主講老師: | 丁云峰 | |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 課程講求理論聯(lián)系實際,通過實踐案例和工具的應(yīng)用讓學(xué)員對冠軍團(tuán)隊的建設(shè)全過程有一個清晰的認(rèn)識,并能夠在今后的工作中充分利用課程中學(xué)到的知識和工具來建設(shè)好自己的團(tuán)隊,從而幫助企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)、提升市場競爭力,勇奪經(jīng)營冠軍。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-21 10:13 |
【課程背景】
2022是冬奧之年,在一支支競賽團(tuán)隊緊密配合勇奪桂冠的背后我們看到的是“更快、更高、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)”的奧運(yùn)精神,尤其是在全球疫情肆虐、世界經(jīng)濟(jì)低迷的今天我們更呼喚這樣的團(tuán)隊精神。而在企業(yè)競爭的賽場上,團(tuán)隊作為企業(yè)賴以完成戰(zhàn)略目標(biāo)的重要單元,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些團(tuán)隊失去了應(yīng)該有的精神,甚至是功能。致使企業(yè)在經(jīng)營中屢遭瓶頸,效能低迷甚至一敗涂地。團(tuán)隊的愿景模糊、目標(biāo)混亂、能力滯后、流程繁復(fù)、缺乏互信、士氣低迷是導(dǎo)致以上問題的原因所在。
? 如何用清晰的團(tuán)隊愿景和使命團(tuán)結(jié)每一個成員?
? 如何激發(fā)勇于挑戰(zhàn)高目標(biāo)的團(tuán)隊氛圍?
? 如何讓每一個團(tuán)隊成員都能夠快速提升能力,獨當(dāng)一面?
? 如何創(chuàng)造出高效的團(tuán)隊工作流程?
? 如何提升互信、處理沖突,讓團(tuán)隊在不同階段都可以健康發(fā)展?
? 如何激發(fā)和保持團(tuán)隊無往而不勝的冠軍激情?
是本課程重點呈現(xiàn)的內(nèi)容。
課程講求理論聯(lián)系實際,通過實踐案例和工具的應(yīng)用讓學(xué)員對冠軍團(tuán)隊的建設(shè)全過程有一個清晰的認(rèn)識,并能夠在今后的工作中充分利用課程中學(xué)到的知識和工具來建設(shè)好自己的團(tuán)隊,從而幫助企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)、提升市場競爭力,勇奪經(jīng)營冠軍。
【課程收益】
? 系統(tǒng)掌握冠軍團(tuán)隊成功特質(zhì)與建設(shè)方法;?
? 學(xué)會梳理團(tuán)隊愿景和使命的工具,并用愿景團(tuán)結(jié)團(tuán)隊成員;
? 系統(tǒng)掌握激發(fā)團(tuán)隊主動挑戰(zhàn)高目標(biāo)的管理步驟;
? 掌握提升團(tuán)隊成員業(yè)務(wù)能力、快速獨當(dāng)一面的教練方法;
? 系統(tǒng)掌握流程建設(shè)與流程優(yōu)化的管理工具;
? 掌握在團(tuán)隊不同發(fā)展階段提升團(tuán)隊成員相互信賴、相互支撐的管理方法;
? 學(xué)會激發(fā)團(tuán)隊冠軍激情的方法和策略。
【課程特色】
? 為學(xué)員創(chuàng)造一個具有豐富正能量的道場。
? 運(yùn)用最前沿的經(jīng)典教練體驗,使學(xué)生當(dāng)場認(rèn)知、當(dāng)場掌握、當(dāng)場提升、當(dāng)場突破,當(dāng)場改變行為,達(dá)到立竿見影的效果。
? 利用交互式打造模式,使個人學(xué)習(xí)、團(tuán)隊交互和內(nèi)容學(xué)習(xí)互動升華,使整個課程“活起來”,創(chuàng)造最佳學(xué)習(xí)成長氛圍。
? 運(yùn)用多維學(xué)習(xí)模式(音效學(xué)習(xí)法、肢體學(xué)習(xí)法、頭腦激蕩法及融合學(xué)習(xí)法)來提升學(xué)員的自我認(rèn)知并協(xié)助其突破。
【課程對象】企業(yè)中高層管理者、行政\HR負(fù)責(zé)人、總監(jiān)、事業(yè)部總經(jīng)理
【課程時間】2天(6小時/天)
【課程大綱】
一、如何認(rèn)識冠軍團(tuán)隊?
