主講老師: | 王明基 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 本課程將使受訓(xùn)者了解學(xué)習(xí)型組織的基本理論,掌握建立學(xué)習(xí)型組織的方法,為企業(yè)保持創(chuàng)新能力,實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-07-24 10:49 |
n 為什么學(xué)習(xí)本課程:
學(xué)習(xí)型組織是當(dāng)代前沿的管理理論,但究竟什么是學(xué)習(xí)型組織?怎樣創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織?學(xué)習(xí)型組織如何中國(guó)化?如何與企業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合并見(jiàn)到實(shí)效?
本課程將使受訓(xùn)者了解學(xué)習(xí)型組織的基本理論,掌握建立學(xué)習(xí)型組織的方法,為企業(yè)保持創(chuàng)新能力,實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
n 課程特點(diǎn):
(一) 這是國(guó)內(nèi)最具實(shí)效的學(xué)習(xí)型組織培訓(xùn)課程
(二) 課程中觀念改變直刺靈魂
(三) 課程理念具有哲學(xué)的穿透力和深刻性
(四) 課程傳授的管理方法操作性極強(qiáng)
(五) 課程效果集信息傳遞、能力提升、觀念轉(zhuǎn)變、心態(tài)調(diào)整和行為轉(zhuǎn)變?yōu)橐惑w。
n 誰(shuí)應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程:
董事長(zhǎng)、總裁、企業(yè)中高層管理人員等
n 培訓(xùn)方式:講授、案例分析、管理游戲、思維拓展、實(shí)操訓(xùn)練
n 培訓(xùn)內(nèi)容:
前言:創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織脈絡(luò)
第一部分:什么是學(xué)習(xí)型組織
第一節(jié):學(xué)習(xí)型組織
一、 什么是學(xué)習(xí)型組織
二、 學(xué)習(xí)型組織理論的性質(zhì)
三、 為什么要建設(shè)學(xué)習(xí)型組織
第二節(jié):學(xué)習(xí)型組織的真諦
一、 學(xué)習(xí)型組織的真諦之一:學(xué)習(xí)力
(一) 學(xué)習(xí)力組成的三個(gè)要素
(二) 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)最終是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)
(三) 樹(shù)根理論
二、 學(xué)習(xí)型組織真諦之二:生命的意義
(一) 生命的本質(zhì)
(二) 活出生命的意義
三、 學(xué)習(xí)型組織真諦之三:創(chuàng)新
(一) 創(chuàng)新是生命的特征
(二) 不創(chuàng)新微軟18個(gè)月破產(chǎn)
(三) 創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂
(四) 擯棄創(chuàng)新的障礙
第二部分:學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉
第一節(jié):自我超越
一、 何為自我超越
二、 突破自我超越的障礙
三、 自我超越的基礎(chǔ)方面
第二節(jié):重組心智模式
一、 心智模式內(nèi)涵
二、 心智模式形成的要素
三、 心智模式的特點(diǎn)
四、 心智模式改善
第三節(jié):構(gòu)筑共同愿景
一、 共同愿景
二、 構(gòu)筑共同愿景
三、 共同愿景修煉
第四節(jié):團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
四、 一 什么是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
五、 二 深度匯談與討論
六、 三 克服習(xí)慣性防衛(wèi)
第五節(jié):系統(tǒng)思考
一、 什么是系統(tǒng)思考
二、 系統(tǒng)思考的方法
三、 系統(tǒng)思考的案例
第三部分:怎樣建設(shè)學(xué)習(xí)型組織
第一節(jié):知識(shí)管理與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
一、 首席知識(shí)官/首席學(xué)習(xí)官
二、 知識(shí)管理—組織發(fā)展的迫切需要
三、 通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)新
第二節(jié):工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化
一、 向問(wèn)題學(xué)習(xí)
二、 在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)
三、 教練型領(lǐng)導(dǎo),教練技術(shù)
第三節(jié):強(qiáng)勢(shì)文化場(chǎng)與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
一、 強(qiáng)勢(shì)文化場(chǎng)理論
二、 案例分析
三、 強(qiáng)勢(shì)文化場(chǎng)理論推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的模式
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