| 主講老師： | 張佩星 |  |
| 課時(shí)安排： | 2天/6小時(shí)一天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡介： | 財(cái)富百強(qiáng)企業(yè)的圓桌型情景式課程，哈佛教學(xué)方式的經(jīng)典引進(jìn)，世界頂級(jí)公司職業(yè)經(jīng)理人的言傳身教。課程包括方法講授、案例研討、技巧點(diǎn)評(píng)、工具輔導(dǎo)、開放式討論、參與式練習(xí)等。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-04-21 11:53 |
課程目標(biāo)：
l 測(cè)定自己的先天偏愛和性格類型，深刻了解自我，形成正確、合理且富有產(chǎn)出的自我認(rèn)知。
l 發(fā)現(xiàn)自己的潛能和特長，規(guī)劃個(gè)人職業(yè)生涯。
l 通過學(xué)習(xí)MBTI的分析方法，透視他人的個(gè)性和行為特征。
l 了解人際交互風(fēng)格，促進(jìn)有效溝通，建立健康良好的人際關(guān)系。
l 了解和掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的風(fēng)格、架構(gòu)和功效，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和部門協(xié)作。
l 理解個(gè)體面對(duì)挑戰(zhàn)的響應(yīng)方式，改善解決問題的能力。
l 了解管理者自身的行為模式及性格優(yōu)勢(shì)與局限，提高領(lǐng)導(dǎo)能力、人際能力、以及工作選擇和崗位適應(yīng)能力。
l 通過高互動(dòng)、重實(shí)戰(zhàn)的強(qiáng)化集訓(xùn)，提升領(lǐng)導(dǎo)力、自知力和執(zhí)行力，改善管理技能，從而促進(jìn)組織的可持續(xù)發(fā)展、市場(chǎng)和業(yè)務(wù)的快速拓展和管理層次的有效提高。
課程長度及人數(shù)限定：
l 2天，計(jì)2*6＝12小時(shí)。上課時(shí)間：9:00-12:00, 13:30-16:30。
l 本課程采用情景式、互動(dòng)型教學(xué)方式，為保證學(xué)習(xí)效果，限人數(shù)不超過30人。
l 課程反饋評(píng)分方法：去掉每個(gè)調(diào)查題的最高分和最低分各1個(gè)，然后匯總。
課程特色及設(shè)施要求：
財(cái)富百強(qiáng)企業(yè)的圓桌型情景式課程，哈佛教學(xué)方式的經(jīng)典引進(jìn)，世界頂級(jí)公司職業(yè)經(jīng)理人的言傳身教。課程包括方法講授、案例研討、技巧點(diǎn)評(píng)、工具輔導(dǎo)、開放式討論、參與式練習(xí)等。
本課程采用獨(dú)特的“實(shí)戰(zhàn)案例+現(xiàn)場(chǎng)考核”式訓(xùn)練方法，必須采用專用的培訓(xùn)道具和案例分享物品，請(qǐng)培訓(xùn)組織單位做好預(yù)算(180元)。同時(shí)，講桌必須是1.3米一個(gè)高度的站立式講臺(tái)，桌椅必須分小組排布。
課程詳細(xì)內(nèi)容：
識(shí)人之道和自知之明的融合——人的性格類型測(cè)試與分析
? 馭人者當(dāng)先自知 ? 人的偏愛 ? 人與人之間為什么會(huì)有差異？ 人的兩種心理活動(dòng)過程 人的兩類精神活動(dòng)取向 ? 從精神到行動(dòng)，從心理到事理 ? 人的16種性格類型及其特征 ? 不同類型對(duì)應(yīng)的行為表現(xiàn) ? 如何用MBTI測(cè)定自己的性格 ? 如何對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行自我分析 | ? MBTI兩分法 EI尺度：內(nèi)向與外向 SN尺度：實(shí)感和直覺 TF尺度：思維和情感 JP尺度：判斷和認(rèn)知 ? 實(shí)用MBTI自我認(rèn)知的四個(gè)維度 從哪兒獲取精力 用哪種方式捕捉信息 如何決策，如何確定方案 如何行動(dòng) |
l 案例分析 | |
ü 世界名人和知名企業(yè)家的性格類型 ü 一眼把人看透 | ü 高才生在公司寫字樓里的尖叫 ü 你為什么還不交月報(bào)？ |
l 互動(dòng)實(shí)踐 | |
ü MBTI測(cè)試 | ü 簽字 |
MBTI的深度管理應(yīng)用——自我認(rèn)知、職業(yè)發(fā)展、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與管理
? 既要懂得自己，也要懂得別人 ? 學(xué)會(huì)對(duì)不同個(gè)體進(jìn)行解剖 ? 人的性格類型與職業(yè)發(fā)展 做什么和不做什么 個(gè)人理想如何與企業(yè)工作匹配 職業(yè)道路設(shè)計(jì) ? MBTI透鏡 ? MBTI透鏡運(yùn)用——從識(shí)人到用人 氣質(zhì)透視：管理者應(yīng)有的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 功能透視：有效改善溝通 動(dòng)態(tài)透視：問題解決和壓力管理 象限透視：應(yīng)對(duì)變革和建設(shè)企業(yè)文化 | ? 用MBTI管理團(tuán)隊(duì) 透析團(tuán)隊(duì)風(fēng)格 各盡其能，打造高績效團(tuán)隊(duì) ? 用MBTI實(shí)施情境領(lǐng)導(dǎo) 識(shí)別員工的工作意愿和能力 靈活運(yùn)用不同風(fēng)格駕馭員工 ? 用MBTI進(jìn)行跨部門溝通與協(xié)作 認(rèn)知每一個(gè)人的差異 協(xié)調(diào)和處理人際關(guān)系 ? MBTI與血型 ? 如何獲得美滿的愛情、親情 ? 如何營造幸福的生活、和諧的工作 |
l 案例分析 | |
ü 90后的個(gè)性與強(qiáng)勢(shì)企業(yè)文化的沖突 ü IBM歲末年初的組織結(jié)構(gòu)調(diào)整 | ü 財(cái)富百強(qiáng)企業(yè)的職業(yè)道路設(shè)計(jì) ü 一個(gè)工作高效、家庭美滿的總監(jiān) |
l 情景實(shí)踐 | |
ü 團(tuán)隊(duì)吉祥物：我們需要怎樣的領(lǐng)導(dǎo)？ | ü 面對(duì)壓力的反應(yīng) |
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