| 主講老師： | 趙常樂(lè) |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 國(guó)學(xué)是指中國(guó)傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)文化，包括哲學(xué)、歷史、文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。國(guó)學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其思想理念和價(jià)值觀念深深植根于中華文化的土壤之中，對(duì)于中國(guó)社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。國(guó)學(xué)強(qiáng)調(diào)人文精神，注重道德倫理、義理教化，倡導(dǎo)修身齊家治國(guó)平天下的人生理念。同時(shí)，國(guó)學(xué)也注重自然與人的和諧統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)天人合一的哲學(xué)思想。在當(dāng)今社會(huì)，國(guó)學(xué)逐漸得到重視和弘揚(yáng)，對(duì)于傳承中華文化、提升國(guó)民素質(zhì)、推動(dòng)文化交流具有重要意義。通過(guò)研究和學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我們可以深入了解中華文化的精髓和特點(diǎn)，為未來(lái)的發(fā)展提供智慧和借鑒。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-01-18 13:58 |
【課程背景】
《孫子兵法》是一部偉大的軍事著作，更是穿越時(shí)空的智慧。作為百代談兵之祖，在政治、外交、軍事、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域都有著積極的指導(dǎo)意義，在企業(yè)的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、團(tuán)隊(duì)、執(zhí)行、保障等機(jī)制亦有著深刻的指導(dǎo)價(jià)值。日本早期企業(yè)家松下曾言：“《孫子兵法》為天下第一神靈，我們必須頂禮膜拜，靈活的運(yùn)用在企業(yè)之中才能長(zhǎng)盛不衰”馬云的最大投資人孫正義更表示：沒(méi)有《孫子兵法》就沒(méi)有他孫正義。掌握了《孫子兵法》猶如多了一位久經(jīng)沙場(chǎng)的大將軍在你身邊為你出謀劃策，給你決策的力量與智慧，是一本統(tǒng)帥必讀之書(shū)。
為什么一個(gè)危機(jī)四伏的軍隊(duì)，換了位統(tǒng)帥就可掌握主動(dòng)，終得勝利？
為什么一家瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)，換了位統(tǒng)帥就能重振旗鼓，突破困境？
為什么一個(gè)表現(xiàn)平平的團(tuán)隊(duì)，換了位統(tǒng)帥就能提升戰(zhàn)力，創(chuàng)造結(jié)果？
身為領(lǐng)袖的你，公司的發(fā)展方向在哪邊？公司的核心班子是否高效？公司的干部任用是否合格？公司的流程制度是否有用？公司的文化又是否能留住人才……這些問(wèn)題都是統(tǒng)帥必須思考并解決的問(wèn)題，而且沒(méi)有人能幫你解決，也沒(méi)有義務(wù)幫你解決，因?yàn)檎?qǐng)記住，你是統(tǒng)帥。也許會(huì)痛苦會(huì)孤獨(dú)，但必須堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)定，使命所在宿命所歸。
【課程收益】
? 學(xué)習(xí)孫子兵法領(lǐng)袖智慧，強(qiáng)化核心領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，提高領(lǐng)導(dǎo)魅力；
? 學(xué)習(xí)孫子兵法管理思想，運(yùn)用于現(xiàn)代商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；
? 運(yùn)用孫子兵法打造團(tuán)隊(duì)，使企業(yè)上下一心，員工更忠誠(chéng)、更高效；
? 運(yùn)用孫子兵法選育人才，為企業(yè)選拔中堅(jiān)力量，提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力；
【課程內(nèi)容】
引 言：萬(wàn)法皆有門(mén) 入門(mén)萬(wàn)法生
第一章 《孫子兵法》之領(lǐng)袖智慧
? 統(tǒng)帥：力挽狂瀾于既倒，統(tǒng)率者也
? 目標(biāo)：我決定做一名統(tǒng)帥
? 作為統(tǒng)帥的價(jià)值與責(zé)任
? 面對(duì)困境：領(lǐng)袖該做什么？
? 歷代領(lǐng)袖如何使用權(quán)力統(tǒng)帥下屬
? 學(xué)以致用：你會(huì)如何統(tǒng)御下屬
第二章 《孫子兵法》之管理智慧
? 《孫子兵法》之?dāng)≤娏?/span>……
? 兵法啟示：幾此六者，非天之災(zāi)，將之過(guò)也
? “敗軍六象”在企業(yè)管理中的表現(xiàn)與啟示
? 《孫子兵法》之不敗六層次……
? 兵法啟示：不敗為勝，慘勝如敗
? 《孫子兵法》之六勝思想……
? 兵法啟示：勝利是鼓舞士氣的最佳良方
? 《孫子兵法》之戰(zhàn)前七計(jì)……
? 兵法啟示：多算勝，不算不勝，而況于無(wú)算乎
? 《孫子兵法》之競(jìng)爭(zhēng)四維度……
? 兵法啟示：上兵伐謀，謀的價(jià)值在于事半功倍
? 學(xué)以致用：兵法思想在企業(yè)管理中的應(yīng)用
第三章 《孫子兵法》之團(tuán)隊(duì)建設(shè)
? 兵家案例：兵法家武田信玄風(fēng)林火山旗
? 商業(yè)案例：日本首富孫正義的團(tuán)隊(duì)法則
? 將者秘訣：治軍有方（向）帶兵有法（則）
? 《孫子兵法》之團(tuán)隊(duì)四治要領(lǐng)……
? 兵法啟示：只有方向清晰才能有所成效
? 《孫子兵法》之領(lǐng)導(dǎo)帶兵七法……
? 兵法啟示：心中有“數(shù)”，更要心中有“術(shù)”
? 學(xué)習(xí)致用：企業(yè)團(tuán)隊(duì)打造的最高境界
第四章 《孫子兵法》之人才選育
? 選將五危：領(lǐng)導(dǎo)型人才的五大失職
? 兵法啟示：才不配位必受其害，德不配位必受其災(zāi)
? 選將五德：領(lǐng)導(dǎo)型人才的五個(gè)維度
? 兵法啟示：知人善用，知人善處
后 記：學(xué)以致用方為學(xué)
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