1、 認(rèn)識團(tuán)隊
? 團(tuán)隊構(gòu)成要素
? 團(tuán)隊的不同形態(tài)
2、冠軍團(tuán)隊的六維模型
? 冠軍愿景
? 冠軍目標(biāo)
? 冠軍能力
? 冠軍流程
? 冠軍支撐
? 冠軍激情
案例分析:徐州K公司冠軍團(tuán)隊的六維評分
二、如何建設(shè)使團(tuán)隊成員共同追尋的冠軍愿景?
1、清晰的使命陳述模板
工具應(yīng)用:按模板陳述團(tuán)隊使命
2、鼓舞人心的愿景描繪
? 冠軍愿景四要素
? 冠軍愿景六特征
現(xiàn)場演練:通過【活動:回到未來】描繪團(tuán)隊愿景
三、如何確立激發(fā)團(tuán)隊潛能的冠軍目標(biāo)?
1、營造勇于挑戰(zhàn)高目標(biāo)的團(tuán)隊氛圍
? 發(fā)掘內(nèi)在驅(qū)動
? 目標(biāo)的價值與應(yīng)用
? 三級目標(biāo)體系
? 冠軍目標(biāo)設(shè)定三步法
工具應(yīng)用:冠軍團(tuán)隊?wèi)?zhàn)績方案提煉與目標(biāo)承諾
2、激發(fā)團(tuán)隊潛能的原理
? 激發(fā)團(tuán)隊的模型
? 激發(fā)團(tuán)隊的四個能力
? 激發(fā)團(tuán)隊的六個基礎(chǔ)
現(xiàn)場演練:制定激發(fā)團(tuán)隊挑戰(zhàn)高目標(biāo)的組合方案
四、如何教練團(tuán)隊成員提升冠軍能力?
1、培育獨當(dāng)一面的能力
? 【能力——意愿】模型
? 快速提升員工能力的教練策略
案例分析:武漢M公司業(yè)務(wù)部2022年度員工培育方案制定
2、五步現(xiàn)場教練法
? 五步現(xiàn)場教練流程解析
教練體驗:立竿見影的“一分鐘教練”
五、如何實現(xiàn)高效的冠軍流程?
1、業(yè)務(wù)流程的設(shè)計
? 冠軍流程的價值
? 流程設(shè)計七步法
現(xiàn)場演練:杭州T公司的業(yè)務(wù)流程提煉
2、業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化
? 流程優(yōu)化五步法
? 流程優(yōu)化的八個策略
案例分析:將工作時間由從21天縮短到3小時的流程優(yōu)化
3、業(yè)務(wù)流程的管理
? 流程落地的三個階段
? 流程績效指標(biāo)的設(shè)定與跟蹤
? 建設(shè)流程型組織
小組討論:如何推動流程有效落地?
六、如何實現(xiàn)成員間相互信任相互成就的冠軍支撐?
1、團(tuán)隊互信氛圍打造
? 雙贏思維的應(yīng)用
? 同理心傾聽與高品質(zhì)回饋
2、團(tuán)隊成員間沖突的解決
? 沖突的特點與分類
? 沖突的五個應(yīng)對策略
案例分析:管理失能誰之過?
3、團(tuán)對成員間的有效支撐
? 團(tuán)隊發(fā)展的五個階段
? 團(tuán)隊發(fā)展各階段促進(jìn)成員間有效支撐的領(lǐng)導(dǎo)方法
案例分析:蘭州W公司新組建行政團(tuán)隊的凝聚力打造
七、如何激發(fā)和保持團(tuán)隊無往而不勝的冠軍激情?
1、冠軍團(tuán)隊的激情源泉
? 正向思考:如何面對失敗迎接挑戰(zhàn)
? 責(zé)任與擔(dān)當(dāng):如何相互鼓勵攜手前行
2、冠軍團(tuán)隊的激情時刻
? 用儀式感打開冠軍激情的開關(guān)
? 用團(tuán)隊習(xí)慣保持冠軍激情的狀態(tài)
? 用慶祝拉升冠軍激情的水平
小組討論:在課程講授過程中丁老師設(shè)計了哪些團(tuán)隊激情時刻?
八、如何將課程所學(xué)帶到工作中?
1、冠軍團(tuán)隊自測
? 填寫冠軍團(tuán)隊積分表
? 發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢、不足和改進(jìn)方案
2、課程回顧:圣誕樹模型
現(xiàn)場演練:慶祝我們的收獲!
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