主講老師: | 丁守海 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 經(jīng)營(yíng)環(huán)境變化越來(lái)越快,人力資源管理如何跟上戰(zhàn)略調(diào)整的步伐? 人越來(lái)越重要,人力資源管理如何為業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)提供人的支撐? 人力資源管理如何兼顧從戰(zhàn)略層面到事務(wù)層面的各項(xiàng)工作? | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-04-20 08:36 |
一、未來(lái)人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)
1、經(jīng)營(yíng)環(huán)境變化越來(lái)越快,人力資源管理如何跟上戰(zhàn)略調(diào)整的步伐?
2、人越來(lái)越重要,人力資源管理如何為業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)提供人的支撐?
3、人力資源管理如何兼顧從戰(zhàn)略層面到事務(wù)層面的各項(xiàng)工作?
二、HRBP在三支柱模型下的定位
1、HRCOE為戰(zhàn)略提供長(zhǎng)期支持
2、HRBP為業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)提供方案支持
3、HRSSC為員工提供事務(wù)性服務(wù)
4、案例:華為對(duì)HRBP的定位
三、HRBP必須從職能導(dǎo)向轉(zhuǎn)向業(yè)務(wù)導(dǎo)向
1、人力資源部不能以自我為中心,“會(huì)做什么,我就做什么”
2、人力資源部必須以業(yè)務(wù)為中心,“業(yè)務(wù)部門(mén)需要我做什么,我就做什么”
3、案例:華為HRBP如何為采購(gòu)部門(mén)提供的考核支持
四、HRBP必須上升到戰(zhàn)略層面
1、傳統(tǒng)人事管理無(wú)法勝任未來(lái)企業(yè)的發(fā)展需要
2、從人事管理到人力資源管理
3、從人力資源管理到戰(zhàn)略人力資源管理
4、如何從戰(zhàn)略推演出對(duì)HRBP的要求?
五、HRBP核心是為業(yè)務(wù)部門(mén)提供方案支持
1、選——如何為業(yè)務(wù)部門(mén)提供高效率的招聘支持
2、用——如何幫助業(yè)務(wù)部門(mén)設(shè)計(jì)有效的激勵(lì)約束機(jī)制
3、育——如何幫助業(yè)務(wù)部門(mén)提升員工的知識(shí)和能力
4、留——如何幫助業(yè)務(wù)部門(mén)留住優(yōu)秀員工
六、華為HRBP工作法舉例
1、如何激發(fā)研發(fā)人員的潛能?
2、如何提高后勤部門(mén)的服務(wù)意識(shí)?
3、如何讓業(yè)務(wù)員敢于挑戰(zhàn)非常規(guī)的業(yè)績(jī)目標(biāo)?
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