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如何有效防控勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)訓(xùn)練營(yíng)

主講老師: 盧云峰 盧云峰

主講師資:盧云峰

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 本課程基于新型環(huán)境下企業(yè)在實(shí)際管理中的勞動(dòng)用工特點(diǎn),從員工管理的各個(gè)階段(招聘、試用、任用、離職)出發(fā),進(jìn)行深入分析,總結(jié)防控各種勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)的方法與技巧,保障企業(yè)良性運(yùn)營(yíng)和可持續(xù)發(fā)展。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-06-27 11:23


課程背景:

勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)控制不當(dāng),就是企業(yè)給自己埋下的“定時(shí)炸彈”!所以,勞動(dòng)用工管理是任何一個(gè)企業(yè)的管理者不可或缺的管理活動(dòng)。隨著勞動(dòng)用工法律制度的不斷完善,勞動(dòng)者維權(quán)意識(shí)不斷增長(zhǎng),作為用人單位的企業(yè)在勞動(dòng)用工領(lǐng)域的法律風(fēng)險(xiǎn)也日益突出。如何有效防控企業(yè)勞動(dòng)用工管理法律風(fēng)險(xiǎn),已成為企業(yè)在日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過(guò)程中不得不考慮的管理問(wèn)題。

本課程基于新型環(huán)境下企業(yè)在實(shí)際管理中的勞動(dòng)用工特點(diǎn),從員工管理的各個(gè)階段(招聘、試用、任用、離職)出發(fā),進(jìn)行深入分析,總結(jié)防控各種勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)的方法與技巧,保障企業(yè)良性運(yùn)營(yíng)和可持續(xù)發(fā)展。

 

課程收益:

1、全過(guò)程掌握勞動(dòng)用工管理過(guò)程中的各類風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)

2、準(zhǔn)確掌握勞動(dòng)用工管理風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防與控制技巧

3、熟悉用工管理流程及與用工管理部門(mén)協(xié)同方法

 

授課形式:

理論講解+案例分析+分組互動(dòng)+問(wèn)題答疑

 

受眾對(duì)象:

企業(yè)負(fù)責(zé)人、各級(jí)團(tuán)隊(duì)管理者、各級(jí)人力資源管理者

 

時(shí)間安排: 2天(6小時(shí)/天)

 

課程大綱:

 

第一部分  常見(jiàn)勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及原因分析

 

開(kāi)篇視頻:《一名骨干員工離職引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)》

 

第一節(jié):招聘面試錄用風(fēng)險(xiǎn)

公示招聘崗位要求

招聘崗位要合法化

開(kāi)展員工的背景調(diào)查

錄用員工要謹(jǐn)慎

案例:未開(kāi)展員工背景調(diào)查,給企業(yè)造成了重大損失

討論:招聘面試錄用中的問(wèn)題及解決方案

第二節(jié):新人入職手續(xù)風(fēng)險(xiǎn)

嚴(yán)格審查員工個(gè)人資料

準(zhǔn)確填寫(xiě)內(nèi)部檔案信息

明確規(guī)定解除關(guān)系條件

案例:新員工入職時(shí)提供不出離職證明而引出的風(fēng)險(xiǎn)

討論:新人入職手續(xù)中的問(wèn)題及解決方案

第三節(jié):勞動(dòng)合同簽訂風(fēng)險(xiǎn)

明確勞動(dòng)合同簽訂形式

確定勞動(dòng)合同簽訂時(shí)間

正確應(yīng)對(duì)不簽合同行為

依法規(guī)定試用期時(shí)長(zhǎng)

討論:勞動(dòng)合同簽訂中的問(wèn)題及解決方案

第四節(jié):規(guī)章制度制訂風(fēng)險(xiǎn)

保證制度的合法有效

明確違紀(jì)的適用范圍

制度宣貫工作要到位

案例:因制度宣貫未到位而引出的勞動(dòng)糾紛官司

討論:規(guī)章制度制訂中的問(wèn)題及解決方案

第五節(jié):?jiǎn)T工考勤管理風(fēng)險(xiǎn)

