主講老師: | 楊云 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 世界上沒(méi)有不存在問(wèn)題的組織,同樣也沒(méi)有不需要做出決策的管理者。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,做出決策,解決問(wèn)題,是一個(gè)簡(jiǎn)單而固定的流程。然而,如何高效而正確的完成流程的每一個(gè)環(huán)節(jié),卻并不是容易做到的事情。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-08-08 11:52 |
培訓(xùn)受眾
企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、董事、副總經(jīng)理、董秘、CHO等高層管理者;總裁辦主任、部門(mén)經(jīng)理等中層管理人員
課程收益
世界上沒(méi)有不存在問(wèn)題的組織,同樣也沒(méi)有不需要做出決策的管理者。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,做出決策,解決問(wèn)題,是一個(gè)簡(jiǎn)單而固定的流程。然而,如何高效而正確的完成流程的每一個(gè)環(huán)節(jié),卻并不是容易做到的事情。
在許多世界500強(qiáng)企業(yè)中,理性的思維與決策方法被認(rèn)為是經(jīng)理人必備的核心能力之一。而企業(yè)決策建立在具體運(yùn)營(yíng)大數(shù)據(jù)落地,是決策的第一步。 國(guó)際著名企業(yè)都注重培養(yǎng)經(jīng)理人科學(xué)分析問(wèn)題與正確決策的技能。實(shí)踐證明,科學(xué)分析問(wèn)題與正確決策的能力,能夠幫助管理者全方位提高日常管理效率,導(dǎo)向個(gè)人職業(yè)生涯與企業(yè)持續(xù)發(fā)展的雙重成功。
該課程旨在全方位提升管理者發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、科學(xué)決策、解決問(wèn)題的技能,結(jié)合企業(yè)中的大量經(jīng)典案例,系統(tǒng)講授了如何通過(guò)收集信息和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)了解問(wèn)題成因、通過(guò)多維度分析來(lái)發(fā)掘問(wèn)題背后的深層信息、通過(guò)大數(shù)據(jù)推算演繹進(jìn)行高效而科學(xué)的決策、以及利用流程管理和項(xiàng)目管理手段快速執(zhí)行決策內(nèi)容等方面的知識(shí),能夠幫助管理者全方位提升科學(xué)決策與問(wèn)題解決的能力,從而快速發(fā)現(xiàn)企業(yè)中存在的問(wèn)題,并進(jìn)行全方位的科學(xué)分析,繼而作出科學(xué)決策,有效解決問(wèn)題,從而保證組織整體工作的快速、健康、協(xié)調(diào)開(kāi)展。
你不再為計(jì)劃沒(méi)有變化快而煩惱。
課程目標(biāo):
通過(guò)大數(shù)據(jù),挖掘“事實(shí)”與“意見(jiàn)”背后的邏輯,進(jìn)而客觀(guān)而準(zhǔn)確的思考;分辨問(wèn)題產(chǎn)生的根本原因及表面的癥狀,遵循科學(xué)的程序解決問(wèn)題;了解如何處理一個(gè)具高度復(fù)雜性的決策,用有效的方法評(píng)估每個(gè)可能的選擇與方向,以進(jìn)行更為客觀(guān)有效的決策。
授課方式: 采用啟發(fā)式的教學(xué)方法,輔助以案例數(shù)據(jù)演繹、文字案例及互動(dòng)討論
課程大綱
課程內(nèi)容:
第一部分 信息文明帶來(lái)的變化
1、 諾基亞死了,蘋(píng)果還能活多久
2、 信息文明離我們有多遠(yuǎn)
3、 創(chuàng)新的4個(gè)方向
4、 商業(yè)模式的3個(gè)圈
5、 客戶(hù)價(jià)值最大化的三個(gè)點(diǎn)和三條線(xiàn)
6、 案例討論:尋找買(mǎi)點(diǎn)
第二部分 情景戰(zhàn)略規(guī)劃流程
1. 戰(zhàn)略決策的兩種思維方式
2. 明確決策目標(biāo)的3個(gè)要點(diǎn)
3. 戰(zhàn)略決策的情景設(shè)定
4. 情景描述與主情景確定
5. 制定策略和策略評(píng)估
6. 計(jì)劃行動(dòng)和財(cái)務(wù)評(píng)估
7. 案例實(shí)踐:制定戰(zhàn)略框架
第三部分 決策宣導(dǎo)
1. 提出困惑
2. 提問(wèn)探究
3. 澄清建議
4. 承諾總結(jié)
5. 案例實(shí)踐:高效圓桌會(huì)議
第四部分 建立跟蹤評(píng)價(jià)體系
1、 標(biāo)準(zhǔn)化與信息系統(tǒng)
2、 數(shù)據(jù)庫(kù)與數(shù)據(jù)分析6步驟
3、 量化考核是戰(zhàn)略執(zhí)行的保障
4、 案例討論:評(píng)估是如何建立的
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