| 主講老師： | 史俊慧 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 本課程從實踐出發(fā)，結(jié)合當代最先進的理論，給出打開思維和科學管理的實用方法和途徑，能快速提升管理人員的思維和領(lǐng)導管理水平。 | |
| 內(nèi)訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-07-17 10:19 |
課程簡介：“缺的不是管理，而是領(lǐng)導力”，復(fù)雜多變的新時代呼喚卓越的領(lǐng)導力！領(lǐng)導力在很大程度上又取決于思維方式。本課程從實踐出發(fā)，結(jié)合當代最先進的理論，給出打開思維和科學管理的實用方法和途徑，能快速提升管理人員的思維和領(lǐng)導管理水平。本課程在浙江大學每月講授十多場，深獲學員喜歡和高度好評!
課程對象：管理人員
課程時長：2天
課程大綱：
創(chuàng)新思維方式
一、領(lǐng)導力與思維方式（1.5H）
1、 領(lǐng)導力和影響力
2、 傳統(tǒng)權(quán)力的五種局限
3、 領(lǐng)導力的來源
4、 領(lǐng)導與管理的平衡
5、 以結(jié)果為導向的領(lǐng)導
6、 領(lǐng)導力與思維方式
二、系統(tǒng)思維（3H）
1、 認識系統(tǒng)
2、 系統(tǒng)的兩句真言
3、 系統(tǒng)思維與“還原分析”
4、 系統(tǒng)思維
ü 管理者的思維誤區(qū)
ü “復(fù)眼思維”與“直升機思維”
ü “置身事中”與“置身事外”
討論：領(lǐng)導和管理的三大悖論
ü “墨菲法則”的啟示
ü “事前驗尸”與“事后復(fù)盤”
三、設(shè)計思維（3H）
1、 VUCA與變革意識
2、 動態(tài)思考
3、 愿景照亮現(xiàn)實
4、 站在未來看現(xiàn)在
討論：“五+一”個重要問題
5、識勢與掌機
6、“試錯”，學習與適應(yīng)
四、通過系統(tǒng)領(lǐng)導和管理（2H）
1、打造系統(tǒng)
ü “造鐘人”和“報時人”
ü “金手拷”和“甩手掌柜”
ü 系統(tǒng)建設(shè)的十項重要工作
2、“兩個故事”的啟示
3、“遇事則急，遇人則緩”
ü 聚焦系統(tǒng)
ü 讓系統(tǒng)不依賴于人
ü 處理人事的方法
4、“急則治表，緩則治本”
ü 不做“消防隊員”
ü 用結(jié)果檢查過程
ü 看到“看不到的地方”
5、 無為而治
6、 領(lǐng)導與管理的四個境界
五、結(jié)構(gòu)化思維思考與解決問題（2.5H）
1、三種問題意識
2、核心問題與專注
練習：尋找“大問題”
3、找到“問題癥結(jié)”的方法
ü 清晰地界定問題
ü 補上缺失的環(huán)節(jié)
ü 避免錯誤的因果推導
ü 查找原因的五種利器
4、“MECE”與“金字塔”
5、歸納與演繹
6、制定解決方案的要點
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