| 主講老師： | 饒美霞 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 綜合管理是指在企業(yè)管理中，對(duì)各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行整合、協(xié)調(diào)和優(yōu)化的過(guò)程。綜合管理強(qiáng)調(diào)整體性和系統(tǒng)性，注重各個(gè)部門之間的協(xié)作和配合，以提高企業(yè)的整體效率和競(jìng)爭(zhēng)力。綜合管理的主要內(nèi)容包括戰(zhàn)略管理、組織管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷管理、生產(chǎn)管理等方面。綜合管理需要制定合理的戰(zhàn)略規(guī)劃，建立有效的組織結(jié)構(gòu)，協(xié)調(diào)各個(gè)部門之間的關(guān)系，優(yōu)化資源配置，提高企業(yè)的整體效益和長(zhǎng)期發(fā)展能力。綜合管理需要綜合考慮企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境、市場(chǎng)需求、競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)等因素，制定科學(xué)的管理策略和方法，以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境和企業(yè)發(fā)展需求。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-02-01 11:15 |
課程時(shí)間
2天 6H*2
授課對(duì)象
企業(yè)各層次員工
授課形式
實(shí)戰(zhàn)講授+演練+案例研討+發(fā)表
課程收益
了解習(xí)慣對(duì)人們生活和工作的影響
l 如何擺脫壞習(xí)慣，形成好的習(xí)慣
l 習(xí)慣、性格與素質(zhì)之間的關(guān)系
l 人們成熟需要經(jīng)過(guò)的三個(gè)必經(jīng)階段
l 養(yǎng)成積極主動(dòng)的習(xí)慣
l 學(xué)會(huì)樹立和堅(jiān)定奮斗的目標(biāo)
l 有效安排自己的工作時(shí)間
l 樹立“雙贏思維”，建立完美的人際關(guān)系
l 能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問(wèn)題，提高溝通水平
l 有效集合眾人的智慧，使整體效益最大化
l 養(yǎng)成不斷創(chuàng)新的好習(xí)慣
課程大綱
一、 正確認(rèn)識(shí)成功與成功人士
1.什么是成功？
l 成功是達(dá)成目標(biāo)的行為
l 成功的行為不是偶然的
l 成功需要持續(xù)的正確的行為
l 成功靠一種好的習(xí)慣
2.什么是習(xí)慣？
l 案例分析：習(xí)慣是“天使”也是“魔鬼”
l 習(xí)慣的形成，是一種循環(huán)
l 思維與行為的關(guān)系：
“觀-為-得”的循環(huán)解釋、觀-為-得的轉(zhuǎn)化過(guò)程
二、成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn)正確認(rèn)識(shí)成功的七個(gè)習(xí)慣的關(guān)系
1. 人成功的三個(gè)層次
2. 個(gè)人成功的“觀-為-得”
3. 人際成功的“觀-為-得”
4. 不斷更新的含義
一、什么是積極主動(dòng)？
案例分析：如何理解積極主動(dòng)
二、確定人的關(guān)注焦點(diǎn)：“相關(guān)圈”與“影響圈”
1. 案例分析：關(guān)注相關(guān)圈產(chǎn)生消極情緒
2. “情緒負(fù)債”使人關(guān)注相關(guān)圈
互動(dòng)練習(xí)：如何面對(duì)外界的刺激
3. 人與動(dòng)物的反應(yīng)模式的區(qū)別
互動(dòng)練習(xí)：自我選擇需要進(jìn)行“自我對(duì)話”——心態(tài)
互動(dòng)練習(xí)：積極心態(tài)與消極心態(tài)的區(qū)別
一、目標(biāo)的作用
互動(dòng)案例：目標(biāo)使人更加集中注意力和資源
1.不同的目標(biāo)的結(jié)果是不一樣的
2.如何理解“知易行難”
案例分析：制定屬于自己的目標(biāo)
案例分析：你要能夠控制你自己所能控制的目標(biāo)
二、如何你將目標(biāo)定格在“未來(lái)死上”，你如何行動(dòng)？
制定目標(biāo)的SMART原則
第四部 第三個(gè)習(xí)慣——要事第一
一、緊急的事情與重要的事情
案例分析：如何區(qū)別效率、效果與效能的關(guān)系
高效能的事情是重要的事情
高效能的事情使“緊急”變?yōu)椤皬娜荨?/span>
高效能的事情需要強(qiáng)大的“后盾”
二、第二象限工作法
案例分析：效率轉(zhuǎn)化為效果需要的條件
1.效果轉(zhuǎn)化為效能需要的條件
2.如何按照緊急與重要分為四個(gè)象限
互動(dòng)練習(xí)：每個(gè)象限的內(nèi)容是什么？
案例分析：HR經(jīng)理的工作安排
第五部 第四個(gè)習(xí)慣——雙贏思維
一、阻礙人際交往的障礙
案例分析：如何理解“利”
互動(dòng)問(wèn)題：什么是雙贏思維（如何看待“利”字）
二、人際相處的幾種狀態(tài)
三、什么是“雙贏思維”
四、利與和的關(guān)系
案例分析：同流-交流-交心-交易
第六部 第五個(gè)習(xí)慣——知彼解己
一、什么是知彼解己
人際之間的問(wèn)題解決
主觀問(wèn)題與客觀問(wèn)題的區(qū)別
互動(dòng)練習(xí)：溝通的最終目的是“通”
二、如何做到“求同存異”
案例分析：如何使別人了解自己
三、溝通的“渠道為王”
案例分析：用對(duì)方熟悉的語(yǔ)言進(jìn)行溝通
案例分析：人的“情緒鐘擺”分析
案例分析：有效影響對(duì)方
四、如何有效利用“驅(qū)動(dòng)力”
案例分析：如何理解“操之在我”與“受制于人”
案例分析：如何理解SPIN法則
第七部 第六個(gè)習(xí)慣——統(tǒng)合綜效
一、超越自我是統(tǒng)合綜效的前提
互動(dòng)問(wèn)題：盲人摸象
人認(rèn)知都是具有片面性的
1.如何理解“君子和而不同”
互動(dòng)案例：從組織架構(gòu)圖所想到的
2.如何能夠得到系統(tǒng)的思考
二、統(tǒng)合綜效需要機(jī)制和方法保障
案例分析：企業(yè)內(nèi)部的“點(diǎn)子損耗”
三、什么是水平思考（同一方向貢獻(xiàn)方法）
案例分析：如此會(huì)議
案例分析：GE公司的群策群力的方法
第八部 第七個(gè)習(xí)慣——持續(xù)改進(jìn)
一、如何堅(jiān)持正確的觀點(diǎn)
不受外界的影響
案例分析：以真理為依據(jù)是堅(jiān)持自我觀點(diǎn)的前提
二、堅(jiān)持觀點(diǎn)源于“理解”
1. 如何勇于超越自我（改變自我）
2. 如何理解“失敗是成功之母”
3. 如何理解“通則不痛，痛則不通”
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