高效能團隊工作坊

一、工作坊背景

如何讓團隊之間高效協(xié)作？

如何讓每個團隊擁有一流的執(zhí)行力？

怎么樣打造出一支高效能的隊伍？

許多管理者所帶領(lǐng)的不是團隊，而是群體，因為他們根本沒有得到因協(xié)同而帶來的1+1>2的效果，有的甚至出現(xiàn)了1+1<2的情況。

很多團隊看似忙忙碌碌，但卻沒有產(chǎn)生應有的績效，因為團隊成員所做的事情，與部門，與公司的戰(zhàn)略目標并不完全一致。

原因何在？格局、眼界還是認知不足，還是動力不足？本次工作坊將幫助各團隊撕開表面的虛假面紗，一探究竟，打破團隊隔閡，重塑團隊戰(zhàn)斗力！

二、行動學習小組：高管+各中心團隊

三、工作坊周期：7-9天

四、工作坊收益：

1. 令所有團隊成員直面相互協(xié)作與執(zhí)行力方面的深層次問題；

2. 使各個團隊管理者及團隊成員明確共同的目標，不同的分工與責任；

3. 幫助所有學員制定屬于自己的工作內(nèi)容及達成標準，并保持與他人的協(xié)同；

4. 引導學員制作相關(guān)管理工具，制定相關(guān)協(xié)作，監(jiān)督的文件；

5. 為公司輸出一套科學、完整的團隊管理方案；

6. 完成團隊建設(shè)，激發(fā)學員的向心力，凝聚力，和團隊協(xié)作的精神；

五、工作坊優(yōu)勢：

1、 三套清晰、簡潔、優(yōu)美的團隊管理模型；

2、 工作坊引導師獲得雙國際認證（教練+行動學習促動師）。

六、工作坊流程：

第一部分：高效的頂層團隊（1天）

一、 認知導入

1、 重新定義團隊

2、 團隊協(xié)作障礙的根源

二、 工作坊流程

第一步：匯談規(guī)則

第二步：明確共同目標

第三步，構(gòu)思理想團隊

思考維度：價值觀、動機相容性、角色認知、責任關(guān)系、勝任力等；

第思步，團隊協(xié)同設(shè)計（團隊共創(chuàng)）； 

第四步，評估現(xiàn)有團隊（魚缸會議）；

第五步，團隊改善計劃（魚缸會議）；

第六步，團隊建設(shè)計劃（團隊共創(chuàng)）。

第二部分：高效的執(zhí)行團隊（3-4天）

第一步：工作坊規(guī)則

第二步：團隊建設(shè)

第三步：目標澄清

第四步：勝利愿景

第五步：莊嚴承諾

第六步：團隊共創(chuàng)

1、 關(guān)鍵成功要素

2、 障礙與挑戰(zhàn)

3、 應對策略

4、 優(yōu)先級排序

5、 交付物

6、 行動計劃

第七步：第一次城鎮(zhèn)會議

第八步：多邊會議

1、 協(xié)作機制

2、 保障機制

第九步：第二次城鎮(zhèn)會議

第三部分：階段性復盤（1天/次）+總復盤（2天）

第一步：工作坊規(guī)則

第二步：團隊建設(shè)

第三步：復盤說明

第四步：目標回顧

第五步：評估結(jié)果

第六步：分析原因

第七步：總結(jié)規(guī)律

第八步：再次起航

行動學習法介紹：

行動學習法在上世紀40年代，由英國管理學思想家雷格·瑞文斯(Reg Revans)發(fā)明，并在全世界得到了廣泛的應用（如GE、波音、三星、微軟、豐田、中糧、華潤、阿里巴巴、百度、中國移動等），如今已經(jīng)發(fā)展成為學習型組織構(gòu)建與實踐的最佳工具。

簡單說“行動學習就是一組人共同解決真實的問題并從中學習的過程“，它包含了如下要素：一個真實的問題、一個行動學習小組、一位行動學習教練、提問和傾聽、質(zhì)疑和反思、采取行動、復盤學習，最終達到的結(jié)果是：問題得以解決，組織智慧得以提升，并擁有了學習型組織的雛形。

雷格·瑞文斯說過的，“一個生物體想獲得生存和發(fā)展，它的學習速度必須大于等于環(huán)境變化的速度。”對于組織而言，在瞬息萬變的信息時代，面臨的問題高度復雜，客戶需求不斷變化，只有激活每個人的活力與智慧才能讓組織生機勃勃。