| 主講老師： | 宮玉振 |  |
| 課時(shí)安排： | 1-2天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 《孫子兵法》是春秋末期我國(guó)古代大軍事家孫武所著的一部軍事經(jīng)典著作。其作為一部戰(zhàn)爭(zhēng)理論領(lǐng)域的頂峰之作，以其高遠(yuǎn)的意境、深邃的思想、現(xiàn)實(shí)的取向、辯證的思維，以及打動(dòng)人心的警句和富有啟發(fā)意義的哲理，受到眾多企業(yè)家和競(jìng)爭(zhēng)理論研究者的厚愛(ài)。日本的松下幸之助更是將《孫子兵法》當(dāng)作天下第一神靈頂禮膜拜，認(rèn)真研讀，將其視為“智慧寶庫(kù)”，從中尋求制勝的啟迪。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-11-14 11:04 |
課程大綱：
●孫子與孫子兵法
●孫子兵法十三篇
●全勝：競(jìng)爭(zhēng)的四個(gè)層面
●詭道：競(jìng)爭(zhēng)策略的運(yùn)用
●出奇：競(jìng)爭(zhēng)思維的創(chuàng)新
●擊虛：突破方向的選擇
●集中：戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)的集聚
●任勢(shì)：資源效能的放大
●主動(dòng)：戰(zhàn)略局面的掌控
●因變：保持戰(zhàn)略的柔性
●先知：戰(zhàn)略環(huán)境的分析
●五事：取勝的五大要素
●三大經(jīng)典案例解析
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