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讓閱讀成為你的躍遷加速器

主講老師: 莫言 莫言

主講師資:莫言

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 讀書(shū),是一門技術(shù)活兒。如何閱讀一本書(shū)?應(yīng)該讀些什么書(shū)?如何把書(shū)中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力?如何讓你讀過(guò)的書(shū),變成你的財(cái)富?……不弄懂這些,只盲從“開(kāi)卷有益”的高論與“為讀書(shū)而讀書(shū)”的迂談,最終只會(huì)讓自己淪為書(shū)的奴隸。學(xué)會(huì)讀書(shū),找對(duì)方法很重要
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-07-04 14:05

【課程背景】

讀書(shū)是一門技術(shù)活兒。如何閱讀一本書(shū)?應(yīng)該讀些什么書(shū)?如何把書(shū)中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力?如何讓你讀過(guò)的書(shū),變成你的財(cái)富?……不弄懂這些,只盲從“開(kāi)卷有益”的高論與“為讀書(shū)而讀書(shū)”的迂談,最終只會(huì)讓自己淪為書(shū)的奴隸。學(xué)會(huì)讀書(shū),找對(duì)方法很重要

本課程從讀書(shū)態(tài)度到讀書(shū)方法,從書(shū)籍選擇到終身閱讀,全方位、多角度地講透有關(guān)讀書(shū)的方方面面,讓你真正會(huì)讀書(shū)、選選書(shū)、讀透書(shū),從而提升自我,拉開(kāi)與他人的人生差距。

【課程收益】

ü 了解學(xué)習(xí)的三種境界,區(qū)分閱讀的三種類型,重視閱讀在職場(chǎng)和生活中的重要意義

ü 理解有效閱讀的四個(gè)層次及其應(yīng)用在各類書(shū)籍的作用

ü 結(jié)合閱讀目的掌握選書(shū)的要領(lǐng)與心得,賞析各類型讀書(shū)筆記

ü 掌握RIA便簽法深度閱讀+拆書(shū)的流程與技巧,將書(shū)中內(nèi)容拆為己用

【課程對(duì)象】企業(yè)內(nèi)各層級(jí)管理者、儲(chǔ)備干部和高潛人才,喜愛(ài)閱讀的各界人士

【課程時(shí)長(zhǎng)】基礎(chǔ)版:1天,拆書(shū)版:2天(根據(jù)企業(yè)具體需求擬定書(shū)單+完成導(dǎo)讀與拆書(shū))

【課程大綱】

【導(dǎo)入】《學(xué)習(xí)的三種境界》小測(cè)試:回憶你最近閱讀的一本書(shū),從測(cè)試中勾選與你情況最接近的選項(xiàng)。

一、 閱讀是分類型的

1. 讀書(shū)7問(wèn),你有答案嗎?

2. 閱讀的三種類型

3. 閱讀者必須主動(dòng)了解的四個(gè)問(wèn)題

二、 有效閱讀的四個(gè)層次

1. 基礎(chǔ)閱讀

2. 檢視閱讀

1) 略讀的順序與心得

2) 粗讀的規(guī)則

3) 粗讀的速度

4) 閱讀是的“逗留”與倒退

3. 分析閱讀

1) 分析閱讀的第一個(gè)階段:這本書(shū)在談什么

2) 分析閱讀的第二個(gè)階段:詮釋這本書(shū)

3) 分析閱讀的第三個(gè)階段:評(píng)論這本書(shū)

4. 主題閱讀

1) 根據(jù)主題找到相關(guān)情節(jié)

2) 帶領(lǐng)作者與我們達(dá)成共識(shí)

3) 厘清問(wèn)題

4) 界定議題

5) 分析討論

三、 做好讀書(shū)筆記

1. 讀書(shū)金字塔

2. 閱讀與心智的成長(zhǎng)

3. 做好讀書(shū)筆記的7個(gè)建議

4. 常見(jiàn)讀書(shū)筆記賞析

四、 RIA把書(shū)讀透,拆為己用

1. RIA便簽法

1) R:read,閱讀原文片段

2) I:interpretation,復(fù)述核心知識(shí)

3) A:appropriation,結(jié)合過(guò)往轉(zhuǎn)換應(yīng)用

4) R/I/A便簽的運(yùn)用技巧

【主題練習(xí)】RIA便簽示例+書(shū)籍片段練習(xí)

2. 選書(shū)&選頁(yè)三步曲

1) 選擇一本“有用”的書(shū)

2) 找到和自己“相關(guān)”部分

3) 找到“可拆”的片段

3. 適合拆解的片段

1) How“怎樣做”的片段

2) What“是什么”的片段

3) Why“為什么”的片段

4) Story講故事/案例“的片段

4. 拆為己用,分享精華

1) 分類回顧全書(shū)

2) 整合分享要點(diǎn)

3) 一本書(shū)變成一頁(yè)紙

【主題練習(xí)】指定書(shū)籍完成閱讀分享(團(tuán)隊(duì)/個(gè)人皆可)

 
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