| 主講老師： | 丁守海 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 人力資源規(guī)劃的內(nèi)容； 定崗、 定責(zé)、 定編。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-04-20 10:15 |
一、人力資源規(guī)劃的內(nèi)容
1、人力資源規(guī)劃的“因事原則”
2、定崗
3、定責(zé)
4、定編
5、定員
二、定崗
1、先梳理作業(yè)流程
2、再分解崗位
3、案例：以采購(gòu)部的崗位設(shè)計(jì)為例
三、定責(zé)
1、業(yè)務(wù)崗的職責(zé)分析
2、后勤崗的職責(zé)分析——以行政文秘為例
3、定責(zé)的兩個(gè)注意事項(xiàng)
4、圍繞崗位職責(zé)，優(yōu)化崗位說(shuō)明書
四、定編
1、經(jīng)營(yíng)規(guī)模翻倍，人員需要翻倍嗎？
2、制定總編制方案
3、編制的結(jié)構(gòu)分解——炮火向一線集中
4、優(yōu)化編制方案，減本增效
五、定員
1、編制缺口的彌補(bǔ)計(jì)劃
2、瞄準(zhǔn)目標(biāo)人才群
3、分析目標(biāo)人才的應(yīng)聘訴求
4、有的放矢地制定招聘策略——能否不提高工資，卻能提高薪資吸引力？
5、制定科學(xué)的招聘條件——光有知識(shí)和能力，夠嗎？
6、案例：華為的素質(zhì)辭典
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