購買決策流程、習(xí)慣,以及合理的銷售流程使學(xué)員能夠清晰的按照步驟實(shí)現(xiàn)操作。諸如:如何處理金融采購中的個人需求?如何利用心理學(xué)原則有效影響客戶?等等這些問題實(shí)操性很強(qiáng)的內(nèi)容也是一線客戶經(jīng)理最需要的工作指南在這一部分將會深入探討。
第一章、知彼知己,百戰(zhàn)不殆
客戶需求心理分析
購買心理分析
購買動機(jī)分析
客戶購買八大決策過程
客戶不購買因素剖析
客戶評估四大主題
客戶購前四大需求解析
客戶的10種銷售關(guān)鍵點(diǎn)及話術(shù)演練
面對第一次接觸的客戶應(yīng)該賣什么
面對長期接觸的客戶應(yīng)該賣什么
面對非常專業(yè)的顧客應(yīng)該賣什么
面對不太專業(yè)的顧客應(yīng)該賣什么
面對時間很緊的顧客應(yīng)該賣什么
面對時間不緊的顧客應(yīng)該賣什么
面對有錢的客戶應(yīng)該賣什么
面對“沒錢”的客戶應(yīng)該賣什么
面對豪爽的客戶應(yīng)該賣什么
面對小器的客戶應(yīng)該賣什么
第二章、銷售準(zhǔn)備
專業(yè)形象準(zhǔn)備
微笑
眼神視線
自信
發(fā)聲技巧
語音、語調(diào)強(qiáng)化訓(xùn)練
心態(tài)準(zhǔn)備:
化解恐懼
恐懼源于未知
化解員工售前恐懼
訓(xùn)練員工化解售前“三重門”
恐懼對銷售人員的影響
讓客戶“愛上你”
客戶“直接拒絕”一句話化解法
客戶“不感興趣”一句話化解法
客戶“婉然拒絕”一句話化解法
場景及話術(shù)演練
銷售工具準(zhǔn)備
客戶資料收集(個人、企業(yè))
資料分析三步法
銷售資料準(zhǔn)備
名片的使用時機(jī)及策略
第三章、準(zhǔn)客戶開拓五大策略與實(shí)戰(zhàn)技巧
第1策略、電話預(yù)約
電話約訪五大關(guān)鍵
電話約訪三不要
電話約訪三注意
電話拜訪記錄表的設(shè)計及使用技巧
電話約訪四步法及話術(shù)演練
關(guān)鍵人物溝通五步曲及話術(shù)演練
案例:如何撥打首訪電話
“MAN”——客戶識別技巧...
案例:被顧客拒絕十次的應(yīng)對技巧及話術(shù)演練
客戶拒絕的三大“難言之隱”
電話10大常見場景剖析及話術(shù)演練
沒時間
不需要
沒錢
已經(jīng)在別的銀行開戶
不要來煩我
第2策略:郵件/信函
直遞信函的十個要素
目標(biāo)對象的選擇
做前期開拓?做后期跟進(jìn)?
案例:信函致勝法則
第3策略:直接拜訪
開場白三種境界及話術(shù)剖析
浮云級
印象級
深刻級
開場白的設(shè)計
開場白三結(jié)構(gòu)
開場白話術(shù)通關(guān)演練
寒暄的五大結(jié)構(gòu)
寒暄五大技巧及話術(shù)演練
打開話閘的三大技巧及話術(shù)演練
套近乎的五大技巧及話術(shù)演練
贊美
贊美五大要點(diǎn)
贊美四種句式結(jié)構(gòu)
贊美三種境界
時機(jī)大于能力
拜訪客戶的7種最佳時機(jī)
把握時機(jī)的技巧
八大場景剖析話術(shù)演練:
客戶說:你不用介紹,我很忙,沒時間聽你講。
客戶說:這事不歸我管,老板不在。
客戶說:現(xiàn)在我們不方便接待,你下次再來吧。
客戶說:我們所有業(yè)務(wù)都跟*行合作,不會考慮你們的。
客戶說:你真的是*行的客戶經(jīng)理嗎?
客戶說:我們也有和你們行合作,還可以,不用介紹了。
客戶經(jīng)理努力講解,客戶卻沒有任何積極的表示。
客戶經(jīng)理特別說明自己是經(jīng)客戶的朋友介紹才來的,但仍被拒絕。
第4策略:社區(qū)營銷
社區(qū)特點(diǎn)與分類
四種類型社區(qū)的選點(diǎn)技巧
客戶家庭分類
五種類型家庭的需求特點(diǎn)
單身人士的需求點(diǎn)及話術(shù)演練
多人合租的需求點(diǎn)及話術(shù)演練
同居/夫妻關(guān)系的需求點(diǎn)及話術(shù)演練
三口之家的需求點(diǎn)及話術(shù)演練
三代同堂的需求點(diǎn)及話術(shù)演練
走進(jìn)三重門場景剖析及話術(shù)演練
走進(jìn)小區(qū)門話術(shù)演練
走進(jìn)大樓門話術(shù)演練
敲開住戶門話術(shù)演練
與物業(yè)構(gòu)建關(guān)系
年輕保安的接觸話術(shù)
老年保安的接觸話術(shù)
物業(yè)的接觸話術(shù)
宣傳點(diǎn)“三選”
社區(qū)營銷 “三講”
“講收益”話術(shù)演練
“講便捷”話術(shù)演練
“講案例”話術(shù)演練
選擇優(yōu)質(zhì)社區(qū)三大標(biāo)準(zhǔn)
社區(qū)內(nèi)如何展開營銷五大策略?
