沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)課程簡(jiǎn)介

企業(yè)沙盤模擬培訓(xùn)源自西方軍事上的戰(zhàn)爭(zhēng)沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭(zhēng)沙盤模擬推演通過(guò)紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)抗與較量，發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存在的問(wèn)題，提高指揮員的作戰(zhàn)能力。英、美知名商學(xué)院和管理咨詢機(jī)構(gòu)很快意識(shí)到這種方法同樣適合企業(yè)對(duì)中、高層經(jīng)理的培養(yǎng)和鍛煉，隨即對(duì)軍事沙盤模擬推演進(jìn)行廣泛的借鑒與研究，最終開(kāi)發(fā)出了企業(yè)沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬培訓(xùn)這一新型現(xiàn)代教學(xué)模式。

沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)課程是西方發(fā)達(dá)國(guó)家世界500強(qiáng)企業(yè)廣泛采用的一種經(jīng)理人培訓(xùn)方法，國(guó)內(nèi)一些總裁培訓(xùn)班、職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)認(rèn)證班、MBA工商管理碩士課程體系及國(guó)有企業(yè)、合資企業(yè)、上市公司等企業(yè)內(nèi)訓(xùn)也開(kāi)始采用這種獨(dú)特的培訓(xùn)模式，并收到良好的效果。

課程方式　體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

管理者的思維能力最終決定著企業(yè)的前途。沙盤模擬課程屬于高端體驗(yàn)式能力培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)目的在于提升管理者的戰(zhàn)略思維、決策模式及執(zhí)行能力等影響企業(yè)命運(yùn)的深層次問(wèn)題，重要性不言而喻。

在實(shí)戰(zhàn)的成功與失敗中學(xué)習(xí)、在團(tuán)隊(duì)中交互學(xué)習(xí)、在培訓(xùn)師的精彩點(diǎn)評(píng)中學(xué)習(xí)，使學(xué)員既體驗(yàn)了經(jīng)營(yíng)樂(lè)趣，又獲得大量知識(shí)。通過(guò)學(xué)員親身體驗(yàn)，訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)力及決策能力、戰(zhàn)略實(shí)施與執(zhí)行力、管理控制能力、財(cái)務(wù)分析能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力、溝通協(xié)調(diào)能力等。

課程的意義和作用　

通過(guò)兩天高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局的模擬經(jīng)營(yíng)決策，學(xué)員不但完成了圍繞培訓(xùn)主題的高質(zhì)量學(xué)習(xí)，達(dá)到有效提高并嫻熟運(yùn)用不同管理技能的目的。還將會(huì)在思想深處發(fā)生脫胎換骨般的變化，不但能夠清晰認(rèn)識(shí)企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)的全貌，而且能夠跨越性的完成從反應(yīng)式管理到運(yùn)籌式管理、從職能型管理到經(jīng)營(yíng)型管理、從經(jīng)驗(yàn)型管理到科學(xué)化管理的思想轉(zhuǎn)型，從而構(gòu)建管理者的理性思維、執(zhí)行意識(shí)和系統(tǒng)思考能力等。

通過(guò)沙盤能力訓(xùn)練，達(dá)到：提升領(lǐng)導(dǎo)者基于全局的系統(tǒng)思維能力，提高中高層經(jīng)理人的戰(zhàn)略決策能力、運(yùn)營(yíng)管理能力和市場(chǎng)營(yíng)銷能力，學(xué)員親身體驗(yàn)“木桶原理”、“博弈的不確定性”、“價(jià)值的流動(dòng)”，進(jìn)一步理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)，訓(xùn)練管理者換位思考的能力，促進(jìn)中高層經(jīng)理人之間的相互溝通和理解，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向的經(jīng)營(yíng)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)管理理論與經(jīng)營(yíng)實(shí)踐密切結(jié)合等作用。

教學(xué)特點(diǎn) 

? 實(shí)用性強(qiáng) ——模擬經(jīng)營(yíng)企業(yè)最關(guān)注的熱點(diǎn)，解決企業(yè)現(xiàn)實(shí)需求

? 趣味性強(qiáng) ——快樂(lè)中學(xué)習(xí)，課堂氣氛活躍，學(xué)員參與性強(qiáng)

? 互動(dòng)性強(qiáng) ——學(xué)員之間，學(xué)員與培訓(xùn)師之間進(jìn)行廣泛交流與探討

? 競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng) ——虛擬公司之間是直接商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，極具挑戰(zhàn)性

? 學(xué)習(xí)效率高——通過(guò)短短兩天時(shí)間可以掌握傳統(tǒng)授課大量的內(nèi)容

? 學(xué)習(xí)效果好——通過(guò)經(jīng)營(yíng)成敗的切身體驗(yàn)，在“驚醒中學(xué)習(xí)”，可以在學(xué)員腦海中留下深深的烙印

