內(nèi)訓師全方位輔導

【項目目標】

結(jié)合各部門崗位培訓需求，甄選一批具有一定工作、培訓實踐經(jīng)驗和發(fā)展?jié)撡|(zhì)的內(nèi)訓師，組建各課題研發(fā)學習小組，進行系統(tǒng)深層次培訓，培養(yǎng)內(nèi)訓師講授能力及課程開發(fā)能力，并在項目實施過程中將學習效果落地，培養(yǎng)出一支既擁有自主開發(fā)課程并能靈活講授的內(nèi)訓師隊伍！ 

【指導思想】

     以各崗位主題課程研發(fā)小組的系統(tǒng)階段學習帶動內(nèi)訓師整體實戰(zhàn)技能的提升，并結(jié)合學習實踐過程對內(nèi)訓師的評估與促動，是最有效的內(nèi)訓師隊伍培養(yǎng)方式。

內(nèi)訓師全方位輔導

【項目特色】

    三大階段：全面甄選、立體輔導、成果落地

    三大維度：表達藝術(shù)、編導藝術(shù)、授課藝術(shù)

    三大訓練：分解訓練、階梯訓練、系統(tǒng)訓練

【項目步驟】

【具體實施】

   一、全面甄選：內(nèi)訓師選拔組建課題組   

1、甄選指標：以課題研發(fā)學習小組的形式來進行

（1）根據(jù)各崗位以及相應培訓主題內(nèi)容，確定企業(yè)文化、職業(yè)素養(yǎng)、各崗位專業(yè)技能等確立課題研發(fā)學習小組，課題組數(shù)量根據(jù)準備實施的項目類型確定。

（2）人員配置：每課題研發(fā)組4名內(nèi)訓師

2、前期準備：

  （1）以自愿參與和部門推薦的形式開始報名，每課題組報名人數(shù)不超過10人，每人準備1分鐘自我介紹（學習經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、競聘內(nèi)訓師的理由）+3分鐘工作相關(guān)話題演講

  （2）確認各課題研發(fā)學習小組報名名單，以各小組為單位安排通知進行面試甄選。

3、選拔甄選：

  （1）選拔評審團成員組成：人資部負責人、培訓中心相關(guān)負責人、機構(gòu)資深顧問

  （2）面試試題設(shè)計（參考）

   A、簡要介紹自己的學習經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、培訓授課經(jīng)歷

   B、對本崗位工作的理解

   C、對內(nèi)部培訓師職位的理解

   D、如何處理部門本職工作與內(nèi)部培訓工作之間的關(guān)系？

   （3）課程試講（5分鐘）

   （4）評分標準（如下表，參考）

    評審結(jié)束后，評審團根據(jù)人數(shù)名額要求，依據(jù)評分先后，擬定各課題組入選名單提交相關(guān)領(lǐng)導審核通過后，正式列入本次內(nèi)部培訓師受訓名單。本次競選未能通過的，則列入后備內(nèi)部培訓師師資庫。

4、組建課題組

    組織所有入選內(nèi)訓師召開訓前動員會，同時根據(jù)各人工作經(jīng)歷、內(nèi)訓師任職資歷以及優(yōu)勢特性，經(jīng)各小組內(nèi)部民主推選和自我推薦，任命課題組負責人，組建課題研發(fā)學習小組。

   二、立體輔導：全面系統(tǒng)晉階訓練   

【輔導實施】

第一階段：基礎(chǔ)夯實  

輔導形式：集中統(tǒng)一輔導過關(guān)

輔導目標：綜合表達能力人人過關(guān)

【布置課后作業(yè)】

1、根據(jù)三點式訓練法每天進行思維構(gòu)架訓練并記錄

2、每人搜集三個與課題相關(guān)并發(fā)生在團隊中的故事案例，并整理成文可脫稿分享3分鐘

3、各課題研發(fā)小組搜集與課題相關(guān)資料，建成相關(guān)資料庫，先自行設(shè)計課程講義PPT

第二階段：課程研發(fā)

輔導形式：每兩個課題組一起集中輔導兩天

輔導目標：課程整體設(shè)計開發(fā)

【布置課后作業(yè)】

   1、根據(jù)三點式訓練法每天進行思維構(gòu)架訓練并記錄

   2、根據(jù)PPT講義制作要求，調(diào)整制作標準化課程資料包

   3、每人搜集三個與課題相關(guān)的新案例，并整理成文可脫稿分享3分鐘

   4、充分熟悉研發(fā)的課程內(nèi)容，準備在最后學習階段隨機抽取課程章節(jié)進行綜合展示

   三、成果落地：鞏固提高成果展示   

第一階段：靈活講授

輔導形式：集中輔導

輔導目標：課程授課方式設(shè)計講授、標準化課程資料包檢查過關(guān)

第二階段：試講評估

（一）三大檢驗：有崗有課、有課有師、有師有能

   1、課程落地——內(nèi)容全面，方法有效，配置豐富

   2、隊伍落地——定課定人，集體研發(fā)，整體提高

   3、能力落地——自如講授，生動形象，靈活把控

（二）成果檢驗：

各課題研發(fā)學習小組內(nèi)訓師課程精彩章節(jié)試講評估（10分鐘/人）

邀請公司領(lǐng)導、人力資源部負責人、培訓導師顧問組成綜合評審團，結(jié)合各課題研發(fā)小組學習成果以及內(nèi)訓師課程章節(jié)試講進行評估，導師現(xiàn)場點評，根據(jù)評估分數(shù)評選產(chǎn)生優(yōu)秀課題研發(fā)小組和優(yōu)秀內(nèi)訓師（一、二、三等獎或若干名額），最后現(xiàn)場舉行隆重的頒獎典禮。