考勤管理方式要明確

員工加班情況要規(guī)范

討論:勞動(dòng)合同簽訂中的問(wèn)題及解決方案

第六節(jié):臨時(shí)用工風(fēng)險(xiǎn)

臨時(shí)用工時(shí)間要明確

臨用用工結(jié)算要及時(shí)

討論:臨時(shí)用工風(fēng)險(xiǎn)中的問(wèn)題及解決方案

第七節(jié):解除勞動(dòng)關(guān)系風(fēng)險(xiǎn)

辭退員工要取證

離職員工要書(shū)面

協(xié)商解除要合理

討論:解除勞動(dòng)關(guān)系中的問(wèn)題及解決方案

第八節(jié):勞動(dòng)合同到期風(fēng)險(xiǎn)

勞動(dòng)合同終止要快速

勞動(dòng)合同續(xù)簽要及時(shí)

案例:勞動(dòng)合同到期未及時(shí)處理引發(fā)出的勞動(dòng)官司

討論:勞動(dòng)合同到期中的問(wèn)題及解決方案

 

第二部分  建立有效勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)防范解決機(jī)制

 

第一節(jié):針對(duì)性地建立管理體制

完善用工管理制度
- 對(duì)內(nèi)管理
- 對(duì)外管理

建立分配制度

第二節(jié):強(qiáng)化用人管理力度

運(yùn)用授權(quán)提升地位

提高管理員工效率

轉(zhuǎn)換用人管理意識(shí)
- 基于雇傭形式
- 基于合作關(guān)系

第三節(jié):完善用工難點(diǎn)

應(yīng)對(duì)勞動(dòng)關(guān)系糾紛

應(yīng)對(duì)薪酬福利糾紛

應(yīng)對(duì)勞動(dòng)保護(hù)糾紛

應(yīng)對(duì)勞動(dòng)紀(jì)律糾紛

案例:處理員工勞動(dòng)違紀(jì)時(shí)而引出的勞動(dòng)糾紛

分享:離職員工面談的六步流程與技巧

 

課程總結(jié):創(chuàng)建和諧 常青基業(yè)

 

附:訓(xùn)練營(yíng)項(xiàng)目實(shí)施流程

序號(hào)

工作流程

主要內(nèi)容

目的

主責(zé)人

1

課前調(diào)研

問(wèn)卷調(diào)查

系統(tǒng)客觀地掌握工作中的問(wèn)題

講師

訪談相關(guān)企業(yè)

掌握培訓(xùn)現(xiàn)狀和培訓(xùn)期望

培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

2

課程設(shè)計(jì)

有針對(duì)性的設(shè)計(jì)課程

設(shè)計(jì)有針對(duì)性的課程內(nèi)容

講師

設(shè)計(jì)內(nèi)容工具、表格、試題

輔導(dǎo)課程內(nèi)容效果

講師

3

開(kāi)營(yíng)儀式

學(xué)員間熟悉、達(dá)成學(xué)習(xí)共識(shí)

提升相互學(xué)習(xí)交流氛圍

培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

4

課程講授

培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的考核規(guī)則

提高學(xué)員的參與度

培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

課中多元化的授課內(nèi)容

增強(qiáng)學(xué)員興趣及內(nèi)容的吸收程度

講師

現(xiàn)場(chǎng)演練和技能掌握

正確領(lǐng)會(huì)、理解和運(yùn)用管理工具

講師

解答學(xué)員的問(wèn)題與困惑

及時(shí)反饋學(xué)員提問(wèn),答疑解惑

講師

課程結(jié)束布置作業(yè)

強(qiáng)化課程內(nèi)容的掌握和課后運(yùn)用

講師

5

總結(jié)與行動(dòng)

制定課后行動(dòng)計(jì)劃

繼續(xù)強(qiáng)化培訓(xùn)內(nèi)容

講師

跟進(jìn)落實(shí)行動(dòng)計(jì)劃

使培訓(xùn)產(chǎn)生實(shí)際效果

講師

6

閉營(yíng)儀式

學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)、考核

掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)成果

培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

培訓(xùn)結(jié)言,頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)

資格認(rèn)證,作為職業(yè)發(fā)展的依據(jù)

培訓(xùn)負(fù)責(zé)人


 
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