團(tuán)隊管理的六個關(guān)鍵點(diǎn)

一.訓(xùn)練題目：團(tuán)隊管理的六個關(guān)鍵點(diǎn)

二.課程時數(shù)： 12小時

三.參加人員：主管人員

四.課程大綱：

壹. 中高層主管人員角色定位與工作的分析

(一).現(xiàn)代管理者工作崗位的改變

     中高層主管的自我認(rèn)知

     由動物群習(xí)性探討新團(tuán)隊管理概念

(二).團(tuán)隊管理的六個關(guān)鍵點(diǎn)

     ●命令控制往領(lǐng)導(dǎo)影響過度

     ●主管工作定位的深度認(rèn)識

     ●團(tuán)隊凝聚能力與建設(shè)方向

     ●團(tuán)隊協(xié)作易出問題之所在

     ●團(tuán)隊執(zhí)行效率與控制管理

     ●團(tuán)隊成員學(xué)習(xí)培育與輔導(dǎo)

貳. 主管命令控制往領(lǐng)導(dǎo)影響過度的分析

(一).領(lǐng)導(dǎo)變革之父的新團(tuán)隊管理概念

     ●新團(tuán)隊管理中的影響力建設(shè)

     ●男女領(lǐng)導(dǎo)力地省思參考

(二).影響力與成員接觸的進(jìn)化

     ●工作人地事物的角色扮演多元化重要性

叁. 主管工作定位深度認(rèn)識的分析

(一).主管工作定位的檢討分析

     ●高層管理角色定位與工作分析

     ●中層管理角色定位與工作分析

     ●基層管理角色定位與工作分析

(二).主管工作中職業(yè)態(tài)度的進(jìn)化改變

     ●計劃者  參謀者  傳道者  苦行者

     ●主管該注意的普遍通病

     ●承上啟下與承下啟上

     ●通用電子中階主管手冊的一席話

肆.團(tuán)隊凝聚能力與建設(shè)方向

(一).韓非子如是說

     ●領(lǐng)導(dǎo)凝聚力的反思

     ●主管人員的職業(yè)風(fēng)范

     ●工作與行為價值觀

(二).工作團(tuán)體 (Group) VS. 工作團(tuán)隊 (Team)

     ●工作團(tuán)體(Group) 工作團(tuán)隊 (Team)的差異何在

       案例分析

     ●總結(jié)員工對團(tuán)的概念與對應(yīng)觀查

(三).團(tuán)隊建設(shè)思維與孫子兵法

     ●地 部門環(huán)境

     ●天 文化影響

     ●道 價值觀念

     ●將 領(lǐng)導(dǎo)性格

     ●法 管理模式

(四).團(tuán)隊建設(shè)思維的小TIP

     ● COLLISION & SPARK  擦撞與火花概念技巧

     ● WAVE  波浪概念技巧

     ● FEAR   恐懼概念技巧

     ● THE ENEMY敵人概念技巧

     ● PROMISE  承諾概念技巧

     ● MOVED 感動概念技巧

伍.團(tuán)隊工作易出問題之所在

(一).部屬工作素質(zhì)能力中的問題與改善方向

     ●以工作行為面檢討執(zhí)行效益問題

       ▲ 過于干涉或放任

       ▲ 等待命令的習(xí)慣

       ▲ 工作只交差了事

       ▲ 不懂不好意思問

       ▲ 價值觀有差異性 

(二).由團(tuán)隊人事問題分析協(xié)作不佳的狀況

     米蘭大學(xué)地三個團(tuán)隊溝通控制試驗

(三).國人文化探討團(tuán)隊管理應(yīng)有的調(diào)整變化

     ●如何因應(yīng)國人文化特質(zhì)徹底調(diào)整管理對應(yīng)的方式

     ●溝通常忽略的問題

     ●日本戰(zhàn)國時代的杜鵑小故事

陸.團(tuán)隊執(zhí)行效率與控制管理

(一).對執(zhí)行力提升的紀(jì)律價值觀

     ●要特別注意的執(zhí)行管理三項核心流程

       真正了解工作（你常忽略的問題在何處）

       設(shè)定階段方向（你常忽略的問題在何處）

       監(jiān)控督導(dǎo)營運(yùn)（你常忽略的問題在何處）

(二).團(tuán)隊建設(shè)中要對你的上級負(fù)責(zé) 

     ●如何做好積極健康與上級和其他單位的伙伴關(guān)系

(三).影響執(zhí)行效益的個人工作原因到底在何處

    ●以主管行為面來看對部屬的影響

(四).案例分析：上海寶山鋼鐵集團(tuán)開展的八個自主

(五).部屬帶領(lǐng)相處對應(yīng)與知人分析 

     ●LIFO 管理 （Life Orientation）

     ●管理環(huán)境Behavioral Risk 的「行為面風(fēng)險」

     ●部屬工作崗位上的行為特征與特質(zhì)模式

柒.團(tuán)隊成員學(xué)習(xí)培育與輔導(dǎo)

(一).對部屬培育輔導(dǎo)的重要性

     有無度之將無畏戰(zhàn)之兵的省思

    ●孫子兵法（九地篇）的說法 

    ●知兵養(yǎng)兵與用兵

    ●學(xué)習(xí)網(wǎng)址共享參考

(二).某企業(yè)部屬培育與輔導(dǎo)工作的員工評分調(diào)研報告

(三).員工成長階段與培育教導(dǎo)的關(guān)系分析表

(四).值得學(xué)習(xí)的異業(yè)案例分析

捌. 團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)與組織管理

(一).團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)和管理角色的差別（你日常會忽略的地方）

主管人員領(lǐng)導(dǎo)和管理有根本的差異性

(二).團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力與凝聚力的關(guān)系（你日常會忽略的地方）

(三).團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與團(tuán)體組織特質(zhì)分析

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的影響力與團(tuán)隊特色建設(shè)的省思

     案例分析：李廣與程不識的帶兵方式與個性影響

(四).團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)常犯的錯誤在何處 （主管人員常犯30項錯誤的自我省思） 

2007年上海社科院對國內(nèi)企業(yè)員工針對中高層主管的抽樣調(diào)查報告