第5策略:交叉營銷
這是一個合作才能成功的時代!
獨(dú)贏?雙贏?…?
可以合作的對象和場所
頭腦風(fēng)暴
合作方可能提出的要求
要錢?要禮品?要客戶?……?
如何進(jìn)行合作
路演?講座?DM?……?
第四章、接觸面談技巧
學(xué)會說話
案例:問路的迷惑
說話的一大核心
測試:精準(zhǔn)回應(yīng)客戶咨詢
價值觀同步
了解產(chǎn)品重要還是客戶?
了解“有什么”還是“要什么”?
把話說完還是點(diǎn)到為止?
案例分析:如此銷售
如何提問
提問三大關(guān)鍵
提問的方法及話術(shù)
挖掘客戶需求
案例:富翁選美
追求快樂
逃避痛苦
掃清談判障礙
突破售中“三道坎”
“價格”障礙一句話化解法
“風(fēng)險”障礙一句話化解法
“服務(wù)”障礙一句話化解法
場景分析及話術(shù)演練
十大場景剖析及話術(shù)演練
客戶說:你將資料放在這里吧,有需要我會找你。
客戶說:**行也在找我談這事情,我還得考慮考慮。
客戶說:你們的所謂的優(yōu)惠都是騙人的,我不感興趣。不要再來了。
客戶說:我這里就要搬了,不要這些了。
客戶說:你這產(chǎn)品/服務(wù)我很滿意,但是我們現(xiàn)在真的不需要。
客戶說:你們的服務(wù)沒有*行的好,不用再多說了。
客戶經(jīng)理介紹產(chǎn)品時,總被客戶打斷。
客戶經(jīng)理使出渾身解數(shù),但客戶就是不感興趣。
客戶提出的問題很專業(yè),客戶經(jīng)理不懂得回答或者不能滿足該需求。
多個客戶在場,難以同時滿足所有客戶的需求。
第五章、產(chǎn)品呈現(xiàn)的技巧
展示說明的技巧和方法
產(chǎn)品說明的公式
FAB介紹術(shù)
客戶購買五大疑慮
“三句半”化解五大疑慮
人性行銷溝通技巧
第六章:化解異議
異議的分類和原因
異議處理的內(nèi)攻心法
異議出現(xiàn)的五大內(nèi)因
應(yīng)對異議的絕招
異議處理的公式
說明進(jìn)行中出現(xiàn)異議的處理技巧
“內(nèi)外”異議化解法
七大場景剖析及話術(shù)演練
客戶說:這個方案還算不錯,我向老板匯報后,再聯(lián)系你。
客戶說:你將合同留下來,我細(xì)看后再回復(fù)你。
客戶說:這個套餐比以前優(yōu)惠不了太多,我們再考慮一下吧。
客戶說:我相信再過多兩個月你們會有更優(yōu)惠的政策,到時我再考慮是否需要
客戶說:你的方案有可行之處,只是使用會不會很麻煩。
客戶說:你先幫我辦理,全部搞好了之后我再付費(fèi)。
客戶說:我怎么老覺得你的口吻好像在逼我簽約一樣。
第七章、促進(jìn)成交的十大策略與話術(shù)演練
促成的三大關(guān)鍵
捕捉促成的三大時機(jī)
促成的八種策略及話術(shù)演練
MPMP法
實(shí)力佐證法
模擬升級法
從眾成交法
最后成交法
第八章、客戶轉(zhuǎn)介紹
客戶鏈、轉(zhuǎn)介紹
轉(zhuǎn)介紹語言格式
轉(zhuǎn)介紹話術(shù)演練
轉(zhuǎn)介紹流程強(qiáng)化
第九章、服務(wù)營銷的技巧
怎樣做客戶服務(wù)
養(yǎng)成客戶服務(wù)的好習(xí)慣
與客戶交流溝通的習(xí)慣用語
附加服務(wù)的銷售方式
先做人再做事
五大場景剖析及話術(shù)演練
客戶說:我非常不滿意,我要投訴!
客戶說:怎么我辦理不到1個月就出現(xiàn)更優(yōu)惠的政策,我要求補(bǔ)償。
客戶說:這方案根本沒有你之前說的那么好!
客戶說:我們有幾個朋友也想辦你們的業(yè)務(wù),算老客戶了,能再給予優(yōu)惠嗎?
總結(jié)回顧課程內(nèi)容
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