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力沙盤特訓(xùn)課程

課程方式：　體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

　　 利用軍事沙盤的原理虛擬企業(yè)的部門設(shè)置，模擬實(shí)戰(zhàn)經(jīng)營(yíng)。高度模擬企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中的戰(zhàn)略決策分析、計(jì)劃預(yù)算、領(lǐng)導(dǎo)技能、溝通協(xié)調(diào)、運(yùn)營(yíng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。通過(guò)學(xué)員親身體驗(yàn)，在實(shí)戰(zhàn)的成功與失敗中學(xué)習(xí)、在團(tuán)隊(duì)中交互學(xué)習(xí)、在培訓(xùn)師的精彩點(diǎn)評(píng)中學(xué)習(xí)，使學(xué)員既體驗(yàn)了經(jīng)營(yíng)樂(lè)趣，又獲得大量知識(shí)。

課程時(shí)間　　　2天

沙盤課程涵蓋基本內(nèi)容：

1、經(jīng)營(yíng)決策能力

2 運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)計(jì)劃

2 系統(tǒng)思考能力訓(xùn)練

2 決策的一般方法

2 計(jì)劃、監(jiān)督、檢查、反饋

2 資源整合與優(yōu)化配置

2、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)行為

2 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與特質(zhì)

2 領(lǐng)導(dǎo)行為理論

2 情境領(lǐng)導(dǎo)力

2 “4E + 1E”領(lǐng)導(dǎo)能力模型

3、領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新思維

2 “天人合一”與系統(tǒng)思考

2 “平行思維”--六頂思考帽

2 領(lǐng)導(dǎo)者太極思維

2 創(chuàng)新思維---思維導(dǎo)圖

2 角色轉(zhuǎn)換與換位思考

4、職業(yè)化與領(lǐng)導(dǎo)力

2 職業(yè)化素質(zhì)

2 職業(yè)化精神

2 職業(yè)化能力

5、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力

2 如何組建團(tuán)隊(duì)

2 團(tuán)隊(duì)的角色分配

2 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征

2 如何解決團(tuán)隊(duì)沖突

2 打造五行和諧團(tuán)隊(duì)

6、計(jì)劃預(yù)算與財(cái)務(wù)基礎(chǔ)

2 如何制定經(jīng)營(yíng)計(jì)劃

2 如何編制部門預(yù)算

2 本部門計(jì)劃與預(yù)算的分解

2 學(xué)習(xí)現(xiàn)金流量表、利潤(rùn)表、資產(chǎn)負(fù)債表等

培訓(xùn)日程安排：

　 第一天

　　 08：30—09：30　 沙盤課程及能力訓(xùn)練介紹
　　 09：30—10：00　 競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則講解

　　 10：00—10：30　 打造團(tuán)隊(duì)、成立公司
　　 10：30—11：00　 召開(kāi)第一期經(jīng)營(yíng)決策會(huì)議
　　 11：00—11：30　 系統(tǒng)思維能力訓(xùn)練
　　 11：30—12：00　 市場(chǎng)調(diào)研，業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)策略
　　 12：00—13：30　午餐

　　 13：30—14：00　 市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃，市場(chǎng)競(jìng)標(biāo)
　　 14：00—14：20　 內(nèi)部資源配置、外部資源整合
　　 14：20—14：30　 沙盤走幣
　　 14：30—15：00　 財(cái)務(wù)核算、填寫財(cái)務(wù)報(bào)表、各公司總結(jié)
　　 15：00—16：00   培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)、經(jīng)營(yíng)分析與團(tuán)隊(duì)打造專題

　　 16：00—17：00   第二期經(jīng)營(yíng)決策會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)思維能力提升

　 第二天
　　 08：30—09：00　 市場(chǎng)環(huán)境分析、市場(chǎng)定位
　　 09：00—09：30　 確定營(yíng)銷組合與市場(chǎng)策略
　　 09：30—10：00　 資源配置與優(yōu)化分析
　　 10：00—10：30　 財(cái)務(wù)核算、填寫財(cái)務(wù)報(bào)表
　　 10：30—10：50　 學(xué)員交流，營(yíng)銷策略分析
　　 10：50—11：30　 培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)、行為、能力
　　 11：30—12：00　 第三期經(jīng)營(yíng)決策會(huì)
　　 12：00—13：30　午餐

　　 13：30—14：00　 換位思考與情境領(lǐng)導(dǎo)
　　 14：00—14：30　 戰(zhàn)略業(yè)務(wù)單位資源配置
　　 14：20—15：20　 市場(chǎng)投標(biāo)與競(jìng)爭(zhēng)博弈
　　 15：20—16：00　 財(cái)務(wù)核算，經(jīng)營(yíng)目標(biāo)達(dá)成分析
　　 16：00—16：30   學(xué)員交流，經(jīng)營(yíng)管理綜合評(píng)估
　　 16：30—17：00   培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)管理技能及團(tuán)隊(duì)溝通等評(píng)價(jià)