推廣 熱搜: 2022  財(cái)務(wù)  微信  法律    網(wǎng)格化  管理  營銷  總裁班  安全 

TTT-培訓(xùn)培訓(xùn)師

主講老師: 徐德霞 徐德霞

主講師資:徐德霞

課時(shí)安排: 2天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師培養(yǎng),是企業(yè)發(fā)展為學(xué)習(xí)型組織的一個(gè)重要的組成部分,企業(yè)內(nèi)部的管理經(jīng)驗(yàn)交流,專業(yè)知識(shí)分享,需要有內(nèi)部的講師來分享。業(yè)務(wù)骨干和精英們,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,但是不一定能把經(jīng)驗(yàn)萃取出來,制作成為課件;骨干和精英們能在開會(huì)上侃侃而談,但是并不能自如地分享課程,導(dǎo)致上課時(shí)學(xué)員提不起興趣,培訓(xùn)沒有效果。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-25 09:52

【課程背景】

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師培養(yǎng),是企業(yè)發(fā)展為學(xué)習(xí)型組織的一個(gè)重要的組成部分,企業(yè)內(nèi)部的管理經(jīng)驗(yàn)交流,專業(yè)知識(shí)分享,需要有內(nèi)部的講師來分享。業(yè)務(wù)骨干和精英們,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,但是不一定能把經(jīng)驗(yàn)萃取出來,制作成為課件;骨干和精英們能在開會(huì)上侃侃而談,但是并不能自如地分享課程,導(dǎo)致上課時(shí)學(xué)員提不起興趣,培訓(xùn)沒有效果。

對于內(nèi)部講師而言,如何制作出邏輯清晰,層次分明的課程,讓內(nèi)容變得有趣、有料?如惡化克服緊張情緒,輕松自如的分享,引導(dǎo)學(xué)員學(xué)以致用?

一支優(yōu)秀的內(nèi)部講師隊(duì)伍,能夠讓企業(yè)管理更加高效,本課程能夠幫助內(nèi)外部講師了解角色,掌握方法,更加自信。

 

【課程收益】

?  知道培訓(xùn)師的任務(wù),理解培訓(xùn)師的三種角色

?  知道成人的學(xué)習(xí)規(guī)律,掌握課程設(shè)計(jì)的關(guān)鍵步驟

?  掌握教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)基本方法

?  掌握常用的教學(xué)方法,能針對不同的授課內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)

?  掌握幾種常用的課堂互動(dòng)方法,和學(xué)員有效互動(dòng)

?  掌握課堂授課技巧,全面提升授課能力

                                 

【課程特色】講和練結(jié)合,生動(dòng)形象,重視差異,因材施教,注重體驗(yàn)

【課程對象】企業(yè)中高管理層、HR負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、企業(yè)內(nèi)部講師、職業(yè)培訓(xùn)師

【課程時(shí)間】2天(6小時(shí)/天)

 

【課程大綱】

一、優(yōu)秀培訓(xùn)師具備哪些特征?

1.      編:課程設(shè)計(jì)

2.      導(dǎo):互動(dòng)指導(dǎo)

3.      演:課程講授

二、培訓(xùn)講師在設(shè)計(jì)課程和講授時(shí)如何讓學(xué)員喜歡并愿意學(xué)習(xí),心理邏輯是什么?

1.      行為主義教學(xué)觀

2.      認(rèn)知主義教學(xué)觀

3.      建構(gòu)主義教學(xué)觀

三、讓成人的學(xué)習(xí)比孩子困難多了,你知道成人規(guī)律和特點(diǎn)嗎?

四、不同的主題的課程如何設(shè)計(jì)?應(yīng)該采用什么方法和模型?

