主講老師: | 張永軍 | |
課時(shí)安排: | 1天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 學(xué)習(xí)有效授權(quán),當(dāng)一個(gè)“甩手”掌柜 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-27 11:35 |
【課程背景】
國有企業(yè)通常是“三級(jí)機(jī)關(guān)、四級(jí)管理”,如中國石油、中國石化等,“三級(jí)機(jī)關(guān)”或“四級(jí)管理”之間責(zé)、權(quán)、利的科學(xué)劃分以及有效授權(quán)是企業(yè)必須解決的重要問題。
有效授權(quán)的意義:一是讓下屬看到上級(jí)對(duì)他的信任并贏得下屬的尊重;二是有利于發(fā)揮下屬的聰明才智,是對(duì)下屬的一種培養(yǎng);三是減輕上級(jí)管理者的負(fù)擔(dān),使他們有更多的時(shí)間來思考組織發(fā)展的方針、政策,進(jìn)行總體戰(zhàn)略策劃等。
《有效授權(quán)》是管理科學(xué),更是一門藝術(shù),需要管理者靈活把控,避免出現(xiàn)隨意授權(quán)、含糊授權(quán)、超級(jí)授權(quán)、部分授權(quán)、授權(quán)失當(dāng)和不愿授權(quán)等問題,給企業(yè)管理帶來負(fù)面影響,甚至出現(xiàn)管理的混亂現(xiàn)象。
企業(yè)管理者迫切需要理解有效授權(quán)的意義,掌握有效授權(quán)的理念和理論、方法和工具,科學(xué)有效地實(shí)施授權(quán),引領(lǐng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展、穩(wěn)健發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。
【課程收益】
1、貼近企業(yè),突出實(shí)戰(zhàn)效果,致力于解決企業(yè)“有效授權(quán)”方面存在的突出問題
2、講究實(shí)效,體現(xiàn)知行合一,致力于授權(quán)理論與授權(quán)實(shí)踐的完美融合
3、內(nèi)容實(shí)用,自成完整體系,便于企業(yè)管理者學(xué)習(xí)、掌握有效授權(quán)的理念和理論、方法和工具,且融會(huì)貫通、學(xué)以致用
4、注重效益,提高性價(jià)比例,為企業(yè)和企業(yè)管理者提供超值賦能培訓(xùn)
5、案例經(jīng)典,并采用啟發(fā)式培訓(xùn)方式,提高培訓(xùn)的時(shí)效性、趣味性
【課程特色】
內(nèi)容豐富、翔實(shí),深度理解有效授權(quán)的理論和方法、工具和流程;邏輯清晰、語言簡(jiǎn)練,提高了培訓(xùn)實(shí)效;案例豐富、啟發(fā)互動(dòng),注重演練結(jié)合、學(xué)以致用;語言幽默、講演結(jié)合,在輕松快樂的氣氛中學(xué)習(xí)并掌握《有效授權(quán)》。
【課程對(duì)象】
國有企業(yè)高管(4H)、中層管理人員、基層管理人員,企業(yè)各級(jí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,企業(yè)人事和組織管理干部。
【課程時(shí)間】8H
【課程大綱】
一、領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力、權(quán)利
1、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
2、領(lǐng)導(dǎo)力
3、權(quán)力
二、授權(quán)、接權(quán)、監(jiān)督
1、授權(quán)(新)時(shí)代
2、授權(quán)的意義
3、授權(quán)的原則
4、授權(quán)的層級(jí)和內(nèi)容
5、授權(quán)的對(duì)象
6、授權(quán)的監(jiān)督或監(jiān)控
三、文化是有效授權(quán)的基礎(chǔ)
1、企業(yè)文化
2、制度建設(shè)
3、流程建設(shè)
4、文化是有效授權(quán)的基層
四、有效授權(quán)的關(guān)鍵要素
1、授權(quán)管理“三境界”:小我、大我、無我
2、授權(quán)管理“三心”:愛心、耐心、信心
3、“四邊形”授權(quán)管理:結(jié)果、資源、時(shí)間、限制
4、授權(quán)管理四種層次:自我授權(quán)、相互授權(quán)、生態(tài)授權(quán)、風(fēng)險(xiǎn)授權(quán)
五、突破授權(quán)過程的障礙
1、授權(quán)管理存在的三種障礙:不愿授權(quán)、不敢授權(quán)、不會(huì)授權(quán)等
2、不宜授權(quán)的四大事項(xiàng):戰(zhàn)略規(guī)劃、人才培養(yǎng)、制度建設(shè)、危機(jī)處理等
3、走出授權(quán)管理的幾個(gè)誤區(qū):(1)授權(quán)變成棄權(quán);(2)沒有得到承諾(溝通問題);(3)授權(quán)太濫(一個(gè)任務(wù)給予多人);(4)授權(quán)太重(超出了接權(quán)人能力水平);(5)缺少授權(quán)反饋(部署工作了,沒有督促、指導(dǎo)和檢查,甚至沒有驗(yàn)收);(6)越級(jí)授權(quán)。
案例賞析
小結(jié):有效授權(quán)的成功案例(1H,其中30分鐘設(shè)計(jì),10分鐘交流,兩個(gè)小組各10分鐘成果展示)
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