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鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)沙盤(pán)模擬

主講老師: 王長(zhǎng)震 王長(zhǎng)震

主講師資:王長(zhǎng)震

課時(shí)安排: 2天/6小時(shí)一天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 為了統(tǒng)籌謀劃、科學(xué)推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。提出“五個(gè)振興”的科學(xué)論斷:包括鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興、鄉(xiāng)村人才振興、鄉(xiāng)村文化振興、鄉(xiāng)村生態(tài)振興、鄉(xiāng)村組織振興。以“五個(gè)振興”為目標(biāo),制定了明確清晰的鄉(xiāng)村振興任務(wù)書(shū)與路線圖。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-05-10 10:45

【課程總括】

授課形式:

案例分析—Case      課程講授—Lecture

角色扮演—RP        分組討論—GD   

游戲體驗(yàn)—Game     沙盤(pán)推演—Test   

影音資料—Video     教練提問(wèn)Question

學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))

授課講師:王長(zhǎng)震

課程背景:

2017年10月18日黨的十九大報(bào)告指出,農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題,必須始終把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作的重中之重,實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。習(xí)近平指出把實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略擺在優(yōu)先位置實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,是黨的十九大作出的重大決策部署,是新時(shí)代做好“三農(nóng)”工作的總抓手。2018年2月,中央一號(hào)文件公布,提出全面部署實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳也印發(fā)了《農(nóng)村人居環(huán)境整治三年行動(dòng)方案》。2018年5月31日,中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議審議《國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃(2018-2022年)》和《關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)三年行動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》,形成今后5年落實(shí)中央一號(hào)文件的政策框架。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施是黨的十九大作出的重要決策部署,為了統(tǒng)籌謀劃、科學(xué)推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。提出“五個(gè)振興”的科學(xué)論斷:包括鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興、鄉(xiāng)村人才振興、鄉(xiāng)村文化振興、鄉(xiāng)村生態(tài)振興、鄉(xiāng)村組織振興。以“五個(gè)振興”為目標(biāo),制定了明確清晰的鄉(xiāng)村振興任務(wù)書(shū)與路線圖。

課程目的:

1、能夠讓學(xué)員鄉(xiāng)村振興的核心工作有比較全面的認(rèn)識(shí);

2、能夠根據(jù)不同市場(chǎng)情況對(duì)鄉(xiāng)村振興業(yè)務(wù)進(jìn)行合理規(guī)劃;

3、能夠針對(duì)不同崗位理清具體人員素質(zhì)要求、崗位職責(zé);

4、能夠理解鄉(xiāng)村振興的成本項(xiàng)目,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)某杀究刂疲?/span>

5、能夠?qū)︵l(xiāng)村振興的客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)進(jìn)行要素分析。

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

授課對(duì)象:各縣(區(qū)委書(shū)記)、縣長(zhǎng)、副縣長(zhǎng)、農(nóng)業(yè)、商務(wù)、文旅、企業(yè)、合作社、商業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人

課程大綱

第一講 鄉(xiāng)村振興沙盤(pán)模擬準(zhǔn)備

一、 沙盤(pán)架構(gòu)介紹

二、 沙盤(pán)規(guī)則詳介

三、 沙盤(pán)模擬團(tuán)隊(duì)組建

四、 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略制定

第二講 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略解讀

一、 20字方針

二、 背景來(lái)源

三、 主要內(nèi)含

四、 如何實(shí)施

第三講 鄉(xiāng)村振興的三大關(guān)鍵要素

一、 人的要素:人才下鄉(xiāng)

二、 地的要素:保持土地承包關(guān)系穩(wěn)固長(zhǎng)久

三、 錢(qián)的要素:三農(nóng)現(xiàn)代化

第四講 鄉(xiāng)村振興的三大體系

一、 產(chǎn)業(yè)體系

二、 生產(chǎn)體系

三、 經(jīng)營(yíng)體系

第五講 鄉(xiāng)村振興團(tuán)隊(duì)三大意識(shí)

一、 工匠精神意識(shí)

二、 精英人才意識(shí)

三、 企業(yè)經(jīng)營(yíng)意識(shí)

第六講 鄉(xiāng)村振興的十大突破

一、 從開(kāi)放資源上突破

二、 從市場(chǎng)主導(dǎo)上突破

三、 從政策扶持上突破

四、 從吸引人才上突破

五、 從策劃規(guī)劃上突破

六、 從產(chǎn)業(yè)融合上突破

七、 從用地政策上突破

八、 從金融改革上突破

九、 從平臺(tái)搭建上突破

十、 從宣傳營(yíng)銷(xiāo)商突破

 

第七講 鄉(xiāng)村振興國(guó)內(nèi)外案例解析

一、 傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)類(lèi)

二、 新經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型類(lèi)

三、 古典文化傳承類(lèi)

四、 文旅古鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)類(lèi)

五、 生態(tài)環(huán)保治理類(lèi)

六、 位置資源依托類(lèi)

七、 人造創(chuàng)意科技類(lèi)

 
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