1.需求與目標(biāo)

(1)從業(yè)務(wù)結(jié)果定義培訓(xùn)需求

(2)課程目標(biāo)設(shè)定

演練:回顧自己的課程,優(yōu)化培訓(xùn)目標(biāo)

2.大綱與結(jié)構(gòu)

(1)一二級大綱設(shè)計(jì)邏輯

(2)常用模型

(3)教學(xué)活動(dòng)過程與教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)

(4)結(jié)構(gòu)化表達(dá)原則

(5)內(nèi)容開發(fā)“3+1法

知識(shí)點(diǎn)和模型:庫伯學(xué)習(xí)圈、教學(xué)活動(dòng)5步法、最小教學(xué)單元模型、內(nèi)容開發(fā)“3+1法”演練:回顧自己的課程,優(yōu)化課程大綱,優(yōu)化內(nèi)容結(jié)構(gòu),提出優(yōu)化方法

3.內(nèi)容與方法

(1)起一個(gè)好名字

(2)教學(xué)方法設(shè)計(jì)

(3)培訓(xùn)中常用的教學(xué)方法

(4)學(xué)習(xí)規(guī)律

(5)案例教學(xué):組織經(jīng)驗(yàn)萃取、教學(xué)策劃評審規(guī)范

知識(shí)點(diǎn)和模型:學(xué)習(xí)金字塔、10階刺激、課程心電圖-倒U原則、90-20-8法則、組織經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的6個(gè)模型

演練1:回顧自己的課程,針對培訓(xùn)目標(biāo)、對象、時(shí)間,設(shè)計(jì)、增加需要的教學(xué)方法

演練2:每人回顧自己的課程,針對培訓(xùn)重點(diǎn)或難點(diǎn)內(nèi)容,設(shè)計(jì)案例教學(xué)環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)相應(yīng)案例教學(xué)內(nèi)容

案例:萬達(dá)的組織經(jīng)驗(yàn)萃取

4.PPT課件制作

(1)邏輯化--金字塔原理

(2)視覺化--原則、顏色使用要訣

演練:每人回顧自己的課程,列出PPT課件需要優(yōu)化要點(diǎn)

5.課程評估

 

五、學(xué)員喜歡什么樣的互動(dòng)方法?

1.開場:技巧、方式、

2.控場:

(1)師生互動(dòng):提問、反饋、點(diǎn)評

(2)異常處理:7種常見異常情況處理

3.收尾

(1)收尾中的近因效應(yīng)

(2)精彩收場的作用

(3)常用的結(jié)尾方法

演練:演練自己準(zhǔn)備的課程,講師點(diǎn)評

 

六、好的課堂氛圍是怎么營造出來的?講師授課能力如何提升?

1.儀表神態(tài)

2.自信激情

3.肢體語言

(1)提升聲音品質(zhì)的五個(gè)方面

(2)肢體語言的作用:肢體、手勢、表情、

知識(shí)點(diǎn)及模型:麥拉賓原理

演練:演練自己準(zhǔn)備的課程,講師點(diǎn)評

 

七、你的課堂呈現(xiàn)夠?qū)I(yè)嗎?別小看這些準(zhǔn)備。

1.教室的布置:劇院式布局、魚骨式布局、U型布局、圓桌式布局

2.課程資料準(zhǔn)備

3.教學(xué)設(shè)備清單

 
反對 0舉報(bào) 0 收藏 0
更多>與TTT-培訓(xùn)培訓(xùn)師相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
系統(tǒng)思維與科學(xué)決策 CPAS問題分析與決策?高效工作坊 TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn) TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 MTP中高層綜合管理能力提升訓(xùn)練 TTT培訓(xùn)師階梯訓(xùn)練 完全不一樣的TTT 培訓(xùn)課程方案
徐德霞老師介紹>徐德霞老師其它課程
尋找千里馬-校園招聘實(shí)戰(zhàn) 問題分析與解決-六步讓你成為解決問題大咖 企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè) 跨越新任中層最初的90天-新任中層管理者角色認(rèn)知及能力提升 從優(yōu)秀到卓越-管理問題分析與解決-中高層管理者能力提升 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理-部門經(jīng)理應(yīng)該掌握的人力資源管理基礎(chǔ)技能 打造高績效團(tuán)隊(duì)如何讓一群人走得更遠(yuǎn) 從優(yōu)秀到卓越-中層管理者角色認(rèn)知
網(wǎng)站首頁  |  關(guān)于我們  |  聯(lián)系方式  |  誠聘英才  |  網(wǎng)站聲明  |  隱私保障及免責(zé)聲明  |  網(wǎng)站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務(wù)  |  積分換禮  |  網(wǎng)站留言  |  RSS訂閱  |  違規(guī)舉報(bào)  |  京ICP備11016574號-25